王軒

【摘 要】為更好地推動(dòng)教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提高全民教育素質(zhì)，創(chuàng)建服務(wù)型黨支部，關(guān)愛職工身體健康十分重要。教師是培養(yǎng)人才的第一要素，身心健康的教師才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生。為保障教育工作穩(wěn)定、健康進(jìn)行，黨支部需要注重教職工身心素質(zhì)發(fā)展，引導(dǎo)教職工關(guān)愛自身身體健康。論文主要就如何創(chuàng)建服務(wù)型黨支部，關(guān)愛教職工身體健康發(fā)展進(jìn)行具體研究。

【Abstract】 In order to better promote the long-term development of education， it is very important to improve the educational quality of the whole people， establish a service-oriented Party branch， and care for the health of workers.Teachers are the first element of cultivating talents. Teachers with healthy body and mind can cultivate students with healthy body and mind.In order to ensure the stability and health of education， the Party branch needs to pay attention to the development of physical and mental quality of teaching staff， guide them to care for their own health. This paper mainly studies how to establish a service-oriented Party branch and care for the healthy development of teaching staff.

【關(guān)鍵詞】服務(wù)型黨支部;身體健康;發(fā)展;對(duì)策

【Keywords】service-oriented Party branch; health; development; countermeasures

【中圖分類號(hào)】G647 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2019）12-0129-02

1 引言

服務(wù)型黨支部顧名思義就是為團(tuán)體服務(wù)的黨組織部門。每個(gè)學(xué)校都有自己的黨組織部門，該部門的主要工作就是通過開展一系列社會(huì)活動(dòng)宣傳黨的宗旨，鼓勵(lì)教師響應(yīng)黨的號(hào)召，遵循黨的要求和制度，共同構(gòu)建和諧社會(huì)[1]。創(chuàng)建體育教學(xué)部直屬有特色的專業(yè)服務(wù)型黨支部的宗旨就是為全校教職工身體健康服務(wù)，積極培養(yǎng)教職工終身體育鍛煉意識(shí)和體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)則意識(shí)，鞏固精神文化融合專業(yè)學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教職工身體素質(zhì)，有效地推動(dòng)華北電力大學(xué)群眾體育的開展，為學(xué)?！半p一流”提供身體支撐和保障。

2 教職工身體健康現(xiàn)狀

2.1 身體素質(zhì)差，久坐不動(dòng)

教職工不僅每天要完成教學(xué)、科研的任務(wù)，還需要在校、在家準(zhǔn)備各種備課資料和處理同學(xué)們的日?，嵤?，很多老師在辦公室、實(shí)驗(yàn)室一坐就是一天，不會(huì)有經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。雖然學(xué)校每天上午和下午都有早操和跑步鍛煉活動(dòng)，但是大部分教師并不會(huì)和同學(xué)們一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這也就導(dǎo)致現(xiàn)在很多教師都出現(xiàn)肥胖、脂肪過高以及血糖高等各種疾病。另外，教師每天面對(duì)的事情都是與教學(xué)和科研相關(guān)的事情，大多在處理學(xué)生的教學(xué)、科研等日常瑣事，如若教師沒有辦法通過一些健身活動(dòng)鍛煉自己，也會(huì)使自己每天的負(fù)面情緒沒有辦法發(fā)泄出去，這也是目前教師抑郁癥、亞健康癥狀較多的根本原因。

2.2 工作繁忙，無法得到應(yīng)有的鍛煉

教師的教學(xué)科研任務(wù)比較繁重，而且有些教師是班主任，每天搞科研工作，管理班級(jí)，早出晚歸，很少有鍛煉的時(shí)間和機(jī)會(huì)。即使是一天之中存在著些許空暇時(shí)間進(jìn)行鍛煉，也很難有專業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校內(nèi)部幾乎沒有健身房設(shè)備，教師即使是鍛煉也就只能跑跑步或者是做一些早操，這些活動(dòng)都是比較簡(jiǎn)單和枯燥的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，教師感受不到新穎性自然而然也不愿意鍛煉。另外，校園內(nèi)對(duì)教師鍛煉的號(hào)召也比較少，幾乎都將關(guān)注點(diǎn)放置于學(xué)生的成長(zhǎng)和教育中，教師在長(zhǎng)久的工作中也會(huì)逐步形成不鍛煉的習(xí)慣，不利于自身的長(zhǎng)期發(fā)展。

