劉艷秋 許艷芳

(廊坊燕京職業(yè)技術學院計算機工程系，河北 三河 065200)

一、典型教育在大學生思想政治教育工作中的重要意義

榜樣的力量是無窮的，先進的典型具有強大的吸引力、說服力和感染力，好的典型能夠激勵和鞭策大學生努力進取，激發(fā)大學生的積極性和創(chuàng)造性，不僅要告訴大學生哪些該做、哪些不該做，應該怎樣做，還要告訴學生敢于在實際生活中付出行動，不斷地激勵和刺激學生的自我發(fā)展。與說理教育相比，典型教育更形象、更生動，更能吸引廣大青年學生思想和情感的共鳴。

二、運用先進典型教育的工作方法

(一)注重培養(yǎng)和樹立學生身邊的不同層次先進典型

每一個典型都是一面旗幟，成功的典型例子總能夠潛移默化地帶動周圍一大群人。先進典型的先進思想和卓越的品質具有強大的影響力、感染力和說服力，容易讓人們產(chǎn)生互動。在思想政治教育工作中，根據(jù)不同的教育目的，注重選擇、培養(yǎng)和樹立學生身邊的不同層次的先進典型。讓學生明確學什么，怎么學，使典型教育具有針對性，同時使大學生思想政治教育具體化。

(二)注重先進典型的宣傳推廣

培養(yǎng)樹立先進典型，發(fā)揮先進典型示范教育的作用，促進大學生思想政治教育的有效發(fā)展，是選樹先進典型的出發(fā)點和落腳點。雖然一些先進典型已經(jīng)樹立，但由于宣傳工作沒有跟上時代的步伐，學生不能理解典型，甚至不能從先進典型中學習，從而失去了先進典型選樹的意義。而且我們需要注重有效宣傳和推廣先進典型，使這些典型的積極因素轉化為倍增的效應，獲得以點帶面的效果。宣傳和推廣的過程也是學習和發(fā)揮典型作用的過程，要豐富宣傳手段，采取各種措施宣傳典型的先進事跡。

1.向上推薦，增強典型輻射作用

例如，我系李浩同學(化名)，身殘志不殘，在手腳都不方便的情況下，參加新生軍訓并全程堅持下來，在系內，得知該學生的先進事跡，我系向學院學生處推薦，發(fā)揮先進典型的輻射作用，提出在軍訓匯報表演及表彰大會上給予李浩同學“勵志之星”榮譽稱號。

2.采取表彰方式，廣泛宣傳先進典型

對于在參加院系各類型比賽活動中表現(xiàn)突出的個人和團體，我們會不定期組織召開表彰大會，樹立并宣傳先進典型，把學生賽場上表現(xiàn)出的正能量及時轉化到以后的學習、工作和生活當中。

3.以老帶新，進行新生入學教育

對于初入大學校門的新生，采取“新老生交流會”的方式，以老生中的優(yōu)秀學生典型，進行新生入學教育。組織交流會前，輔導員老師都會認真在老生中選擇不同類型的優(yōu)秀學生典型參加交流會。交流會上，每名優(yōu)秀學生典型結合自身體會和經(jīng)歷，分別分享他們的學習和生活經(jīng)驗，包括怎樣高效率學習、怎樣合理分配時間以及如何在大學中鍛煉自己和用自身經(jīng)歷告訴新生要學會自主學習，敢于在大學中展現(xiàn)自我，給自身能力以鍛煉與提升，要充分利用圖書館資源，積極參加班級、院系組織的各項活動等，對于初入大學尚有些懵懂的新生來說，這樣的經(jīng)驗無疑非常寶貴。這樣“以老帶新”能幫助新生盡快了解、適應新生活，掌握新學法，盡快進入大學生角色，更有意義的度過大學時光。

4.“請進來”加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

對于即將畢業(yè)的大三學生，采取“請進來”的方式，以往屆畢業(yè)生當中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，引導即將走向社會的大三學生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，為學生走向社會指明方向。輔導員老師通過對畢業(yè)生離校后就業(yè)狀態(tài)的跟蹤和了解，挖掘就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，同時我們把這些優(yōu)秀典型代表“請進來”為在校生做報告，與在校生交流一些他們在畢業(yè)后的工作經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等，激發(fā)學生的潛能，增強學生的自我學習意識和自信心，引導學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀、人生觀和世界觀，促進學生樹立科學合理的學習態(tài)度，進而提高學生思想政治教育的效率。

5.注重把先進典型的宣傳教育常規(guī)化

輔導員老師在平常學生管理工作中，注重并善于將日常的學生思想政治教育工作與先進典型的宣傳教育結合起來，將先進典型的宣傳教育常規(guī)化，經(jīng)常性的融入到日常的學生思想政治教育工作當中，發(fā)揮其示范、激勵和引導作用。對于經(jīng)常曠課的學生，我們可以利用家庭貧困學生勵志成才的先進事跡，與他們交流，進行思想教育等。雖然這些先進典型事跡，每個學生不能完全復制復刻，但是宣傳這些典型，能把我們輔導員平常抽象的說教變成形象的示范，讓學生做到學有榜樣，趕有目標，使教育更具有感召力，更富有成效。

三、結束語

充分發(fā)揮大學生先進典型的榜樣示范、輻射作用，是加強和改進大學生思想政治教育工作的重要舉措之一，在思想政治教育的諸多實施方法中，先進典型法一直是最傳統(tǒng)、最有效的方法之一，在大學生思想政治教育中具有不可替代的作用。