佘林芳

（?？诮?jīng)濟學(xué)院，海口571127）

1 引言

知識經(jīng)濟的到來讓高等教育的有關(guān)內(nèi)容取得了巨大進步。而高校行政管理的發(fā)展進步是教學(xué)和科學(xué)研究發(fā)展必不可少的功能基礎(chǔ)。20世紀(jì)90年代以來，高校就開始進行行政管理體系的改革，2015年之后國務(wù)院更是對有關(guān)內(nèi)容進行評定，希望到21世紀(jì)中的時候中國能夠在一流大學(xué)和一流學(xué)科方面位于世界前列，進而成為高等教育的強國。這對于高校行政管理改革來說是新的挑戰(zhàn)和機遇。高校行政管理的創(chuàng)新在于根據(jù)學(xué)校具體的環(huán)境和特點來整合人力物力，進而對事業(yè)發(fā)展等目標(biāo)進行創(chuàng)造。

2 高校行政管理需要創(chuàng)新的內(nèi)容

現(xiàn)在我國高校行政體系的改革是勢在必行的，而如何進行創(chuàng)新首先就需要分析現(xiàn)狀，進而確定需要創(chuàng)新的方面。

2.1 管理人員創(chuàng)新

日常管理過程中對于高校管理人員思想觀念和思維方式進行創(chuàng)新就是管理人員的創(chuàng)新。這一過程中重點是對有關(guān)工作人員思維方式的更新，觀念創(chuàng)新是進一步進行管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)所在，也是管理創(chuàng)新十分重要的一個環(huán)節(jié)。高校行政管理者需要從陳舊的思維模式中跳出來，對以往的思維方式進行創(chuàng)新和升華，進而在后續(xù)工作過程中可以提出一些更加科學(xué)合理的建議。同時，這一過程要求管理人員有十分敏銳的洞察力，能夠挖掘發(fā)現(xiàn)常規(guī)現(xiàn)象中的問題，對員工提出合理化的建議并確保管理過程能夠穩(wěn)定發(fā)展[1]。

2.2 管理方法創(chuàng)新

管理方法的創(chuàng)新是行政管理要進行創(chuàng)新的一個途徑，可以幫助高校落實行政管理的信息化工作，進而提高管理效率，最終幫助高校跟上時代的步伐。要做到這一點就需要根據(jù)實際情況來使用更加先進的管理方法。高校管理過程中，可以使用先進的計算機網(wǎng)絡(luò)建立起高效的信息管理系統(tǒng)，進而確保有關(guān)信息具有充分的共享性和真實性，最終提高問題解決的效率。除此之外，有關(guān)管理工作人員也需要拓展自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外各種先進的管理方法并提高合作交流的水平，對高校管理過程中的規(guī)律和特點進行信息收集和評判，綜合運用多種管理方法達(dá)到創(chuàng)新的效果。

3 高校行政管理創(chuàng)新策略

高校行政管理要進行行之有效的創(chuàng)新就要從創(chuàng)新方向出發(fā)，制定有針對性的創(chuàng)新措施。

3.1 確定工作目標(biāo)

高校行政管理的觀念就是創(chuàng)新的源泉所在，因而需要立足高校實際情況來創(chuàng)新觀念。通常來說主要內(nèi)容包括三個方面，第一是堅持以人為本，以教師以學(xué)生為本。高校管理工作者的工作是為學(xué)生和教師服務(wù)的，行政工作的出發(fā)點也是滿足教師和學(xué)生的需求，促進師生全面發(fā)展，確保高校能夠高效率的教書育人。第二方面是人才觀念，教育資源分配的格局變化的情況下，管理者的能力會給學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生十分明顯的影響，高校管理工作者需要有著良好的管理能力和不斷更新的知識水平，如果一直依靠以往的經(jīng)驗和資歷則難以勝任管理工作。第三方面是服務(wù)質(zhì)量，除了服務(wù)至上的理念之外也要對效益和質(zhì)量進行追求，提高行政管理工作人員的素質(zhì)。

3.2 建立合理的行政管理體制

要做到高效率的高校行政管理就需要對有關(guān)的管理制度進行科學(xué)化的制定，確保管理制度有創(chuàng)新的途徑和足夠的合理性，在校園開展各項活動的時候就可以有法可依、有章可循，人們能夠進行規(guī)范化的活動。要做到這一點就需要從兩個方面入手，一是落實責(zé)任制度，要克服個人經(jīng)驗主義而發(fā)揮出集體的作用，讓學(xué)?；蛘邆€人有著更加有效且公正的決策；二是院校兩級管理過程中進行任務(wù)分工，建立起更加合理更加明確的評估體系，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，調(diào)動二級單位日?；顒拥姆e極性。

3.3 提高行政管理人員綜合素質(zhì)

管理隊伍的創(chuàng)新是形成管理的后盾，所以需要采取措施提高管理人員綜合素質(zhì)，用科學(xué)的政治理論武裝自己，提高自身思想政治素質(zhì)并主動承擔(dān)起管理育人的重大責(zé)任，除此之外，也要提高行政管理人員綜合業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，成為合格的行政管理人員。

4 結(jié)語

高校行政管理的創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然選擇，創(chuàng)新勢在必行，要做好高校行政管理創(chuàng)新改革就應(yīng)當(dāng)從觀念入手，指明改革方向，隨后建立起行之有效的責(zé)任體系并具體落實，使用院校兩級規(guī)范制度提高工作積極性，最后應(yīng)當(dāng)提高管理人員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的行政管理工作者。