蘭宇
(南開大學濱海學院,天津 300270)
在當今互聯(lián)網(wǎng)、新傳媒技術手段不斷增多的時代背景下,獨立學院在學生思想政治教育管理工作中面臨一些新形勢、新問題。作為培養(yǎng)社會主義接班人的重要組織,獨立學院有必要結合新形勢下學生思想狀況和特點,有針對性的研究提出加強思想政治教育管理工作的對策措施。
當今社會思潮日益多元,獨立學院學生因自身性格特點、興趣愛好和成長環(huán)境等差異,價值取向也呈現(xiàn)多元化趨勢,都有不同的理想追求,值得我們注意。
當前以就業(yè)為導向的思想在獨立學院學生中較為常見,很多學生對人才的理解,往往狹隘的認為是專業(yè)技能、專業(yè)知識和社會交際技巧,這些雖都是立足社會必不可少的,但學生普遍對道德修養(yǎng)不夠重視,學生在學習中更注意針對自己就業(yè)理想和社會需求,提升綜合知識和交際能力,但對道德品質(zhì)、道德修養(yǎng)錘煉較少。學院雖推出了就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃課程,但講述內(nèi)容多為理論或注意事項,學生對課程興趣不高,沒有發(fā)揮應有作用。
當今社會節(jié)奏快、工作生活壓力大,已傳導和影響到學生,大多學生能找朋友傾訴、通過運動轉移注意力,但部分學生以消極方式對待,不利于緩解自身壓力,易產(chǎn)生心理問題,影響學生身心健康。
思想政治教育是貫徹“黨的全面領導”的重要措施,良好地教育引導有利于幫助學生樹立正確“三觀”。但當前學生在想政治教育中存在被動應付、敷衍了事、缺乏興趣現(xiàn)象,使思想教育無法達到預期效果。
必須發(fā)揮思想教育課程作用,對大學生進行理論授課,注重創(chuàng)新授課方式,基于思想教育課作為公共課程理論學強的實際,課程教師要實施多元化教學方式,改變與實際脫離問題,將政治理論與學生普遍關注的熱點、難點問題結合,以理論聯(lián)系實際的方式授課,激發(fā)學生學習的內(nèi)在積極性和,增強對思想政治理論的認同感,更好地汲取和吸收理論精華,更好地培育和塑造“三觀”,不斷提升道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。在理論授課的同時,要注重加強對學生的形勢政策、國防軍事、安全等選修課程設置,做好“開學第一課”等活動,與理論課程相互補充,以講課教師和輔導員堅定地政治立場為學生發(fā)揮示范引導作用,特別是結合國際國內(nèi)形勢、軍事外交國防等知識講解,增強學生民族自豪感、自信心和與時俱進、愛國奉獻意識。
新時代要加強黨對一切工作的領導,獨立學院思想教育更要注重加強黨的領導,以黨群團組織通力合作開展學生思想教育。一是注重發(fā)揮黨組織領導核心作用。獨立學院黨組織要在上級黨組織的領導下,結合學生自身專業(yè)特色、學生思想狀況和專業(yè)特點等,既要抓好上級要求的黨建思想教育“規(guī)定動作”,更重要的是結合自身特色和實際開展好“自選動作”,以豐富多彩的特色黨建活動,打造高素質(zhì)黨務干部隊伍和黨員干部隊伍,示范帶動學生思想政治教育工作開展。黨務工作者、黨員教師和學生要發(fā)揮好示范帶頭作用,教育引導廣大學生自覺遵守國家法律法規(guī)、學校規(guī)章制度和社會公德、家庭美德,通過制度性硬約束和自我規(guī)范軟約束相結合,形成良好的思想輿論氛圍。要從源頭抓好學生黨員隊伍建設,做好黨員發(fā)展工作,通過黨課培訓等方式,抓好學生黨員、預備黨員和入黨積極分子培養(yǎng),以點帶面培養(yǎng)全體黨員和學生堅定地政治立場。二是注重發(fā)揮共青團組織關鍵作用。共青團作為黨領導下開展群眾工作的組織,在青年學生思想引領和思想政治教育中作用關鍵,是團結和引領青年群眾的重要機構。獨立學院共青團要充分把握學生思想優(yōu)勢和短板,結合上級團組織要求,不斷加強學院共青團建設。要立足貼近青年學生的優(yōu)勢,聯(lián)系和溝通青年學生,積極組織開展社會實踐、志愿服務等活動,在實踐中增強青年學生思想素養(yǎng)和道德素質(zhì),更好地挖掘學生特長,通過情感教育、實踐教育引領,及時傾聽青年學生訴求、幫助青年學生進步。
輔導員作為與學生聯(lián)系最緊密的教師群體,素質(zhì)和工作開展情況直接關系學生思想政治教育成效,要全面加強輔導員隊伍建設,發(fā)揮好學生管理和教育引導學生功能。要基于獨立學院輔導員隊伍流動性大的特點,做好輔導員的引進、培養(yǎng)和管理工作,盡量穩(wěn)定輔導員隊伍,更好地發(fā)揮輔導員在學生思想教育中的作用。要嚴把入口關,完善輔導員招聘選拔機制,強化入職培訓、崗位培訓等學習交流活動,加強專業(yè)化、職業(yè)化輔導員隊伍建設,提升輔導員思想教育工作水平。要明確輔導員在學生思想教育中的重要作用,平衡好輔導員與學生比例,強化輔導員對思想教育理論和實踐研究的責任感和緊迫感。要注重完善考核激勵等制度,激發(fā)輔導員對開展思想教育管理服務的工作積極性,做到關心關注學生學習和成長。同時,要引導輔導員加強與專業(yè)教師、思想理論課教師的配合,探索開發(fā)“隱形”思想教育課程,為學生健康成長保駕護航。同時,輔導員還要注重服務校園文化建設,在學校加大基礎設施、教育教學設備儀器投入,建設思想政治教育宣傳墻、網(wǎng)上學習平臺等基礎上,加強軟環(huán)境建設,聯(lián)合學校行政管理隊伍,規(guī)范學生社團交流、日常交往等活動,倡導校園文明禮儀,做好核心價值觀宣傳倡導等特色活動,以校園文化教育和文化氛圍營造彌補課堂教育的不足。
綜上所述,新時代獨立學院學生在思想上呈現(xiàn)一些新特點、新問題,要采取有效的應對措施,不斷提升獨立學院學生思想政治教育管理水平,更好地幫助學生成長成才。