梁彥君
(國(guó)家能源集團(tuán)米東熱電廠,新疆 烏魯木齊 830000)
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展與進(jìn)步,企業(yè)改革勢(shì)必要做到與時(shí)俱進(jìn),棄舊革新。在發(fā)展過(guò)程中每一次改革都伴隨著沖突與矛盾,發(fā)揮思想政治工作的作用,維護(hù)電廠內(nèi)部的和諧環(huán)境,促進(jìn)企業(yè)職工有序工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,滿足社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)電力需求的根本保障。
利益主體隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的變化呈多樣化發(fā)展趨勢(shì),在這種情況下,各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體迅速增加,同事,合同工、臨時(shí)工也越來(lái)越多,但是同時(shí)這些工人就業(yè)并不穩(wěn)定,社會(huì)人群流動(dòng)性大,導(dǎo)致電廠內(nèi)部企業(yè)員工結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,畢業(yè)的大學(xué)生、臨近退休的老職工、臨時(shí)工等人員復(fù)雜。
現(xiàn)代化企業(yè)改革進(jìn)行利益調(diào)整導(dǎo)致職工物質(zhì)利益問(wèn)題與思想問(wèn)題緊密連接起來(lái)。企業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)制度、福利制度等改革工作的全面開(kāi)展關(guān)系到企業(yè)職工的自身利益,改革中存在的問(wèn)題直接影響了員工思想,對(duì)員工價(jià)值觀念以及工作態(tài)度等都會(huì)產(chǎn)生影響。
電廠思想政治工作中很多人都是照搬某一種工作模式,缺乏對(duì)企業(yè)實(shí)際情況的分析,沒(méi)有從企業(yè)文化、精神出發(fā),導(dǎo)致企業(yè)思想政治工作枯燥、無(wú)味、缺乏創(chuàng)新,企業(yè)職工對(duì)此興致缺缺,難以發(fā)揮思想政治工作的作用。
觀念是行為的導(dǎo)向,在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制下,企業(yè)思想政治工作的開(kāi)展需要的是觀念新穎的復(fù)合型人才。首先,思想政治工作人員需要加強(qiáng)自身創(chuàng)新意識(shí)。職工心理在多樣化利益需求下在逐漸發(fā)生變化,由單一、保守的心理轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放、多元化社會(huì)心理。其次,提高思想政治工作者的求實(shí)意識(shí)。職工思想政治工作的有效開(kāi)展是在切實(shí)幫助員工解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,思想政治工作者應(yīng)該從電廠工作實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。
職工思想政治工作的開(kāi)展應(yīng)該是在尊重、理解的基礎(chǔ)上,從電廠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā),解決思想,提升自身素質(zhì),發(fā)揮自身價(jià)值,采用科學(xué)的方式做好職工思想工作,推動(dòng)職工思想政治工作的有效進(jìn)行。
1.思想疏導(dǎo)法。根據(jù)工作對(duì)象的心理特點(diǎn)有針對(duì)性地疏通和引導(dǎo),幫助理順?biāo)枷胝系K、提高思想認(rèn)識(shí),克服不良思維方式、選擇正確行為方式,從而達(dá)到預(yù)期目的一種方法?!笆琛本褪峭ㄟ^(guò)情緒疏通、說(shuō)理教育、感情交流等方式,讓教育對(duì)象敞開(kāi)心扉,暢所欲言,把各種意見(jiàn)觀點(diǎn)以及心靈深處的隱情充分表達(dá)出來(lái),找準(zhǔn)引發(fā)思想問(wèn)題的根源和癥結(jié),針對(duì)性地釋疑解惑、緩解壓力、理順情緒?!皩?dǎo)”就是在疏通的基礎(chǔ)上科學(xué)正確地引導(dǎo),通過(guò)循循善誘、耐心教育、啟發(fā)思想、行為引導(dǎo),把不正確的認(rèn)識(shí)和心理引向正常、健康、可控的軌道,充分調(diào)動(dòng)工作對(duì)象的積極性。
2.引導(dǎo)激勵(lì)法。就是通常所說(shuō)的調(diào)動(dòng)人的積極性,通過(guò)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)勵(lì)形式或營(yíng)造有利于個(gè)人發(fā)展的工作環(huán)境,來(lái)引導(dǎo)、激發(fā)人的行為,使被激勵(lì)者產(chǎn)生一種內(nèi)在的動(dòng)力,向所期望的目標(biāo)主動(dòng)前進(jìn)。在工作中,思想政治工作者可以根據(jù)工作對(duì)象的特點(diǎn)和思想狀況,巧妙運(yùn)用引導(dǎo)激勵(lì)的方法,做到聯(lián)之以利、曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,達(dá)到入耳、入心、入腦、入行的效果,最大限度激發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織共同進(jìn)步的目標(biāo)。
3.典型示范法。就是用先進(jìn)典型作為活教材開(kāi)展思想政治工作,通過(guò)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體或典型人物,以多種形式挖掘提煉、宣傳推廣,進(jìn)而達(dá)到教育人、引導(dǎo)人、啟發(fā)人、激勵(lì)人的目的。相對(duì)于思想政治工作的其它方法,典型示范更有利于將正氣弘揚(yáng)形象化、輿論引導(dǎo)具體化、行為規(guī)范參照化,因?yàn)榘駱颖旧砭哂泻軓?qiáng)的說(shuō)服力和感召力,不僅告訴職工應(yīng)該怎么做或不應(yīng)該怎么做,并且具體地告訴職工應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。通過(guò)典型選樹(shù)進(jìn)行示范教育,是思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)之一,被各級(jí)組織和思想政治工作者廣泛使用。
4.對(duì)比教育法。就是通過(guò)將不同的事物放在一起互相對(duì)比或比較,從而得出正確的判斷,提高職工的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力的一種方法。對(duì)比可分為算賬對(duì)比、橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ?。算賬對(duì)比就是針對(duì)職工關(guān)注的某個(gè)問(wèn)題,通過(guò)對(duì)其結(jié)果細(xì)算各方面的利益得失,進(jìn)而促動(dòng)人的思想,端正人的行為。橫向?qū)Ρ染褪菑目臻g上把有一定聯(lián)系的兩種事物加以比較,從中得出正確的認(rèn)識(shí)??v向?qū)Ρ染褪菑臅r(shí)間上將事物發(fā)展過(guò)程中的前后現(xiàn)象加以比較,也就是說(shuō)將過(guò)去的情況和現(xiàn)在的情況加以比較,從中看出其變化和發(fā)展,從而端正職工對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。
5.警示教育法。就是通過(guò)典型案例宣講和針對(duì)性的思想教育,啟發(fā)和警醒職工對(duì)某些事物的正確認(rèn)識(shí),抑制或預(yù)防他們的行為向錯(cuò)誤的方向發(fā)展的一種方法。警示教育常用的方法就是典型案例分析警示,通過(guò)用身邊人、身邊事或典型事件來(lái)教育職工,解剖案例發(fā)生的主客觀原因,把不同典型和不同性質(zhì)的事件所產(chǎn)生的后果,進(jìn)行實(shí)事求是地對(duì)比分析和重點(diǎn)提示,使受教育者產(chǎn)生心靈震撼,在一定程度上矯正思想意識(shí)和行為動(dòng)機(jī),幫助職工明辨是非,建立思想道德防線,預(yù)防不良后果的發(fā)生。