作者/流念珠

基卡·道格拉斯是荷蘭一家廣告公司的創(chuàng)意總監(jiān)。一天，客戶找到他，想要一款針對(duì)4-11歲的荷蘭兒童的有趣的車(chē)載應(yīng)用程序。原來(lái)，客戶注意到，隨著電子設(shè)備越來(lái)越多樣化，孩子在乘坐汽車(chē)時(shí)總是低著頭，不往車(chē)窗外面看。這樣不僅對(duì)孩子的頸椎不好，而且對(duì)他們的眼睛不好。

為了做好這款程序，基卡特意去和小朋友溝通。比如，他問(wèn)一名男孩：“盧卡斯，如果爸爸讓你在乘車(chē)時(shí)放下平板電腦，一直看車(chē)窗外面的風(fēng)景，你能做到嗎？”盧卡斯立刻搖頭，回答：“我肯定做不到！窗外的風(fēng)景不是山就是樹(shù)，要不就是房子、風(fēng)車(chē)，都是我在生活中能見(jiàn)到的。它們哪能和平板電腦里的有趣的動(dòng)畫(huà)片相比？”頓了頓，盧卡斯又開(kāi)玩笑說(shuō)：“假如爸爸能把窗外的風(fēng)景變成有趣的故事，我就往外看。”

說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心?；ū患ぐl(fā)出了靈感：對(duì)呀，我可以試試把車(chē)窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)換為有趣故事里的神奇角色！找到這個(gè)創(chuàng)意方向之后，他帶領(lǐng)公司的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)始開(kāi)發(fā)互動(dòng)式的有聲讀物應(yīng)用程序。

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)掃描了荷蘭所有主要的高速公路（超過(guò)5000千米），以識(shí)別橋梁、風(fēng)車(chē)、樹(shù)木、加油站等物體，將它們轉(zhuǎn)化為故事元素。隨后，他們邀請(qǐng)一些擅長(zhǎng)寫(xiě)兒童故事的作家合作編寫(xiě)故事。這些故事與沿途的物體有關(guān)，路不一樣，路邊的風(fēng)景不一樣，故事也會(huì)不一樣。

這款程序由于與公路、故事緊密相關(guān)，所以得名“公路故事”。荷蘭的車(chē)主可以免費(fèi)下載它，然后打開(kāi)它，汽車(chē)的音響系統(tǒng)會(huì)播放一個(gè)個(gè)有趣的故事，小乘客就可以進(jìn)入奇幻的故事世界啦！

“公路故事”的最大特色是，會(huì)根據(jù)用戶的實(shí)際位置創(chuàng)造獨(dú)特的故事，并將普通的路邊物體轉(zhuǎn)換為故事中的角色。

有時(shí)，故事里的主人公會(huì)和小乘客玩一玩游戲，比如猜測(cè)下一輛車(chē)是什么顏色、在進(jìn)入隧道前一起倒計(jì)時(shí)來(lái)“發(fā)射火箭”或告訴小乘客到橋下時(shí)低頭等。

“公路故事”將車(chē)窗外的風(fēng)景和故事結(jié)合，十分有效地激發(fā)了小乘客的好奇心，所以受到荷蘭車(chē)主歡迎，下載量巨大。許多小乘客在路上已經(jīng)完全不需要手機(jī)、平板電腦，專心看向車(chē)窗外，欣賞著公路旁的風(fēng)景，聆聽(tīng)著有趣的故事……

荷蘭高速公路旁的風(fēng)景雖然和之前的沒(méi)兩樣，但在小乘客的眼中變得不一樣了，充滿童話色彩，時(shí)刻吸引著小乘客的眼球?；ㄊ指吲d，因?yàn)樾〕丝筒辉俪撩杂诳措娮悠聊唬辛烁嗫臻e時(shí)間，想象力受到了激發(fā)。盧卡斯也對(duì)他說(shuō)：“‘公路故事’真棒！它把旅途變成奇幻故事的發(fā)生地?！?/p>