謝浩

早飯后，家里停電了，我們一家人坐在門口乘涼。外甥正好在我家，特別調皮，大家都喜歡逗他玩。

他看見我躺在搖椅上一晃一晃的，非常好玩，就吵鬧著要玩，可是他又害怕，不敢碰。我哄了好半天，他才敢坐上去。

坐上去躺好，他也不讓晃動搖椅，一晃就鬧騰。我們只能在一旁傻傻地看著，太無聊了。忽然，我眼睛一亮，提議道：“要不，我們把李坤澤（外甥叫李坤澤）連搖椅一起抬起來轉兩圈吧！”表弟連忙點頭表示同意，李坤澤竟然也同意了！

我和表弟一人站一邊，抬著搖椅兩邊的扶手，同時發(fā)力，把搖椅抬了起來。不得不說，李坤澤還真不輕，我們兩個人抬著搖椅竟有些吃力。我們像螃蟹似的艱難地挪動，李坤澤卻一臉享受地躺在搖椅上，小嘴還念叨著：“嗯——真舒服??！回頭給你們發(fā)工資啊！”我們哭笑不得。我們把搖椅抬到路口就立馬返程。這時，李坤澤閉著眼睛喊道：“快點回去，我要喝牛奶！”剛抬了一半的路程，我發(fā)現表弟的臉漲得通紅，他那邊的扶手也低了很多。看來表弟已經乏力，快抬不動了。我急忙減緩了速度，好讓表弟跟上。

好不容易抬到家門口，我倆氣喘吁吁地癱在地上。才休息了一會兒，李坤澤哭鬧著非要再坐一回。沒辦法，我們只好再抬一次。我們邊抬著走還邊搖晃，搖椅上的李坤澤“咯咯”地笑著大叫：“坐轎了，坐轎了！”我們也跟著哈哈笑起來，此時的搖椅好像也沒那么重了！

老師小語

習作語言風趣，描寫細膩，描寫了“我”和表弟給小外甥抬“轎”的情景，既寫出了小外甥的調皮，又寫出了“我”對小外甥的疼愛。特別是結尾的“搖椅好像也沒那么重了”，把“我”對小外甥的愛表現得淋漓盡致，耐人尋味。

【作者系河南新蔡縣河塢鄉(xiāng)戚樓小學五年級學生，指導并置評：李芳芳】