洪求枝

(長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，湖北 荊州 434020)

素質(zhì)教育理念下，高校更加注重對(duì)人才的培養(yǎng)和關(guān)注，注重學(xué)生的綜合性全面發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室成為高校必不可少的教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所，能推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展，促進(jìn)科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。然而，由于高校實(shí)驗(yàn)室人員流動(dòng)較為頻繁，實(shí)驗(yàn)器材較為冗雜、繁多，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室安全管理工作面臨著發(fā)展困境，制約著實(shí)驗(yàn)室的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，信息化背景下高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作仍有較長(zhǎng)的路要走。

一、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理發(fā)展的基本概述

當(dāng)下，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理主要呈現(xiàn)為以下幾種基本形態(tài)：一是將教師和學(xué)生視為安全管理的重點(diǎn)，滲透著以人為本的核心理念，俗稱“微顆?；保欢菚r(shí)時(shí)刻刻高度重視和關(guān)注實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中潛在的不安全性、不穩(wěn)定性的因素，盡可能降低不安全事件的發(fā)生幾率，也就是“時(shí)實(shí)化”；三是全方位、多層次的做好實(shí)驗(yàn)室監(jiān)管工作，做到監(jiān)管的無死角化，將危險(xiǎn)因素扼殺在源頭，即“無死角化”；四是要轉(zhuǎn)變高校師生的安全理念，使師生發(fā)自內(nèi)心重視實(shí)驗(yàn)室安全工作，規(guī)范自身的行為舉止，即“易開展化”。新時(shí)期，高校要巧借信息技術(shù)手段，增強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室安全系數(shù)，確保科研工作的有序進(jìn)行。

二、信息化技術(shù)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的作用分析

(一)有利于深化實(shí)驗(yàn)室安全管理

信息技術(shù)的發(fā)展，使得互聯(lián)網(wǎng)、各類智能設(shè)備等逐漸滲透到教學(xué)過程的方方面面，致使師生的教和學(xué)活動(dòng)突破了時(shí)間和空間的距離，為實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的普及提供了極大的便利。依托信息技手段的支持，能將枯燥、乏味的安全知識(shí)通過聲音、圖片和視頻等形式呈現(xiàn)出來，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生在不知不覺間受到實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的熏陶，進(jìn)而自覺規(guī)范自身的言行舉止。實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)要囊括基本的實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)、消防知識(shí)、應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn)和特殊的實(shí)驗(yàn)性要求等方面，深化實(shí)驗(yàn)室安全管理知識(shí)。

(二)有利于明確實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入規(guī)則

實(shí)驗(yàn)室安全系數(shù)會(huì)影響師生的身心健康，影響教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。信息化技術(shù)有利于明確實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入規(guī)則，提高實(shí)驗(yàn)室的安全系數(shù)，減少意外和危險(xiǎn)事件的發(fā)生。高校要在普及實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過一系列知識(shí)闖關(guān)、知識(shí)競(jìng)賽和考試活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的考核，確保每位師生都能將安全知識(shí)熟記于心。唯有此，師生才能擁有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的資格從事教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的效用，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全性。

(三)有利于開展實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)管

一方面，信息技術(shù)的應(yīng)用能幫助師生購(gòu)買物美價(jià)廉的實(shí)驗(yàn)室器材。信息化背景下，實(shí)驗(yàn)室器材供應(yīng)商的各類信息都能被師生檢索到，在貨比三家的基礎(chǔ)上使師生購(gòu)買到心儀的產(chǎn)品，嚴(yán)格把控實(shí)驗(yàn)器材的購(gòu)買程序，并進(jìn)行詳細(xì)參數(shù)的登記，以做到有據(jù)可查。另一方面，信息技術(shù)的應(yīng)用，能全方位、無死角監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的方方面面，準(zhǔn)確記錄各類實(shí)驗(yàn)器材的使用情況、師生的工作狀態(tài)和善后處理工作等方面，保障師生安全，確保實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的有序開展。

三、信息化背景下高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的創(chuàng)新策略

(一)發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開展安全監(jiān)管

高校實(shí)驗(yàn)室要發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造數(shù)字化平臺(tái)，開展安全監(jiān)管工作。實(shí)驗(yàn)室要在信息技術(shù)的支持下，詳細(xì)、準(zhǔn)確開展數(shù)據(jù)收集和整理工作，記錄日常的實(shí)驗(yàn)情況，為管理者提供真實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為安全管理工作提供便利。同時(shí)，高校在購(gòu)買相關(guān)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品之前，要借助互聯(lián)網(wǎng)查詢?cè)敿?xì)的商品信息，了解其他買家的使用反饋情況，以盡可能降低危險(xiǎn)事件發(fā)生的幾率。而且，在產(chǎn)品使用過程中要做好記錄工作，為安全管理工作提供依據(jù)。

(二)制定嚴(yán)格規(guī)章制度，健全管理機(jī)制

新時(shí)期，高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，明確實(shí)驗(yàn)室的禁止性行為，健全管理機(jī)制，提高安全系數(shù)。首先，要明確實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，為師生進(jìn)行全面、細(xì)致的安全培訓(xùn)工作，減少師生實(shí)驗(yàn)不當(dāng)行為的發(fā)生。其次，實(shí)驗(yàn)之前要制定詳實(shí)的操作計(jì)劃，幫助師生深化對(duì)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，以確保實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的順利有序開展，減少實(shí)驗(yàn)失誤的發(fā)生次數(shù)。再次，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要通過規(guī)章制度的約束，確保師生做好實(shí)驗(yàn)室的整理、善后工作，避免安全隱患的存在，進(jìn)而保障管理工作的正常進(jìn)行。

(三)明確應(yīng)急處理措施，做好危機(jī)準(zhǔn)備

相對(duì)而言，實(shí)驗(yàn)室中散布著各式各樣的化學(xué)試劑和高壓設(shè)備，是潛在的危險(xiǎn)元素。因此，高校實(shí)驗(yàn)室要明確應(yīng)急處理措施，使每位師生、實(shí)驗(yàn)者都能在面對(duì)危機(jī)狀況時(shí)隨機(jī)應(yīng)變、冷靜處理，盡可能減少意外事件帶來的損失。同時(shí)，高校實(shí)驗(yàn)室要配備必要的消防器材，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況進(jìn)行預(yù)警演練，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)者的抗壓意識(shí)，提高應(yīng)變能力。

四、結(jié)語

新時(shí)期，高校要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，將信息化技術(shù)有機(jī)融入到實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中，建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，明確規(guī)章制度，打造安全、高效的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，促進(jìn)安全管理工作的有序開展。