張茗皓

媽媽的愛(ài)，是一雙無(wú)形的大手，可以為我們遮風(fēng)擋雨;是一滴甘露，可以滋潤(rùn)我們的心田;是一彎臂膀，讓我們傷心時(shí)有一個(gè)依靠。

記得三年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)口頭布置作文內(nèi)容和要求。一開(kāi)始，我都能記住，可到后來(lái)就有些分神，自然就記不住具體內(nèi)容了。放學(xué)后，我坐在電腦前，努力地回憶著作文內(nèi)容。突然，一個(gè)大膽的想法油然而生：反正媽媽不在，我打開(kāi)電腦抄一篇不就行了嗎？嗯，真是妙極了！

晚上，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“皓皓，這篇作文是你自己寫(xiě)的嗎？”“是呀，怎么了？”我的心臟“怦怦”地跳著，難道被發(fā)現(xiàn)了？“一、這篇文章語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng);二、標(biāo)點(diǎn)一個(gè)都沒(méi)用錯(cuò)。你能做到嗎？”頓時(shí)，我的臉火辣辣的，用比蚊子還小的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！我不該抄作文，下次再也不會(huì)這樣了。”媽媽的語(yǔ)氣緩和了一些：“嗯，知錯(cuò)就改才是好孩子！從明天開(kāi)始，媽媽教你寫(xiě)作文?！睆哪且院?，我每次寫(xiě)好作文，媽媽都會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)，然后我再進(jìn)行修改。慢慢地，我的作文水平有了提高，也深深體會(huì)到了媽媽的良苦用心。

媽媽就是這樣，只要是有關(guān)我的學(xué)習(xí)，她總是會(huì)盡心盡力。就像最近的講故事比賽，媽媽放棄了原本可以休息的時(shí)間，全部用來(lái)為我們排練。不僅如此，她還精心給我們準(zhǔn)備服裝，做PPT，剪輯音樂(lè)?？吹綃寢屵@么辛苦，我們更加努力排練了。功夫不負(fù)有心人，我們奪得了比賽第一名！聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，媽媽激動(dòng)得眼淚都流下來(lái)了。

這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)對(duì)我又愛(ài)又嚴(yán)的媽媽。

老師小語(yǔ)

習(xí)作開(kāi)篇運(yùn)用三個(gè)排比句，引出主題——媽媽的愛(ài)。正文詳寫(xiě)“我”抄作文被媽媽發(fā)現(xiàn)后，媽媽決定教“我”寫(xiě)作文的事例，道出媽媽對(duì)“我”學(xué)習(xí)的良苦用心，這是對(duì)“我”的愛(ài);略寫(xiě)媽媽為了班級(jí)排練付出的一切，側(cè)面道出了媽媽對(duì)班級(jí)的“愛(ài)”。兩種“愛(ài)”的交織，突出了媽媽愛(ài)的偉大。

【作者系浙江磐安縣文溪小學(xué)五·9班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：鄭梅紅】