亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        山區(qū)高中化學(xué)教學(xué)中的自主高效教學(xué)模式探究

        2019-01-14 02:28:12溫鴻葵
        師道·教研 2019年12期
        關(guān)鍵詞:山區(qū)高中化學(xué)化學(xué)

        溫鴻葵

        高中化學(xué)是高中生的必修學(xué)科之一,大多數(shù)理論都是實(shí)驗產(chǎn)物,知識瑣碎,雖然隸屬理科,卻也蘊(yùn)含文科的特點(diǎn),需要學(xué)生用心記憶。學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)驗基礎(chǔ)知識失分,計算失分等問題,一是因為山區(qū)學(xué)習(xí)條件有限,學(xué)生實(shí)驗經(jīng)驗太少;二是學(xué)生的計算能力較弱,容易出現(xiàn)誤差;三是很多學(xué)生對新問題新情境的解決能力不強(qiáng),無法進(jìn)行靈活的知識遷移,這些都是教師需要幫助學(xué)生盡量改善和克服的地方?;诮逃蟊尘昂蛯W(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,我們應(yīng)當(dāng)積極探索構(gòu)建高效課堂的方法,增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新能力,為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)做好準(zhǔn)備工作。自主高效教學(xué)模式重“教”更重“學(xué)”,是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,運(yùn)用已有的知識和技能,充當(dāng)新知識的探索者和發(fā)現(xiàn)者的角色,通過自己設(shè)計方案,進(jìn)行操作實(shí)驗,去探索問題和解決問題的一種教學(xué)模式。這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和自主探究能力,還可以突破山區(qū)高中化學(xué)教學(xué)的瓶頸,促進(jìn)山區(qū)化學(xué)教學(xué)持續(xù)發(fā)展,提高教學(xué)效益。

        一、山區(qū)高中化學(xué)教學(xué)的背景

        我們在積極探究改變山區(qū)教學(xué)模式的過程中,勢必要對相關(guān)發(fā)展理論和地區(qū)發(fā)展情況做出調(diào)查、評估,其中存在的問題大致有如下四個方面。

        1.教師的教育理念滯后

        許多山區(qū)教師仍秉持著“知識本位”的教育理念,在教學(xué)中奉行教師中心主義和管理主義,實(shí)施著“教師講學(xué)生聽”“教師講,學(xué)生練”的教學(xué)模式。這種情況下師生無互動,生生無互動,交流與合作只能流于形式,再者大部分教師忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,不相信學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能力,故此,課堂教學(xué)存在低效現(xiàn)象。

        2.實(shí)驗意識不足,實(shí)驗環(huán)境落后

        教師和學(xué)生普遍都存在不重視實(shí)驗的思想,這一方面是由于山區(qū)高中的班級人數(shù)眾多,難以合理組織與分配,另一方面則是由于大部分山區(qū)學(xué)校的實(shí)驗環(huán)境落后,各項器材儲量不足,實(shí)驗設(shè)備陳舊不堪,難以進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的化學(xué)實(shí)驗。二者直接影響了山區(qū)化學(xué)教學(xué)“重理論輕實(shí)驗”的思想產(chǎn)生,不利于化學(xué)課堂的模式改革。

        3.學(xué)習(xí)方法單一,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差

        山區(qū)學(xué)生往往見識不廣,眼界不寬,沒有系統(tǒng)整理過學(xué)習(xí)方法。據(jù)觀察,他們有部分學(xué)生遵循死記硬背的原則,在學(xué)習(xí)知識和解決問題上缺乏靈活性與變通性。其次,山區(qū)的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,往往不重視預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課后訓(xùn)練等內(nèi)容,學(xué)習(xí)活動具有很大的隨意性,學(xué)習(xí)效率低。

        4.初中與高中的知識銜接不當(dāng)

        山區(qū)學(xué)校的初中知識和高中知識跨度較大,許多學(xué)生在初中結(jié)束進(jìn)入高中后,無法迅速適應(yīng)高中化學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,影響了后續(xù)學(xué)習(xí)。

        這些問題都阻礙著山區(qū)高中化學(xué)教學(xué)的持續(xù)發(fā)展,教師要樹立以生為本的新理念,幫助學(xué)生盡量克服困難,改變原有的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓課堂煥發(fā)生命的活力。

        二、推進(jìn)自主高效教學(xué)模式構(gòu)建的意義

        結(jié)合山區(qū)高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況,推進(jìn)山區(qū)高中化學(xué)課堂的自主高效教學(xué)模式的構(gòu)建,既是響應(yīng)新課程改革的重要舉措,也是推動素質(zhì)教育的有利法寶。該教學(xué)模式影響深遠(yuǎn),其重要意義如下:

        1.轉(zhuǎn)變教師理念,打造高效課堂

        自主高效教學(xué)模式要求教師要“以生為本”,重視學(xué)生在課堂中的主體作用,這就有益于山區(qū)教師及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,摒棄填鴨式的知識灌輸法;改變當(dāng)前過分注重接受學(xué)習(xí)的局面,真正認(rèn)識學(xué)生主觀能動性的重要作用。毫無疑問,教師只有清楚化學(xué)實(shí)驗的特殊作用,才能有計劃地積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗意識,提高學(xué)生的操作能力,從而更好地開展班級教學(xué),提高課堂效率。

