唐開錫
(綿陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院,四川 綿陽 621000)
我國是人口資源大國,多年來的高校擴(kuò)招,支持和鼓勵社會力量辦學(xué),讓更多人特別是青年學(xué)子有機(jī)會接受高等教育,園大學(xué)夢。目前,我國每年有近千萬大學(xué)生畢業(yè),大學(xué)生就業(yè)關(guān)系到千家萬戶,是民生之根本,研究和解決好大學(xué)生就業(yè)問題意義重大。
我國在計劃經(jīng)濟(jì)時期以及改革開放后的較長時間,高校思政專業(yè)學(xué)生的就業(yè)實(shí)行統(tǒng)招統(tǒng)分,考上大學(xué),在不少人心里也就意味著“跳出了農(nóng)門”、“端上了鐵飯碗”,學(xué)生不擔(dān)心,家長不操心。高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生數(shù)量急劇增多,機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校每年需要的崗位有限,思政專業(yè)大學(xué)生同其他所有專業(yè)大學(xué)生一樣,面臨畢業(yè)的去向問題,一部分學(xué)生選擇考研深造,一部分學(xué)生面臨雙向選擇,公務(wù)員考試、教師公招、企業(yè)及一些民辦機(jī)構(gòu)招聘,筆試、面試、體檢,千軍萬馬過獨(dú)木橋,僧多粥少,種種原因,使得不少人畢業(yè)即失業(yè),調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來思政專業(yè)大學(xué)生就業(yè)率不高。
在各級各類學(xué)校開辦思政課是我國學(xué)校社會主義性質(zhì)的重要標(biāo)志,無論是在革命、建設(shè)、改革還是在中國特色社會主義新時代都需要大量的思想政治工作專門人才。然而,從每年大學(xué)新生的相關(guān)資料調(diào)查中,思政專業(yè)新生當(dāng)初第一志愿填報思政專業(yè)的不多,不少人是調(diào)劑過來的。很長一段時間,相當(dāng)一部分人對思政課、對思想政治工作的重要性認(rèn)識不到位,認(rèn)為可有可無;一些單位注重抓經(jīng)濟(jì),忽視思想政治工作,忽視精神文明建設(shè),在人才招聘上有性別歧視、重男輕女現(xiàn)象;部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)不理想,專業(yè)不對口,感覺前途無望,專業(yè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,技能訓(xùn)練懶散,社會實(shí)踐更是認(rèn)為與己無關(guān),整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或者花前月下,大學(xué)四年時光虛度;在就業(yè)觀方面存在著嚴(yán)重的認(rèn)識片面和誤區(qū),眼高手低,挑肥選瘦,這山看到那山高,要求薪酬要高、環(huán)境要好、工作要輕松,甚至盲目追求帶指標(biāo)、國字單位、公辦單位等等。眾多的主客觀原因,致使一些大學(xué)生錯失很多就業(yè)機(jī)會,給家庭繼續(xù)增加負(fù)擔(dān),給社會和國家?guī)碇T多壓力。
根據(jù)培養(yǎng)方案,高校思想政治教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備較高的思想政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),
掌握馬克思主義基礎(chǔ)理論和思想政治教育專業(yè)知識,具有自主學(xué)習(xí)、人際交往、組織管理以及問題解決等方面的綜合能力,能夠在中小學(xué)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其它社會服務(wù)機(jī)構(gòu)從事宣傳、教學(xué)、科研工作,勝任中小學(xué)教師、公務(wù)員、企業(yè)員工等工作崗位,適應(yīng)我國思想政治教育工作發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才。在新時代“五位一體”的中國特色社會主義建設(shè)中,高校思政專業(yè)學(xué)生有廣闊的用武之地。
思想政治工作是一切工作的生命線,這是我們黨一以貫之的重要方針。在“五位一體”的新時代中國特色社會主義建設(shè)中的重要作用,主要強(qiáng)調(diào)了思政課、思政課教師在學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)和形成過程中影響巨大,提出每門課程每位老師都要注重課程思政,深挖課程內(nèi)容的育人因素,要求各地黨的主要領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)校,走上講臺講思政課。
