“8年來，我們雷鋒班的同學積極參與學雷鋒活動，堅持以‘續(xù)寫雷鋒日記’的形式記錄周圍的好人好事，從他們身上學習樂于助人、勇于奉獻的精神品質，將雷鋒日記寫在校園里、寫在志愿服務社會的實踐中?！?月4日，談起自己堅持多年“續(xù)寫雷鋒日記”的體會，浙江農林大學雷鋒班班長、法學174班學生孫碟深有感觸地說。

近日，浙江農林大學雷鋒班2019年“續(xù)寫雷鋒日記”系列活動相繼開展，該班學生不僅在實踐中傳承雷鋒精神、爭做新時代“活雷鋒”，還以日記的形式將好人好事記錄下來，并通過網絡等渠道進行傳播。連日來，雷鋒班的學生開展了送法下鄉(xiāng)、公益法律咨詢、義務支教等10多項學雷鋒活動，參與學生超過500人次。

據介紹，2011年3月，浙江農林大學啟動了“續(xù)寫雷鋒日記”活動，組建了由全校學生黨員、入黨積極分子、學生干部、優(yōu)秀團員青年、志愿者骨干組成的雷鋒班。學校希望雷鋒班能帶頭踐行雷鋒精神，同時將平時看到的、聽到的好人好事，以日記的形式記錄下來。8年來，近1000名學生先后“續(xù)寫雷鋒日記”超過5200篇。

“雷鋒真的無處不在，今天我的電瓶車騎到半路漏氣了，幸好有同學……”“我在食堂打飯的時候，發(fā)現(xiàn)自己的飯卡沒帶，排在我后面的一名不認識的同學，主動將他的飯卡借給我……”通過“續(xù)寫雷鋒日記”，越來越多的學生開始從別人身上發(fā)現(xiàn)閃光點、看到了值得學習的東西。

除了字里行間的記錄外，雷鋒班的學生還用實際行動詮釋了雷鋒精神。大伙利用業(yè)余時間前往福利院看望老人和孤兒，到當地小學去陪伴外來農民工子女，整理校園里被遺棄的自行車……截至目前，雷鋒班已累計開展各項集體活動420余次。

浙江農林大學文法學院黨委書記、雷鋒班負責人朱紅東表示，開展“續(xù)寫雷鋒日記”及延伸的系列活動，能夠引導學生踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感。目前，學校已將其中的一部分日記和案例編輯成冊，作為新生入學教育的德育教材。