        2.改善師生關(guān)系,營造和諧氛圍

        該模式有利于創(chuàng)建一種“利益共同體”,逐漸將教師的角色由原先的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。這就有助于警示教師:在教學(xué)過程中要時刻把握好自己的角色定位,像朋友一樣相信學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,營造民主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。教師不再是令人畏懼的“洪水猛獸”,學(xué)習(xí)也不再是沉重?zé)灥摹翱嗖钍聝骸?,這樣才能進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        3.激發(fā)學(xué)生興趣,提高探究能力

        教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望,誘發(fā)了學(xué)生的探究動機(jī),提高了認(rèn)知水平。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中主動地向同學(xué)或老師提出化學(xué)問題并進(jìn)行實(shí)驗探究,不僅深化了學(xué)生對化學(xué)知識的理解、鞏固,更培養(yǎng)了他們的動手能力以及合作精神,使其在這一過程中體會到自我實(shí)踐并獲得成功的快樂。因此,該模式才能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)欲望,大大提高教學(xué)的有效性。

        4.促進(jìn)個性發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新精神

        自主高效教學(xué)模式的另一大優(yōu)勢在于可以幫助學(xué)生突破思維定勢,解除知識桎梏,發(fā)展每位同學(xué)的獨(dú)特思維。人本主義告訴我們,每個學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能,該模式提倡學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗的要求,能使學(xué)生始終處于不斷探索的情境中。并且在實(shí)驗過程中,學(xué)生運(yùn)用大膽豐富的想象力不斷發(fā)現(xiàn)新問題,在思考如何解決問題的過程中又調(diào)動了思維活動的積極性和自覺性,從而不斷地突破自我,漸漸萌發(fā)了創(chuàng)新意識,逐步形成了創(chuàng)新品質(zhì)。

        總而言之,推進(jìn)山區(qū)高中化學(xué)課堂的自主高效教學(xué)模式的構(gòu)建有利于轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上也可以推動山區(qū)教育領(lǐng)域的發(fā)展,造福千萬學(xué)子。

        三、推進(jìn)自主高效教學(xué)模式構(gòu)建的具體措施

        1.提高教師的實(shí)驗素質(zhì)和實(shí)驗技能

        轉(zhuǎn)變教學(xué)模式的關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變教師的授課理念,如果作為直接影響者的教師沒有良好的實(shí)驗理念,化學(xué)課堂的轉(zhuǎn)型自然難以順利進(jìn)行,因此,教師要提高自身的實(shí)驗素質(zhì)和實(shí)驗技能,為學(xué)生做好表率作用。首先,我們可以從加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面入手,及時更新自身知識結(jié)構(gòu);其次,教師可以多參與相關(guān)的教研活動,重教重研,以研促教,不斷吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗;另外,教師還要牢記實(shí)施該模式的初心,始終視關(guān)愛學(xué)生為己任,時刻關(guān)注課堂實(shí)驗動態(tài),用心留意學(xué)生的實(shí)際操作,努力幫助他們提高化學(xué)成績;最后,教師也要善于挖掘自身潛力,平時多加強(qiáng)實(shí)驗技能的訓(xùn)練,形成自己的獨(dú)特認(rèn)知,在精力允許的情況下,努力改進(jìn)并創(chuàng)新實(shí)驗。

        2.精心選擇探究性實(shí)驗內(nèi)容,積極開展探究性實(shí)驗

        構(gòu)建化學(xué)課堂的自主高效教學(xué)模式,勢必要以開展特色鮮明的探究性實(shí)驗為基礎(chǔ),為不同情況的學(xué)生挑選合適的探究性實(shí)驗內(nèi)容。教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注到教材中現(xiàn)象不明顯和現(xiàn)象異常的化學(xué)實(shí)驗,以這類實(shí)驗作為探究對象,更能激發(fā)學(xué)生的興趣,誘發(fā)學(xué)生的實(shí)驗動機(jī),展現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗的探究性特征;其次,我們在還可以把探究對象劃分為不同難度的題目,每種級別的題目留給相應(yīng)層次的學(xué)生,既能照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,又能給“尖子生”帶來挑戰(zhàn),如此一來,不同級別的學(xué)生都能有所領(lǐng)悟,向上一層次躍進(jìn);值得注意的是,在實(shí)驗過程中,教師要細(xì)心留意學(xué)生的具體表現(xiàn),幫助操作能力較弱的孩子樹立自信心,鼓勵他們提出自己的想法和觀點(diǎn),多和周圍伙伴合作、交流,真正發(fā)揮出探究性實(shí)驗的啟發(fā)、創(chuàng)造功能。

