王應鵬 魏太堯 中國建筑第四工程局有限公司 梁明鳳 中建四局第一建筑工程有限公司 劉中奇 中國建筑第四工程局有限公司
目前我國處于經(jīng)濟快速發(fā)展階段,其中建筑業(yè)發(fā)展極為迅速,建筑業(yè)作為大量消耗資源、影響環(huán)境的行業(yè),綠色建筑的要求也已提上日程,自2007年9月10日,中華人民共和國建設部印發(fā)了《綠色施工導則》,要求各地區(qū)根據(jù)實際情況,實施綠色施工,承擔起可持續(xù)發(fā)展的社會責任。
各地區(qū)在建筑施工過程中,經(jīng)常出現(xiàn)混凝土運輸泵管內(nèi)余料浪費,混凝土計劃超量等情況,如果不對此部分混凝土進行回收利用,日結月累將會造成大量的混凝土浪費,同時會產(chǎn)生大量的混凝土垃圾,造成環(huán)境污染和資源浪費,因此對混凝土余料充分利用是至關重要的,也是必然的。
混凝土澆筑完成后,泵車和泵管內(nèi)會剩余部分混凝土,對此部分混凝土進行回收利用,可節(jié)約成本,減少資源浪費,減少建筑垃圾。根據(jù)場地實際情況,進行施工部署,在澆筑混凝土泵車附近預先規(guī)劃混凝土攪拌場地,用來回收混凝土;在攪拌場地附近,設置預制塊養(yǎng)護存放區(qū),用來養(yǎng)護和存放混凝土預制塊,混凝土澆筑完成后,泵車內(nèi)剩余混凝土可直接倒入混凝土攪拌場地回收直接使用,泵管內(nèi)混凝土可根據(jù)泵送高度采用水洗或氣洗方式將剩余混凝土回收進混凝土攪拌場地,泵車及管道清洗廢水通過三級沉淀池沉淀,沉淀漿料可回收使用,廢水循環(huán)利用,用于沖洗車輛、道路、控制揚塵,。
混凝土泵送高度在100米以下時使用氣洗方式回收泵管混凝土余料,這種方式回收的混凝土可回收至混凝土攪拌場地直接使用,混凝土澆筑完成后,從頂部將球閥塞入泵管內(nèi),混凝土余料在高壓氣泵壓力及豎向泵管內(nèi)混凝土自重的重力共同作用下,將泵管內(nèi)剩余混凝土打壓至現(xiàn)場料罐內(nèi),將料罐內(nèi)混凝土回收進混凝土攪拌場地直接使用。
混凝土泵送高度在100米以上使用水洗方式回收泵管混凝土余料,混凝土澆筑完成后,用混凝土泵先泵送砂漿再泵水清洗,見到砂漿之前的混凝土通過洗泵管回收進混凝土攪拌場地直接使用,砂漿和之后的泵管、泵車清洗廢水倒入分離池將砂和廢水漿分離,廢水漿排入工地三級沉淀池,沉淀后水循環(huán)利用,沉淀水泥漿可作為混凝土的原料,在混凝土攪拌前,先通過試驗確定混凝土配合比,使得制作的混凝土預制塊、預制梁達到C20強度要求,配合比確定后,按照配合比添加一定砂、石、水泥攪拌成為混凝土,混凝土用于制作門垛預制塊、過梁等構件,于后期二結構施工中使用,可節(jié)約資源。
對于回收混凝土余料的利用,可采用一種定型化鋼模具對其進行加工,將回收的混凝土制作成三角形預制塊、門垛預制塊及門窗過梁等,該部分構件用于后期二結構施工,在混凝土預制塊制作前,查看圖紙門窗洞口尺寸,對門窗洞口過梁尺寸及數(shù)量進行統(tǒng)計,作為預制過梁制作的依據(jù)。
定型化采用鋼模,材質(zhì)為Q235,通過螺栓將底板和短肢L形板連接,將隔板安裝在短肢L形板的卡槽內(nèi),最后通過拉桿連接固定模具兩側短肢L形板,使整個模具成為一個穩(wěn)定的整體。
在混凝土回收前,將模具安裝好,涂刷脫模劑,待混凝土余料回收完成,將回收混凝土余料倒入模具,振搗完成后即可制作成預制塊,待混凝土達到拆模強度后拆除模具,模具清理干凈后可重復使用,制作的混凝土預制塊和過梁,用于后期二結構施工使用。根據(jù)需要可以制作三角預制塊、門垛預制塊、混凝土過梁;制作三角預制塊時,將隔板和斜隔板放入模具即可;當制作門垛預制塊時,只放入隔板;制作過梁時,用螺栓將模具加長后將不需要的隔板拆除即可,過梁大小根據(jù)門洞大小進行調(diào)整。
混凝土預制塊制作完成后,通過養(yǎng)護及清理堆碼存放,進入二結構施工階段,繪制排版圖,根據(jù)排版圖進行砌體施工,將混凝土三角預制塊、門垛預制塊及預制過梁從存放區(qū)搬運至二結構施工區(qū)域,施工現(xiàn)場直接使用。
預制塊使用效果:
混凝土的回收利用有效地減少混凝土的浪費及建筑固體垃圾量,對清洗設備的廢水經(jīng)沉淀處理后可循環(huán)利用,節(jié)約了水資源,將混凝土余料用于制作二結構施工時所需的預制塊、過梁等構件,節(jié)約后期成本投入,將沉淀漿料按照配合比制作新的混凝土使用,節(jié)約了成本及污染物處理費用,利用模具制作混凝土預制塊、過梁等構件,工藝簡單,操作方便,還可重復利用,大幅度減少資源浪費和節(jié)約了施工成本,實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一,對類似的情況有借鑒意義。