大學(xué)生是新時代中國特色社會主義建設(shè)的生力軍,是黨和人民事業(yè)的建設(shè)者和接班人。全社會、各個單位要高度重視精神文明建設(shè),高度重視思想政治工作,選齊配強(qiáng)思想政治工作專門人才,竭力為大學(xué)生提供施展才華奉獻(xiàn)祖國的崗位和機(jī)會。在招聘時遵循相關(guān)政策,注重公平、公開、公正,以發(fā)展的觀點(diǎn)看待求職學(xué)生,切忌草率走過場或吹毛求疵,堅決杜絕性別歧視。家庭培養(yǎng)出一個大學(xué)生很不容易,可憐天下父母心,望子成龍、望女成鳳的愿望人皆有之。家長在子女就業(yè)問題上要有一個正確的、好的心態(tài),幫助孩子正確對待職業(yè)、薪酬,不對政府和單位提過高要求,倡導(dǎo)吃苦耐勞,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)社會。
本科四年,是大多數(shù)人學(xué)生生涯的重要學(xué)段也是最后學(xué)段,自身的三觀、專業(yè)水平、技能等將在這個階段得到升華。思政專業(yè)學(xué)生在本科四年必須做好以下最重要的就業(yè)準(zhǔn)備:
1.做好職業(yè)規(guī)劃,四年一貫,一年一個臺階。從新生入校起就要振奮精神,新的學(xué)校、新的起點(diǎn),盡快了解培養(yǎng)方案,結(jié)合自己情況在老師的幫助下制定出切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃,明確近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)、實(shí)施細(xì)則、時間節(jié)點(diǎn)和路線圖,使自己的學(xué)習(xí)、生活有章可循;
2.關(guān)心、關(guān)注時政,使自己在思想上、組織上、行動上與黨中央保持高度一致。要養(yǎng)成每天關(guān)心關(guān)注國內(nèi)外、省內(nèi)外、校內(nèi)外以及當(dāng)?shù)貢r政要聞的良好習(xí)慣,及時學(xué)習(xí)、了解黨的路線方針政策,對熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題要正確看待,深入思考,發(fā)掘正能量,弘揚(yáng)主旋律;
3.抓石留痕,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。結(jié)合培養(yǎng)方案,認(rèn)真研習(xí)專業(yè)課程,要花大量的時間和精力深入圖書館,深度閱讀馬克思主義經(jīng)典著作,系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義中國化在各個階段的理論成果,廣泛涉獵相關(guān)的中共黨史、中國近現(xiàn)代史、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等相關(guān)書籍,提高專業(yè)理論水平;
4.強(qiáng)化師范技能訓(xùn)練,著力特長培養(yǎng)。無論是從事教師職業(yè),還是思想政治工作者,還是其他職業(yè),語言表達(dá)能力、書寫能力、人際交往能力、計算機(jī)操作能力在學(xué)習(xí)、工作、生活中都顯得尤為重要,必須勤學(xué)苦練;要發(fā)掘自身潛力和優(yōu)勢,找準(zhǔn)亮點(diǎn),精準(zhǔn)發(fā)力,做到人無我有,人有我強(qiáng);
5.積極參加各級各類競比賽活動,以賽促學(xué)。校內(nèi)外舉辦的各類比賽以及外語、計算機(jī)、普通話等級考試和教師資格證筆試面試、心理咨詢師考試要抓住機(jī)會,積極報名參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭取得好成績。參賽過程雖然很苦很累,但自身素質(zhì)在準(zhǔn)備和參與的過程中潛移默化的得到培養(yǎng)、升華,日積月累,厚積薄發(fā);
6.客觀評價自己,明確畢業(yè)后的發(fā)展方向。大三階段,要對自己的專業(yè)基礎(chǔ)、外語水平、家庭狀況、身體狀況、綜合素質(zhì)全面分析梳理,做出理性的、客觀的評價,明確畢業(yè)后的發(fā)展方向,做好考研深造準(zhǔn)備或就業(yè)準(zhǔn)備,不能人云亦云,盲目跟風(fēng);
7.樹立正確的就業(yè)觀,切忌眼高手低,好高騖遠(yuǎn)。黨和政府對大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在政策上、經(jīng)費(fèi)上是非常重視的,先賢孟子曰:“ 天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能?!币_對待職業(yè)、崗位、薪酬、工作環(huán)境、福利待遇、人際關(guān)系,要堅信金子總有發(fā)光的時候,從小事做起,從基層做起,不分尊卑貴賤,珍惜工作、敬畏崗位,在奉獻(xiàn)中收獲成功的喜悅和幸福。
高校思政專業(yè)大學(xué)生要為能趕上這個令人熱血沸騰的中國特色社會主義建設(shè)新時代而感到驕傲和自豪,天生我材必有用,在黨和政府、社會各界、家庭的大力支持和幫助下,通過自身的不懈努力,一定會擁有廣闊的就業(yè)前景,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢發(fā)光發(fā)熱!