        3.提高學(xué)生的實(shí)驗參與度

        在探究的過程中,教師永遠(yuǎn)只能起到引導(dǎo)的作用,學(xué)生才是進(jìn)行實(shí)驗的主體,而由他們直接發(fā)起并參與的學(xué)習(xí),則是最持久最深刻的個體行為。一方面,教師要營造一個良好的參與氛圍,帶動班級學(xué)生展開實(shí)驗;另一方面,教師還要教給學(xué)生參與的方法,引導(dǎo)他們有目的、有計劃地參與研究;最重要的是,教師要充分信任學(xué)生,給予學(xué)生自由探究的權(quán)力。比如我們可以建立起一套學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)與探究的實(shí)驗機(jī)制,既能體現(xiàn)主體參與意識,發(fā)揮學(xué)生主體作用,又能發(fā)揮小組合作優(yōu)勢,強(qiáng)弱聯(lián)合,提高每位同學(xué)的實(shí)驗參與度。因此,教師要盡可能地保證每位學(xué)生都有機(jī)會參與實(shí)驗,并在其中有所體會,發(fā)揮出作用。

        4.鼓勵學(xué)生自主設(shè)計實(shí)驗

        當(dāng)代社會對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增,教育者理應(yīng)順應(yīng)時代,既要抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,更要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維,這才是轉(zhuǎn)變教學(xué)模式的意義所在。因此,我們在教學(xué)中,要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗內(nèi)容的分析與研究,掌握系統(tǒng)的實(shí)驗方法,增強(qiáng)自主開展和設(shè)計實(shí)驗的能力;同時鼓勵學(xué)生求異創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題,善于運(yùn)用多種途徑和方法完成實(shí)驗的能力。在落實(shí)實(shí)驗教學(xué)的進(jìn)程中,教師難免會遇到學(xué)生熱情不高,配合度不夠的問題,這時我們可以循序漸進(jìn),用一些有趣的實(shí)驗知識來進(jìn)行誘導(dǎo),比如可以采用樹立榜樣法來激發(fā)學(xué)生自己設(shè)計實(shí)驗的熱情,或是選擇較為核心的實(shí)驗進(jìn)行探究,以科學(xué)的方式面向全體學(xué)生;也可以根據(jù)實(shí)際情況,將實(shí)驗微型化,方便學(xué)生操作等。總之,只有學(xué)生親自參與進(jìn)實(shí)驗的設(shè)計中,才能更好地開闊個人思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

        構(gòu)建新型的化學(xué)教學(xué)模式,有利于用新的教學(xué)理念探索教育實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力;有利于提高教師對自主高效教學(xué)研究的思想觀念,使理論研究與教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合;有利于全面提高學(xué)生的探討研究能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。但是,自主高效教學(xué)對教師的要求更高,需要教師有強(qiáng)烈的責(zé)任心,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),同時,教師在踐行這種模式時,應(yīng)目光長遠(yuǎn),貴在堅持,富有耐心,不能急于求成,長此以往,師生都會受益匪淺。

        責(zé)任編輯龍建剛

        猜你喜歡
        山區(qū)高中化學(xué)化學(xué)
        高中化學(xué)高效學(xué)習(xí)之復(fù)述策略
        云南化工(2021年9期)2021-12-21 07:44:22
        NOBOOK虛擬實(shí)驗在高中化學(xué)的應(yīng)用
        云南化工(2021年6期)2021-12-21 07:31:38
        分類法在高中化學(xué)中的應(yīng)用
        《山區(qū)修梯田》
        山區(qū)
        小太陽畫報(2018年7期)2018-05-14 17:19:28
        奇妙的化學(xué)
        奇妙的化學(xué)
        奇妙的化學(xué)
        奇妙的化學(xué)
        郵一堆微笑到山區(qū)
        92精品国产自产在线观看48页| 日本精品无码一区二区三区久久久| 亚洲av成人无码网站大全| 亚洲一区二区三区成人| 国产成人综合久久三区北岛玲| 老女人下面毛茸茸的视频| 日日拍夜夜嗷嗷叫国产| 蜜臀aⅴ国产精品久久久国产老师| 亚洲中文字幕乱码免费| 国产偷国产偷亚洲高清| 日本伊人精品一区二区三区| 国产熟人av一二三区| 国产艳妇av在线出轨| 视频一区视频二区亚洲| 无码熟妇人妻av在线网站| 国产福利一区二区三区在线观看| 亚洲丁香五月激情综合| 男生自撸视频在线观看| 国产一区二区三区小说| 国产啪精品视频网站| 精品日韩欧美| 国产成人av三级在线观看韩国| 熟妇熟女乱妇乱女网站| 豆国产95在线 | 亚洲| 日本变态网址中国字幕| 丰满少妇人妻久久精品| 四虎影视免费永久在线观看| 亚洲AV毛片无码成人区httP| 亚洲一区二区三区高清视频| 亚洲国产婷婷六月丁香| 国产乱子伦在线观看| 丰满熟妇人妻av无码区 | 亚洲av色香蕉一区二区三区蜜桃 | 激情综合五月婷婷久久| 在线精品一区二区三区| 天堂av一区二区在线观看| 日韩一级精品视频免费在线看| 国产精品国三级国产av| 国产视频毛片| 亚洲一区二区日韩在线| 婷婷五月深深久久精品|