高慧鑫

(哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江 哈爾濱 150500)

一、詞素的作用

首先我們已經(jīng)知道了詞與詞素并不是一一對應(yīng)的關(guān)系，在英語中，有的單詞可以代表著不同的詞素以及含義，如：“book”，既可以表示名詞“書”的意思，也可以用作動詞表示“預(yù)定”的意思。借助詞素，運用詞根和詞綴派生出數(shù)量相當可觀的英語單詞，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計派生詞數(shù)量非常龐大，占英語總詞匯量的80%，其數(shù)量得到了極大地擴充。

二、英語前綴的分類

英語中的前綴并不影響該詞詞根的詞性，而僅僅對詞根的語義加以修飾，按照語義可分為表示方位、相反、共同、否定、數(shù)量等種類。在本篇文章中將就表方位、空間位置關(guān)系的前綴做討論。

(1)a-表示“在……之上”，“向……”；aboard，aside

例如：He set his heart on pursuing his studies abroad.(他下決心到國外求學(xué)。)

(2)by-表示“附近”；bypass

例如：A new bypass around the city is being built.(一條新繞城公路正在建設(shè)之中。)

(3)en-，表示“在內(nèi)部，進入……”；encage，enbedded

例如：Many embedded reporters in Iraq and Afghanistan became little more than public relations auxiliaries.

(許多在伊拉克和阿富汗的隨軍記者完全淪為了公關(guān)附庸。)

(4)circum-，circu-，表示“周圍，環(huán)繞，回轉(zhuǎn)”；circumstance，circuit

例如：Drivers driving round a circuit.(繞賽道行駛的車手。)

(5)ex-，ec-，es-，表示“外部”；extra，

例如：Extra safety precautions are essential.(額外安全預(yù)防措施至關(guān)重要。)

(6)over-，表示“在上面，在外部，向上”；overlook，overhead，overboard

例如：Seagulls were circling overhead.(海鷗在頭頂盤旋。)

(7)fore-，表示“在前面”；forehead，foreground

例如：He's got a cut on his forehead.(他的前額上有傷口。)

(8)in-，il-，im-，ir-，表示“向內(nèi)，在內(nèi)，背于”；Inland，invade，inside，import

例如：People invaded the streets in victory processions.(人們涌上大街，慶祝勝利。)

(9)medi-，med-，mid-，表示“中，中間”；midposition，mediterranean

例如：Britain bakes in a Mediterranean heatwave.(地中海的熱浪炙烤著英國。)

(10)out-，表示“在上面，在外部”；Outline，outside，outward

例如：Please，wait outside the door.(請在門外等候。)

(11)Pre-，pro-，表示“在前面，在前方”；prefix，preface，preposition

例如：For Monica，it was the immediate preface to her own death.(對莫妮卡來說，這是她即將死去的前奏。)

(12)sub-，suc-，suf-，suf-，sup，表示“在下面”；subway，submarine，suffix

例如：The museum has bought itself a submarine.(博物館自購了一艘潛艇。)

(13)super-，sur-，表示“在……之上”；superficial，surface，superstructure

例如：The road surface has started breaking up.(路面已經(jīng)開始開裂了。)

(14)under-，表示“在……下面”；underground，

例如：an underground tunnel(一條地下隧道)

(15)up-，表示“向上，向上面，在上”；upward，uphold，uphill

例如：a long uphill journey(一條長長的向上斜坡)

(16)Inter-，intel-，表示“在……間，相互”；international，interaction，internet

例如：There is a need for more interaction between staff and children.(教工與學(xué)生之間需要更多的交流。)

三、總結(jié)

從上文的總結(jié)歸納可以看出，表示方位、位置的前綴在構(gòu)詞方面是非常靈活的，當然這只是其中一部分，英語主要構(gòu)詞法有五種，本文運用詞綴而產(chǎn)生新詞的構(gòu)詞法被稱為派生法。而派生法也是最具有生命力的構(gòu)詞法，運用派生構(gòu)詞法極大豐富了語言的詞匯庫，當然這種方法同樣適用于漢語。對于二語習(xí)得者而言，學(xué)好詞根，詞綴對于記憶單詞是有很重要的意義，起到了關(guān)鍵性的作用，若能夠在學(xué)習(xí)英語詞匯時運用到詞根，詞綴想必會起到事半功倍的效果。