彭國甫

“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務(wù)、重中之重是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，擺在第一位的具體目標(biāo)就是“理論學(xué)習(xí)有收獲”。中國共產(chǎn)黨是有著學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的政黨，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。早在1939年毛主席就第一次提出“本領(lǐng)恐慌”問題。2013年習(xí)近平總書記再提“本領(lǐng)恐慌”，指出“本領(lǐng)恐慌在黨內(nèi)相當(dāng)一個(gè)范圍、相當(dāng)一個(gè)時(shí)期都是存在的。”在黨的十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記系統(tǒng)提出了黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)“八大本領(lǐng)”，其中放在第一位的就是增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。推動學(xué)習(xí)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，關(guān)鍵是要在理論武裝更加深入上找差距，解決學(xué)得進(jìn)、信得篤、用得好的問題。

在“走深”上下功夫，著力解決學(xué)得進(jìn)的問題

學(xué)好。興趣是最好的老師，感情是興趣的源泉。為什么學(xué)不好？原因有很多，最根本的是沒有帶著感情學(xué)。李瑞環(huán)同志讀毛主席的《矛盾論》《實(shí)踐論》讀了100多遍，不僅能全文熟背，而且能夠?qū)W懂弄通做實(shí)。李瑞環(huán)同志帶著對黨和人民事業(yè)的深厚感情，帶著對毛主席的深厚感情，真正學(xué)好了，成為了我們黨杰出的理論家、思想家和實(shí)干家，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，處處閃爍著真理之光、語言之美、赤子之情。如果我們帶著對習(xí)近平總書記、對黨和人民深厚感情來學(xué)，以習(xí)近平總書記之心為我心、以黨心為我心、以百姓之心為我心，心靈相融，命運(yùn)相依，就會有學(xué)習(xí)的不竭動力，就會有今天學(xué)了明天還想學(xué)的情感皈依，就會形成最深沉、最真摯、最持久的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。

記牢。只有記得牢，才能形成思想政治行動自覺。記得牢，就是要在學(xué)得進(jìn)的基礎(chǔ)上，從“厚”到“薄”，從浩如煙海、博大精深的思想體系中，把握和記住核心要義，把握和記住基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法，而不能“蜻蜓點(diǎn)水”“囫圇吞棗”“學(xué)而不化”“專眼不專心”。要準(zhǔn)確學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)學(xué)、用腦學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，真正入腦入心。

悟透。毛主席作的重要報(bào)告，都是他自己親自寫出來的。1964年毛主席在一次中央會議上強(qiáng)調(diào)：“有的人，自己寫東西，要秘書代勞。我寫文章從來不叫別人代勞，有了病不能寫，就用嘴說嘛。”毛主席在1948年1月7日為中共中央起草的關(guān)于建立報(bào)告制度的黨內(nèi)指示中，規(guī)定各中央局和分局定期向中央寫綜合報(bào)告，其中就特別要求：“由書記負(fù)責(zé)（自己動手，不要秘書代勞）。”為什么有的同志總是寫不出來、只能念別人寫的稿子呢？核心問題是沒有學(xué)深悟透，沒有堅(jiān)持“白天跑、講、干，晚上讀、想、寫”，沒有認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理，沒有融會貫通、學(xué)以致用。

在“走心”上下功夫，著力解決信得篤的問題

信得篤就是要真信、確信、忠實(shí)地信仰。篤信，是理論武裝的根本要求和最高境界。只有達(dá)到了這個(gè)境界，才能站位高、格局大、定力足，才能“不畏浮云遮望眼”“千磨萬擊還堅(jiān)勁”。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是光彩奪目的創(chuàng)新理論，是我們腳前的燈、路上的光，是照亮世界的燈光，是照亮人心的燈光。篤信習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，就是篤信真理和道義，就是篤信中國特色社會主義的理論和實(shí)踐，就是篤信中國人民的偉大力量、中華民族的偉大復(fù)興。

篤信，就要破“心賊”、除雜草。曾國藩講：“破山中賊易，破心中賊難?！薄白煊膊蝗缟碛玻碛膊蝗缧挠?。”不信馬列信鬼神，不問蒼生問“大師”，就是最大的心賊。常言說得好：“雜草不除，禾苗不壯?！睂h提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷，將信將疑、半信半疑，信得不堅(jiān)定，一種思潮來了，就被潮流沖得暈頭轉(zhuǎn)向，甚至跟著起哄，這就是心中有雜草。心賊不破，雜草不除，思想的田野就會濁流橫行、雜草叢生。我們一定要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的真理偉力來“破賊”“除草”“耕耘”“播種”，讓我們思想的田野云蒸霞蔚、春意盎然、欣欣向榮。

