胡陶艷
(西華師范大學(xué),四川 南充 637002)
丹巴縣位于四川省甘孜州東部,與道孚、康定縣和阿壩州小金、金川縣接壤,全縣總?cè)娣e為5649平方公里,轄一鎮(zhèn)十四鄉(xiāng),居住著以藏族為主的15個(gè)民族共5.7萬余人。是一個(gè)以藏、漢民族為主體的多民族聚居縣。黨和政府大力扶持丹巴縣的建設(shè)和發(fā)展,丹巴縣也在通過發(fā)展交通,扶持旅游業(yè),加大對教育、農(nóng)業(yè)的科技投入,對貧困地區(qū)和貧困百姓的資助等來發(fā)展自身經(jīng)濟(jì)文化。使丹巴縣廣大人民群眾的生活水平有了明顯改善,溫飽已不是問題使其體育事業(yè)的得到一定發(fā)展。特別是在籃球活動(dòng)方面開展得生機(jī)勃勃?;@球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)對抗性非常強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),加之較強(qiáng)的觀賞價(jià)值和媒體的大力宣傳,群眾的喜愛程度大大加深,群眾進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)不僅是強(qiáng)身健體的需要,也是體育文化、人文交流和建立友誼的平臺,同時(shí)也促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展繁榮。本文通過文獻(xiàn)調(diào)查,訪談等方法,認(rèn)為:丹巴縣是甘孜州籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展比較好的一個(gè)縣,提出了甘孜州丹巴縣部分中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展的成功經(jīng)驗(yàn)與不足,并提出了適合于甘孜州中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議或意見。
甘孜州丹巴縣部分中小學(xué),抽取其中幾所中小學(xué),對其調(diào)查研究。
通過文獻(xiàn)調(diào)查法,訪談法,問卷法對丹巴縣兩所中學(xué),五所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查分析,了解丹巴縣籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀。
丹巴縣中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展面臨著師資力量短缺,場地器材的缺乏,資金短缺,領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不高等諸多因素的影響下,在該地區(qū)發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)舉步艱難。從表中可以看出丹巴縣中小學(xué)體育教師的嚴(yán)重缺乏,觀念陳舊,男女體育教師失衡,專業(yè)體育教師不足,種種例子表明丹巴縣籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受到了嚴(yán)重的阻礙。
通過對丹巴縣居民參加健身活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查,了解丹巴縣居民參加籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀,增強(qiáng)人們健身活動(dòng)的科學(xué)性,提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。為更好地促進(jìn)群眾體育在丹巴的發(fā)展,提供理論和實(shí)踐的依據(jù)。
丹巴藏族地區(qū)體育教師專業(yè)數(shù)量有限籃球?qū)I(yè)教師更少目前2000年以前很多地區(qū)中學(xué)體育教師數(shù)量每個(gè)學(xué)校1人,小學(xué)那就不用說了,有的甚至一個(gè)都沒有,有的是有班主任或科任老師帶著上的。籃球?qū)I(yè)教師是一個(gè)都沒有,在2000年后丹巴地區(qū)教師數(shù)量雖然在不斷增加,但籃球?qū)I(yè)教師比例還不足。條件的艱苦和環(huán)境的惡劣使很多骨干教師外流已成為不爭的事實(shí),其影響了丹巴地區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量,丹巴地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,待遇不高,很多骨干體育教師付出與回報(bào)不相稱,學(xué)校對體育的支出太少,管理模式陳舊。
丹巴縣地區(qū)在小學(xué)普遍只有一個(gè)籃球場而且有些球場都是破爛不堪,場地凹凸不平,籃筐也極為不標(biāo)準(zhǔn)有些都極度塌陷,部分中學(xué)也只有1到2個(gè)球場,籃筐也很久沒有維修,極為不標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校體育器材不均衡,器材太少根本達(dá)不到學(xué)生需求,擁有的籃球器材與國家規(guī)定設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)相差很大,這給丹巴地區(qū)籃球發(fā)展教學(xué)帶來不利。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),每次甘孜州舉行的籃球運(yùn)動(dòng)會其運(yùn)動(dòng)員中丹巴縣的就占了很大的比例,從丹巴縣出去不管是讀書還是工作或從事其它事情的人群里,許多人對籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是很喜歡的,在籃球運(yùn)動(dòng)這方面也是很有潛力的,只是很多人缺乏科學(xué)的訓(xùn)練。這就需要大量的專業(yè)籃球教師對其從小培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有潛力和有發(fā)展前途的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,為我州的籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。
假若在學(xué)校所展開的一系列比賽,只重視比賽,而不重視更廣泛的體育活動(dòng),甚至表現(xiàn)出有比賽就重要,無比賽就不要的情形,也就更可怕得多了?;@球不外幾乎是實(shí)現(xiàn)體育本質(zhì)功能的工具,而運(yùn)動(dòng)及其運(yùn)動(dòng)的形式、方法、觀念、意識才是最根本的東西。在籃球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,應(yīng)將運(yùn)動(dòng)與欣賞相結(jié)合,應(yīng)在小范圍與大地區(qū)相配合、協(xié)調(diào)發(fā)展。
許多剛畢業(yè)的大學(xué)生不愿意到這里來教學(xué)的原因之一就是因?yàn)楣べY太低,條件艱苦。只有提高工資待遇問題,解決了教師的物資需求,才會使他們更認(rèn)真的從事教育工作。提高教師的教學(xué)積極性,減少教師外流的情況發(fā)生。
籃球場地是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要前題,只有場地問題得到解決,籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展才會更加順利。學(xué)校加強(qiáng)對球場的管理和維護(hù)。
一項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展離不開相關(guān)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)的重視,只有領(lǐng)導(dǎo)對籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展重視起來,那么這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展速度就會更快。