國峰寶 馬其南
(遼寧中醫(yī)藥大學(xué),遼寧 沈陽 110847)
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的青年團組織,必須始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因此黨團關(guān)系也貫穿于共青團成立至今的整個歷史,從中共二大,首次提出黨團聯(lián)系,到團二大,提出《本團與中國共產(chǎn)黨關(guān)系的決議案》,再到習(xí)總書記關(guān)于黨團關(guān)系的講話和十九大通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》中提出的“中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍”[1]。由這幾次重要會議可見,中國共產(chǎn)黨始終十分重視共青團的成長,同時共青團的發(fā)展也離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
隨著當(dāng)今中國特色社會主義走入新時代,習(xí)近平總書記仍然十分關(guān)注共青團的建設(shè),并在7月2日在與中南海團中央新選舉出來的領(lǐng)導(dǎo)班子的談心中說到“共青團是黨的助手和后備軍,這一政治定位體現(xiàn)了黨對共青團的高度信任和殷切期望。團的所有工作,歸結(jié)到一點,就是要當(dāng)好這個助手和后備軍。[2]這次講話闡明了共青團的初心使命同時指明了在新時代背景下,共青團要發(fā)展必須始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。而高校共青團作為中國共產(chǎn)主義青年團的重要組成部分,更應(yīng)該不忘初心,牢記使命,堅定不移跟黨走,做好黨的助手和后備軍,不斷促進高校團支部活力提升。
高校青年團組織包括各種專業(yè)的先進青年,由于家庭環(huán)境、政治覺悟和學(xué)習(xí)能力等方面各不相同,因此加強高校團支部理論建設(shè)必不可少,加強高校團支部理論建設(shè)不僅可以提高團員個人的認(rèn)識水平,堅定理想信念,而且有利于提高團組織的整體覺悟。我們加強思想理論建設(shè)不僅要讓團員學(xué)習(xí)以往的理論成果,更要讓團員系統(tǒng)和自覺學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論中有關(guān)團的問題以及習(xí)近平總書記7.2講話中對共青團提出的要求。我們要通過加強思想理論建設(shè)讓團員認(rèn)識到中國特色社會主義進入了新時代,他們不僅要提高思想覺悟、理論水平,更重要的是提高政治覺悟。并通過改進高校團支部思想理論建設(shè)的形式,使其更易于為團員青年所接受,從而更好地促進團支部活力提升。同時,我們必須要貫徹"全團抓支部"的指導(dǎo)思想和工作方針,注重團支部的規(guī)范化建設(shè),使三會一課制度能夠有效地貫徹落實并充分利用高校的師資力量,使我們的團課不僅可以自己講,也可以請一些老師、優(yōu)秀團員干部、老黨員領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身情況來為我們講解提高思想理論的方法,從而不僅使高校團建活動更加生動,而且也有利于通過新黨員提問題,老黨員作指導(dǎo)等雙向互動的方式提升高校團組織的活力。
首先,高校團支部的建設(shè)要從高校團組織的自身情況出發(fā),高校青年團的主體是學(xué)生,我們可以通過每周一到兩次的團課,以及不同形式配合不同內(nèi)容的團知識的方法讓學(xué)生團員們在接受團知識時能夠更加輕松并易于吸收。同時,隨著當(dāng)今時代的變化,我們的團員教育也要不斷更新內(nèi)容,把握時代發(fā)展新特點,抓住新時代的歷史性時期,傳播體現(xiàn)時代精神的新文化。其次,學(xué)習(xí)的根本目的是為了運用,馬克思也曾指出,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),由此可見實踐的重要性。因此,我們不僅要幫助團員學(xué)習(xí)知識,更重要的是我們要鼓勵團員將所學(xué)知識用于實踐,在實踐的過程中檢驗和發(fā)展認(rèn)識,在改造客觀世界的同時改造主觀世界。當(dāng)代中國的發(fā)展日新月異,高校的團員們也必須要抓住這個機遇期,不斷與時俱進,改革創(chuàng)新,在日常生活中,不僅要繼承共青團自成立以來一代代前輩給我們留下的寶貴財富和優(yōu)良傳統(tǒng),更要結(jié)合當(dāng)今實際不斷探索新方法,適應(yīng)新環(huán)境。最后,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們的日常生活一直在接受微博、微信、公眾號等媒介所傳遞的信息的影響,所以高校團組織的教育形式也應(yīng)該更多地運用現(xiàn)代技術(shù)推動團員與團組織的雙向互動,高校團組織可以通過建立微信公眾號發(fā)推文等方式充分運用團員的碎片化時間來對其進行教育,還可以通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式了解青少年思想上的主要問題和實際需求,從而更好地針對青年團員進行教育,網(wǎng)絡(luò)方式更符合青年團員的特點且其民主化的方式和圖文并茂的形式也更易于團員接受,避免逆反心理的同時進行潛移默化的教育。因此,在各種思想相互激蕩的情況下,高校團支部必須要與時俱進,運用新技術(shù)、新媒體,提升自身的活力,為青少年團員做好思想引領(lǐng)工作。