方湘玲

1904年，天津南開學(xué)堂張榜公布第一班學(xué)生名單時(shí)，前來看榜的學(xué)生都紛紛擠向紅榜，急切地尋找自己的名字，繼而或喜或悲，再相互以各自流露出的表情找“同道中人”，頓時(shí)嬉笑怒罵聲一片。唯獨(dú)年少的梅貽琦別具一格，他不慌不忙、從容不迫地站在一旁看榜，臉上不喜不憂，別人完全看不出他是否被錄取。后來同窗的徐君陶提及這件事，并大贊梅貽琦心態(tài)好，心理承受能力強(qiáng)。梅貽琦卻坦言，自己之前也性格急躁，之所以能鍛煉成當(dāng)時(shí)的樣子，完全得益于父親的“面粉哲學(xué)”。

那是1902年的一個(gè)炎炎夏日，梅貽琦準(zhǔn)備背誦一篇古文，卻因天氣太熱而心煩意燥，讀了多次仍背得不流利。他一氣之下撂下書，不耐煩地說道：“不背了！”秀才出身的父親見了，思忖片刻，對(duì)他說道：“走，你隨我去吃碗拉面吧?！?/p>

來到父子二人常去的那家拉面館后，父親徑直將他帶到拉面的師傅旁邊。師傅正要做拉面，案板上放著一堆面粉。父親與師傅耳語幾句，便要梅貽琦輕拍面粉，他照做了，結(jié)果面粉四散飛揚(yáng)。梅貽琦不知父親用意，一臉不解，父親卻示意他看師傅。只見師傅給面粉加了點(diǎn)水，又揉了幾下。父親再次讓他拍下面粉，面粉沒有散，梅貽琦覺得它很松軟。之后，師傅又放了些水，不斷地將面粉揉成面團(tuán)，直至拉成拉面。這時(shí)，父親將他帶到一邊，語重心長地說道：“你現(xiàn)在的心態(tài)就像之前的面粉，禁不住輕輕一拍。這樣以后如何能立足社會(huì)呢？你要學(xué)會(huì)沉靜、穩(wěn)重，慢慢成長，就像面粉加水揉成面團(tuán)，做成拉面都不會(huì)斷一樣，這樣你才會(huì)自強(qiáng)、自立?！?/p>

梅貽琦終于明白了父親的良苦用心，此后，他每每沉不住氣時(shí)，總是告誡自己要戒驕戒躁。漸漸的，他養(yǎng)成少言、慎言、重實(shí)干的好習(xí)慣，并以“慢、穩(wěn)、剛”的行事風(fēng)格受到眾多學(xué)者的稱贊，成為受人尊敬的一代教育大師。

螢火小語：我們常說“慢能制勝”，在成長的過程中，如果遇到難題就心浮氣躁，索性放棄，那么事情只能更加糟糕。相反，如果這個(gè)時(shí)候你能靜下心來，一點(diǎn)一點(diǎn)地從頭開始慢慢做起，你就能把事情的條理梳理得更加清晰，那么，事情自然就會(huì)朝好的方向發(fā)展了。

文題延伸：慢能制勝；謝謝你，教會(huì)了我______；教育的真諦……

（田文英摘自《發(fā)明與創(chuàng)新》2018年第10期）