2.3 工作、科研壓力大，身體狀況堪憂

現(xiàn)在，越來越多的教師反映工作、科研壓力大，身體跟不上，甚至有些教職工因此身體產(chǎn)生異樣回家調(diào)養(yǎng)，這是所有學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視的內(nèi)容。根據(jù)了解，有一些院系的教師為了完成科研任務(wù)，從早上6點(diǎn)多來到學(xué)校之后一直在實(shí)驗(yàn)室待到晚上9點(diǎn)甚至12點(diǎn)以后，雖然中間有一部分休息時(shí)間，但是不協(xié)調(diào)的工作時(shí)間使很多教師都感覺到疲憊，不規(guī)則的生活狀態(tài)也讓很多教職工的身體素質(zhì)越來越差。

2.4 服務(wù)型黨支部沒有成型，活動(dòng)較少

有些院系成立了服務(wù)型黨支部，但是該單位任職人員也大多為在職工，沒有專業(yè)的策劃人員和活動(dòng)組織人員，不定期舉行的一些活動(dòng)也只是集體聚會(huì)或者是一些娛樂活動(dòng)，很少策劃一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，教師所能參與的活動(dòng)很少。另外，學(xué)校目前對(duì)教職工的身體素質(zhì)狀況關(guān)注度較低，有些教師在體檢過程中即使是查處了一些疾病還是在上班，甚至有些教師即使是自己生病了也在帶著學(xué)生，不愿意讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研進(jìn)度落下來，這雖然是一種值得歌頌的敬業(yè)精神，但是對(duì)教師的身體傷害是巨大的[2]。

3 服務(wù)型黨支部關(guān)愛教職工身體健康的幾點(diǎn)對(duì)策

3.1 定期組織教職工進(jìn)行健康檢查、訓(xùn)練

服務(wù)型黨支部經(jīng)常性地組織各院系教職工進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)，教職工不僅需要到醫(yī)院進(jìn)行核實(shí)比對(duì)檢查，還需要進(jìn)行一定的身體鍛煉活動(dòng)，例如，各院系教輔人員、各機(jī)關(guān)部門行政人員利用課間進(jìn)行力所能及的多種多樣的身體鍛煉，讓教師感受到運(yùn)動(dòng)的意義和作用。另外，服務(wù)型黨支部還需要經(jīng)常性地宣傳一些有關(guān)身體健康鍛煉和飲食健康的知識(shí)，各院系、部門身體健康指導(dǎo)小組還可以定期組織本單位教師進(jìn)行一定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同項(xiàng)目的訓(xùn)練，讓教師保持一個(gè)良好的體魄，才能更好地投入在后期的工作中。體育教學(xué)部服務(wù)型黨支部利用寒暑假時(shí)間召集學(xué)校教職工進(jìn)行一定的技術(shù)、體能訓(xùn)練，組織一些夏令營(yíng)或者冬令營(yíng)活動(dòng)增強(qiáng)教師體質(zhì)，讓教師養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

3.2 結(jié)合教師教學(xué)、科研課程安排，分批次組織每日鍛煉

每個(gè)教師的課程安排都是不同的，但是在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)總是有教師存在著空閑時(shí)間，服務(wù)型黨支部可以結(jié)合每一位教師的排班表進(jìn)行組織鍛煉，分別在早上的9點(diǎn)鐘到11點(diǎn)鐘和下午的2點(diǎn)鐘到5點(diǎn)鐘之間對(duì)每一位教師都進(jìn)行20～30min的健康訓(xùn)練，可以廣播體操或者簡(jiǎn)單有氧訓(xùn)練為主進(jìn)行教育，讓教師每天都可以有一定的鍛煉時(shí)間。學(xué)?？梢詾榻處熧?gòu)買一些健身器材，讓教師在空閑時(shí)間有足夠的條件進(jìn)行健身，這樣也能幫助教師保持健康的身體狀況。另外，在學(xué)校里設(shè)置心理輔導(dǎo)課程和心理教育課程也十分重要，現(xiàn)在教師的工作壓力十分大，學(xué)校需要合理組織相關(guān)課程，安排教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育才能保障教師心理健康。很多身體疾病都是因?yàn)樾睦砑膊∷鶎?dǎo)致的，教師在工作過程中因?yàn)楦鞣N事情可能情緒波動(dòng)比較大，因此，更有必要設(shè)置心理教育和輔導(dǎo)課程。

