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        2019-01-13 01:04:03馮貴層
        魅力中國(guó) 2019年11期
        關(guān)鍵詞:訂單班乙方甲方

        馮貴層

        (武漢交通職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院,湖北 武漢 430065)

        一、校企合作共建組織形式

        由甲乙雙方相關(guān)人員組建“校企合作共建領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)“訂單班”合作項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃研空,協(xié)調(diào)解決“訂單班人才培養(yǎng)方案”實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,促進(jìn)雙方合作的順利開(kāi)展。由甲乙雙方專業(yè)人員組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”,在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展“訂單班”的日常建設(shè)與管理工作。

        二、“訂單班”人才培養(yǎng)模式

        根據(jù)校企雙方前期所做的工作,“訂單班”在校企雙方簽訂“合作協(xié)議書”后,由校企雙方共同主導(dǎo),在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行招聘選拔,最后確定“訂單班”學(xué)員人數(shù)。經(jīng)校企雙方多次協(xié)商,確定“訂單班”實(shí)行“2+0.5+0.5”雙元主體人才培養(yǎng)模式,即

        (一)訂單班學(xué)員前兩學(xué)年(大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí))主要在甲方(學(xué)校)實(shí)行全日制在校學(xué)習(xí),以甲方為主體,乙方(企業(yè))給予必的的協(xié)助。

        (二)第三學(xué)年(大三上學(xué)期)學(xué)員赴乙方企業(yè)進(jìn)行“工學(xué)交替式”教學(xué),完成必修的10門職業(yè)素質(zhì)拓展課的學(xué)習(xí),這些課程的教學(xué)工作由乙方根據(jù)人才培養(yǎng)方案在乙方企業(yè)組織實(shí)施,以乙方為主體,甲方給予必要的協(xié)助。

        (三)第三學(xué)年(大三下學(xué)期)學(xué)員赴乙方企業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯等教學(xué)工作,該工作由甲乙雙方共同組織實(shí)施。學(xué)員畢業(yè)后經(jīng)乙方考核合格后進(jìn)入乙方實(shí)習(xí)企業(yè)就業(yè)。

        三、“訂單班”教學(xué)活動(dòng)補(bǔ)充安排

        (一)專題技術(shù)講座

        由企業(yè)在規(guī)定的時(shí)間段派遣專職技術(shù)人員赴學(xué)校對(duì)“訂單班”學(xué)員開(kāi)展專業(yè)課程的專題技術(shù)講座活動(dòng),每門課程的講座學(xué)時(shí)不少于4學(xué)時(shí)。

        (二)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)

        1.在規(guī)定的時(shí)間,由甲乙雙方共同組織,安排“訂單班”學(xué)員赴乙方企業(yè)開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

        2.根據(jù)教學(xué)進(jìn)程,如學(xué)校組織學(xué)生赴乙方企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),學(xué)校在學(xué)期開(kāi)學(xué)前與企業(yè)共同制定計(jì)劃,提前與企業(yè)聯(lián)系,共同落實(shí)相關(guān)事宜。

        (三)企業(yè)教材的選用及收費(fèi)

        1.“訂單班”學(xué)員赴乙方企業(yè)進(jìn)行“工學(xué)交替式”學(xué)習(xí)所使用的10門課程的教材,由乙方自行選用公開(kāi)出版的教材或企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教材(資料)進(jìn)行教學(xué),僅需在開(kāi)課前一周向甲方教學(xué)管理部門報(bào)備即可。

        2.學(xué)員赴乙方企業(yè)進(jìn)行“工學(xué)交替式”學(xué)習(xí)所使用的教育材費(fèi)用,由乙方按照乙方企業(yè)管理辦法實(shí)施;如需向?qū)W員收取教材(資料)費(fèi),由乙方按照企業(yè)相關(guān)規(guī)定向購(gòu)買教材(資料)的學(xué)員自行收取,甲方不代業(yè)收繳及轉(zhuǎn)交。

        (四)成績(jī)考核與評(píng)定

        1.學(xué)員赴乙方企業(yè)進(jìn)行“工學(xué)交替式”、“頂崗實(shí)習(xí)”、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯等教學(xué)工作,其考核的時(shí)間、考核內(nèi)容、考核方式等均按甲方教學(xué)管理規(guī)定由乙方組織實(shí)施。

        2.考核成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制。

        3.考核結(jié)束后一周內(nèi)需將成績(jī)記分冊(cè)郵寄甲方教學(xué)管理部門即可。

        四、教材建設(shè)與課程建設(shè)

        (一)教材編寫

        1.根據(jù)教學(xué)需要,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致確定,共同組織編寫相關(guān)教材用于教學(xué)。

        2.甲乙雙方共同編寫的教材,如教材內(nèi)容不涉及甲乙雙方單位具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)資料,其著作權(quán)歸甲乙雙方教材編寫人員共同所有,著作權(quán)收閃歸著作權(quán)人個(gè)人所有,其著作權(quán)收益分配由著作權(quán)人自行協(xié)商解決。

        3.甲乙雙方共同編寫的教材,如教材內(nèi)容涉及甲乙雙方單位內(nèi)部具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)資料,可另行簽訂“知識(shí)產(chǎn)權(quán)合作協(xié)議”。

        (二)課程建設(shè)

        1.根據(jù)教學(xué)需要,經(jīng)雙方協(xié)商一致,可共同組織開(kāi)展精品在線開(kāi)放課程的建設(shè)工作。

        2.甲方將待建設(shè)的精品在線開(kāi)放課程列入年度課程建設(shè)計(jì)劃,并組織力量完成,任第一完成方。

        3.乙方也需將待建設(shè)的精品在線開(kāi)放課程列入相應(yīng)的年度工作計(jì)劃中,指定乙方企業(yè)內(nèi)部專門單位(或人)配合甲方完成課程建設(shè)任務(wù),任第二完成方。

        4.甲乙雙方共同開(kāi)發(fā)的精品在線開(kāi)放課程著作權(quán)歸甲乙雙方單位共同所有。

        五、師資培訓(xùn)

        根據(jù)甲乙雙方共同簽訂的合作協(xié)議書,甲方學(xué)校在每年的7月~8月期間,可安排1~2名專業(yè)教師赴乙方企業(yè)進(jìn)行跟班生產(chǎn)實(shí)習(xí),乙方應(yīng)盡可能提供便利,以提高教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間及地點(diǎn)另行約定,如乙方需要,也可另行簽訂相關(guān)協(xié)議。

        按照我院與企業(yè)簽訂的“訂單班”式人才合作培養(yǎng)協(xié)議,以及我們按照協(xié)議開(kāi)展的實(shí)踐探索,旨在實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):

        (一)以完善制度為手段,創(chuàng)新校企合作機(jī)制。

        (二)以重點(diǎn)企業(yè)建設(shè)為抓手,深化基于校企合作內(nèi)涵建設(shè),包括開(kāi)展課程合作、實(shí)訓(xùn)合作、培訓(xùn)合作等。

        (三)重構(gòu)課堂,使“教室+實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室”向企業(yè)“崗位情境”、“教學(xué)做一體化”教學(xué)場(chǎng)所轉(zhuǎn)變。

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