文/山東省青島二中高三 劉赫

指導(dǎo)老師：趙曼

太亮了。

我抬手遮住眼睛，陽光從手指縫中溜過，我瞇縫著眼睛向外看，一匹棗紅色的駿馬正站在山頭看向我。把窗簾全部拉開，讓陽光盡數(shù)傾瀉進(jìn)車廂，抑制不住的興奮讓我扯開了嘴角。

草原，還是六年前的樣子。湛藍(lán)的天，雪白的云，藍(lán)白交織，偶有流霞，仿佛是神仙親手編制的絲綢。望的再遠(yuǎn)，我也望不到草原的邊，那綠色好像長了腿一樣，我看到哪，它跑到哪，一邊跑還一邊跳，起起伏伏。群青深處，幾只山羊、幾頭耕牛、幾匹駿馬正低頭吃草，一只剛出生的小馬正搖搖晃晃地走向它的母親。

六年前，我第一次來到這里時(shí)，還是一名小學(xué)生。那時(shí)候，我拉著摯友的手一路小跑進(jìn)草原民宿，選了一匹好看的馬兒，拍著胸脯說我要永遠(yuǎn)和它在一起。而今，我是即將獨(dú)自求學(xué)海外的大學(xué)生了，我見到了六年前騎過的馬兒——小白，小白額前的鬃毛長了，擋到了眼睛。我替它整理好，親了親它的臉頰，然后將它讓給了一位很喜歡它的小朋友，韁繩移交的那一瞬間，小白偏過頭來看我，我心底一酸，卻依舊扶小朋友上馬。

我穩(wěn)步走進(jìn)房間，挑選了一匹棕色的高頭大馬，我翻身上馬時(shí)，馬兒站的極穩(wěn)晃也不晃，輕提韁繩，它便向前邁步。老伯告訴我，我選的馬叫坦克，雖然是匹老馬了，但卻是最有靈性的。我們?cè)诎倩€漫處飛馳，不停超過身邊其他馬兒，它的耳朵機(jī)敏地左右探聽，我的紅衣水袖隨著它的步伐一甩一甩的，鮮衣怒馬不過如此吧。累了乏了，它就低頭用嘴巴左探探右探探，叨一口最鮮嫩的牧草嚼來嚼去，不時(shí)地回頭看看我，仿佛要確定我是否安好。

當(dāng)其他人把馬栓到馬樁上的時(shí)候，我卻喜歡牽著坦克在草地上走一走，每踏出一步就有幾只小蟲跳出。我總是抱著坦克的大腦殼，對(duì)著它修長靈動(dòng)的耳朵輕聲慢語，講我小時(shí)候的故事，唱歌給它聽，夸它乖巧好看……每每此時(shí)，它總是喜歡用頭在我的衣服上蹭來蹭去，我則幫它撓撓額頭，再輕輕擦掉它眼睛旁邊的浮塵。

我騎著坦克登上隆起的山丘，遠(yuǎn)眺來時(shí)走過的路，遠(yuǎn)方坐落的煙囪人家。不覺間，衣襟上粘落了晚霞，微笑，催馬。同行的阿姨問我大學(xué)要學(xué)什么，我說：“獸醫(yī)?！睘楹危炕蛟S因?yàn)殂y燭秋光下讀過那么多沈石溪的動(dòng)物小說，或許因?yàn)槲业纳锍煽?jī)卓然，或許因?yàn)樽詈玫呐笥堰x擇成為職業(yè)騎手。但最終不過因?yàn)閮簳r(shí)在馬背上扶著鐵環(huán)一邊顛一邊笑，放學(xué)不寫作業(yè)先跑去喂馬，難過悲傷時(shí)抱著馬脖子放聲大哭，語文考試無數(shù)次寫作文以馬為題材，還有這一刻，坦克與我……

“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！焙婉R相處相伴的日子，是一抹不講理的陽光，闖入了我的心，照亮了我的整個(gè)童年。

[點(diǎn)評(píng)]：

作者回憶孩提時(shí)代學(xué)習(xí)馬術(shù)，從此馬兒成為陪伴她成長的知心朋友，跟隨馬兒騰飛的疾步，曾經(jīng)的少年已然成長為一名即將獨(dú)自求學(xué)海外的大學(xué)生了。再次回到當(dāng)初的那片草原，遇到了六年前騎過的馬兒小白，但這時(shí)的小白已經(jīng)承重不了她了，于是選擇了另一匹高大個(gè)的馬——坦克。馬背上，馳騁草原；登山丘，眺望遠(yuǎn)方，能夠感受到作者對(duì)馬的這份難舍情緣，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)即將奔赴國外求學(xué)獸醫(yī)這一專業(yè)充滿了熱情與期待。