爸爸去學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家。
兒子問(wèn):“家長(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我了嗎?”
爸爸回答:“沒(méi)有,我聽(tīng)了半天也沒(méi)有聽(tīng)到你的名字?!?/p>
兒子:“那老師念完他表?yè)P(yáng)的同學(xué)的名字后說(shuō)‘等等了嗎?”
爸爸:“說(shuō)了?!?/p>
兒子:“那就是表?yè)P(yáng)我了,我一般都在‘等等里頭?!?h3>請(qǐng) ?假
冬天來(lái)了,辦公室里很多人都患上重感冒,于是生病的人都提出請(qǐng)病假,理由:預(yù)防傳染給別人。
領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得很有道理,就讓沒(méi)生病的人回家了。
學(xué)長(zhǎng):“你是大一的吧?”
學(xué)姐聽(tīng)完竊喜,以為在夸自己年輕:“你怎么知道?”
學(xué)長(zhǎng):“看你皮膚啊!”
學(xué)姐聽(tīng)完更高興了,心想:沒(méi)想到我皮膚這么好!
她擺擺手說(shuō):“其實(shí)我是大三的?!?/p>
學(xué)長(zhǎng)沉吟道:“看你的膚色,還以為你剛軍訓(xùn)完。”
如果用“哦”“呢”代替“之乎者也”的古文語(yǔ)氣詞,句子的“畫(huà)風(fēng)”突然就不一樣了,不信你看:
“醉翁之意不在酒,在乎山水之間呢!”
“魚(yú),我所欲哦,熊掌,亦我所欲哦。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者呢!”
“今天下三分,益州疲敝,此誠(chéng)危急存亡之秋了呢!”
理發(fā)的時(shí)候,理發(fā)師的廢話(huà)實(shí)在太多,剛剛又來(lái)了一句:“你的頭發(fā)挺黑的?!?/p>
我面無(wú)表情地說(shuō):“曬的。”
然后他就再也不跟我搭話(huà)了。
把所有名次都考一遍
女兒讀學(xué)前班,第一次考試得了第一名,全家人很高興。
她也很興奮地說(shuō):“這次考了第一名,下次爭(zhēng)取考第二名,再考第三名,我要把所有名次都考一遍……”
法國(guó)姑娘艾倫說(shuō)有一個(gè)中文難題要請(qǐng)教小靜老師。
“好啊,是什么樣的難題?”
“為什么在中文里,‘冰箱其實(shí)是個(gè)柜子,而‘冰柜其實(shí)是個(gè)箱子?”
如何用7個(gè)字寫(xiě)出一段悲?。?/p>
神回復(fù):朗讀并背誦全文、回去找家長(zhǎng)簽字、就差你沒(méi)交作業(yè)……
母親說(shuō):“你看,螞蟻多勤勞,它們一天到晚努力工作,從不浪費(fèi)時(shí)間。”
孩子說(shuō):“不對(duì)吧,每次我到郊外旅行時(shí)總是遇到它們?!?h3>客 ?觀
寫(xiě)作業(yè)的兒子突然問(wèn)我:“爸爸,‘客觀是什么意思?”
我結(jié)結(jié)巴巴地努力解釋?zhuān)骸八^客觀,是一個(gè)哲學(xué)概念……就在意識(shí)之外不依賴(lài)精神而存在的……不以人的意志轉(zhuǎn)移……”
“那‘客官里邊請(qǐng)是什么意思呢?”