3.3 開展“傳幫帶”活動(dòng)，以一帶多

學(xué)校服務(wù)型黨支部需要開展“傳幫帶”活動(dòng)，讓每一位教職工都可以感受到身體健康的重要性。首先，服務(wù)型黨支部可以對(duì)每個(gè)教育小組的領(lǐng)班頭子進(jìn)行具體教育，然后讓領(lǐng)班帶領(lǐng)教師進(jìn)行專項(xiàng)教育和訓(xùn)練，對(duì)于不重視身體健康的教師進(jìn)行教育和指導(dǎo)。另外，教師還可以將這種意識(shí)傳播給學(xué)生，給社會(huì)更多的群體，不斷擴(kuò)大影響力和號(hào)召力，形成良好的鍛煉趨勢(shì)和注重身體健康趨勢(shì)。服務(wù)型黨組織部門需要鼓勵(lì)以一帶多項(xiàng)目，一個(gè)人在短期內(nèi)的影響也許很小，但是在長(zhǎng)期的堅(jiān)持下可能會(huì)造成極大的影響力[3]。例如，廣場(chǎng)舞以前只有部分地區(qū)存在，所涉及的群體也很少，但是現(xiàn)在隨著人員的傳遞和帶動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為了一項(xiàng)風(fēng)靡全國(guó)的活動(dòng)。在校園中服務(wù)型黨組織部門也需要具備這種意識(shí)，每個(gè)黨支部都需要注重自己行為的號(hào)召力和影響力，也許今天開展的活動(dòng)只號(hào)召了一位教師參與健身和鍛煉活動(dòng)，但是只要不斷堅(jiān)持，最終肯定會(huì)有越來越多的教師參與到身體健康專項(xiàng)活動(dòng)中，甚至有些教師自己也可以組織一些健康活動(dòng)，如騎行、秋游、爬山等。

3.4 完善服務(wù)型黨支部活動(dòng)

服務(wù)型黨支部?jī)?nèi)部活動(dòng)一定要不斷完善和豐富，不能只是圍繞著以前的活動(dòng)做樣子，還需要不斷拓展新的活動(dòng)和策劃方案。例如，教師如若平時(shí)沒有空進(jìn)行專項(xiàng)的健康教育講座或者是活動(dòng)，不妨利用周末的時(shí)間組織教師進(jìn)行活動(dòng)和教育，聘請(qǐng)專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師或者是心理輔導(dǎo)師以及健身人員對(duì)教師進(jìn)行各方面的培訓(xùn)和教育，讓教師在衣食住行上都能有一個(gè)健康積極的意識(shí)，教師也能在這些活動(dòng)中學(xué)習(xí)到維護(hù)自身身體健康的訣竅，有助于維持教師身體健康。

4 結(jié)語(yǔ)

服務(wù)型黨支部一定要注重發(fā)揮自身作用，積極號(hào)召教師參與到有關(guān)身體健康的講座或者是訓(xùn)練活動(dòng)中，在不斷加強(qiáng)對(duì)教師身體健康意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí)，還需要加強(qiáng)教師鍛煉活動(dòng)頻率，保障教師在工作過程中始終保持著良好的體魄和健康的心理，這樣才能給學(xué)生營(yíng)造一種積極的教育氛圍。

【參考文獻(xiàn)】

【1】魏穎，馬婧智聞.全面從嚴(yán)治黨新形勢(shì)下高?！皩W(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”教職工黨支部建設(shè)的研究思考[J].人才資源開發(fā)，2016（16）：88.

【2】惠文玲.桑榆映晚霞，和諧促發(fā)展——記北京石油化工學(xué)院大興退休教職工黨支部[J].北京教育（高教），2013（Z1）：58.

【3】錢程.服務(wù)型黨支部在高校網(wǎng)絡(luò)黨建中的創(chuàng)新型實(shí)踐與思考——以華東理工大學(xué)高校黨建E家人為例[J].文教資料，2016（27）：97-98.