篤信，就要有斗爭精神。意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭，是復(fù)雜的、尖銳的、長久的、顛覆性的，蘇共變色亡黨亡國的教訓(xùn)是極為深刻的。要掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)、主動權(quán)，就必須切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，對各種錯(cuò)誤的思想、思潮，必須理直氣壯、旗幟鮮明，敢于斗爭、善于斗爭、斗爭到底，用實(shí)際行動堅(jiān)決捍衛(wèi)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的信仰。

篤信，就要無比崇敬習(xí)近平總書記的偉大人格。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想既蘊(yùn)含著強(qiáng)大真理力量，又蘊(yùn)含著強(qiáng)大人格力量。“我將無我，不負(fù)人民”“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”“小康路上，一個(gè)都不能少”“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”……如此等等，讓我們無不深切感悟到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的人民立場、為民情懷，無比深切感悟到習(xí)近平總書記偉大的領(lǐng)袖風(fēng)范和偉大的人格魅力?！扒Ы兴Ы拢f里無云萬里天?！弊鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記，就應(yīng)有而且必須有這種虔誠和篤信。

在“走實(shí)”上下功夫，著力解決用得好的問題

深刻審視“兩個(gè)不夠”問題?！皟蓚€(gè)不夠”問題是：聯(lián)系思想實(shí)際不夠，言行不一;聯(lián)系工作實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)。這“兩個(gè)不夠”中最根本的問題是聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際不夠，沒有把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。導(dǎo)致“兩個(gè)不夠”的主要原因是“三個(gè)缺乏”：缺乏“用”的意識，為學(xué)而學(xué);缺乏“用”的辦法，學(xué)用脫鉤;缺乏“用”的實(shí)效，學(xué)風(fēng)作風(fēng)漂浮。其后果必然導(dǎo)致“五差”：落實(shí)中央決策部署的溫差、落差、偏差;決策失誤造成誤差;頂風(fēng)作案造成逆差。

升華學(xué)用結(jié)合的境界。習(xí)近平總書記在論及領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)時(shí)，多次對王國維的“治學(xué)三境界”詳加闡發(fā)。第一種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！笔侵笇W(xué)習(xí)要耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，堅(jiān)守“望盡天涯路”的高遠(yuǎn)追求。第二種境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！笔侵笇碚搶W(xué)習(xí)要情有獨(dú)鐘，專一執(zhí)著，雖然衣帶漸寬、面容憔悴，也心甘情愿、無怨無悔。第三種境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！笔侵冈诜磸?fù)學(xué)習(xí)實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，不經(jīng)意中在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟到了真諦。我們要堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)生活化、工作學(xué)習(xí)生活一體化，推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想天天見、天天新、天天深，使每次學(xué)習(xí)都有新體會、新收獲、新成果。

從嚴(yán)從實(shí)抓好轉(zhuǎn)化。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“四個(gè)對照”找差距。找差距是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是黨員干部黨性教育的必修課。要通過理論武裝，對表對標(biāo)“四個(gè)對照”“18個(gè)是否”以及湖南省委書記杜家毫在“不忘初心、牢記使命”專題黨課中強(qiáng)調(diào)的“11種不講規(guī)矩的具體表現(xiàn)”，認(rèn)真深入查找差距，并及時(shí)用理論武裝的成果引導(dǎo)和推進(jìn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為撲下身子狠抓落實(shí)。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、只爭朝夕、久久為功、創(chuàng)先爭優(yōu)，勇?lián)?zé)任使命，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，縱向推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨;堅(jiān)持憑忠誠干凈擔(dān)當(dāng)和業(yè)績選人用人，精準(zhǔn)有效激勵黨員干部擔(dān)當(dāng)作為;堅(jiān)持新官要理舊事、謀新事，著力解決老百姓的操心事、煩心事、揪心事。把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為錘煉高強(qiáng)本領(lǐng)。全面深刻把握和運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的基本立場、觀點(diǎn)和方法，不斷培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)、政治領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、依法執(zhí)政、群眾工作、駕馭風(fēng)險(xiǎn)和狠抓落實(shí)的本領(lǐng)。