黃濤

（沈陽化工大學(xué)圖書館，遼寧 沈陽 110142）

“火”與我們生活和工作息息相關(guān)，已成為我們的親密“伴侶”。然而“火”也具有一定的危害性，如果我們使用或者防范不當(dāng)，就會(huì)造成火災(zāi)。俗話說“水火無情”，火災(zāi)會(huì)使我們蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失，會(huì)給我們的精神造成嚴(yán)重傷害，甚至極大地威脅我們的生命安全。全球每年發(fā)生的重大火災(zāi)事故歷歷在目，遠(yuǎn)的不說，近幾年就發(fā)生了多起重大火災(zāi)事故：1）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日在法國(guó)久負(fù)盛名的巴黎圣母院發(fā)生了嚴(yán)重火災(zāi)，許多重要文物和部分古老建筑被付之一炬，經(jīng)濟(jì)損失特別巨大，損失文物價(jià)值無法估量。2）2018年8月25日凌晨我國(guó)哈爾濱市松北區(qū)北龍溫泉酒店發(fā)生火災(zāi)，由于電線短路形成高溫電弧引燃周圍裝飾材料并蔓延成災(zāi)，共造成20人死亡，23人受傷。3）2015年上海體育學(xué)院宿舍樓A樓一學(xué)生寢室因電吹風(fēng)停電后忘記關(guān)閉，再來電后電吹風(fēng)過熱引發(fā)火災(zāi)，經(jīng)消防人員緊急撲救火情得以熄滅。據(jù)統(tǒng)計(jì)[1]，2018年上半年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)13.5萬起，死亡791人，受傷430人，直接財(cái)產(chǎn)損失15.4億元。在這些觸目驚心的案例面前，我們要時(shí)刻保持清醒，加強(qiáng)火災(zāi)的防范工作，特別是對(duì)重要的機(jī)構(gòu)部門和人員密集場(chǎng)所，防止火災(zāi)發(fā)生更是我們關(guān)注的重點(diǎn)。在高校各部門中，圖書館是廣大師生求知的寶庫(kù)，讀者來往頻繁、密集，是高校防火工作重中之重的部門。這是因?yàn)椋旱谝唬咝D書館具備火災(zāi)發(fā)生的三要素，既引火源、可燃物、助燃劑。首先高校圖書館照明設(shè)備非常多，辦公電器多，尤其信息資源中心里電腦數(shù)量多、排列密集等等用電因素，都是發(fā)生電火的源頭。其次高校圖書館中大量的木質(zhì)閱覽桌椅、木質(zhì)書架、紙質(zhì)圖書、可燃裝飾材料等都是可燃物。再者高校圖書館中的“可燃物”是開放式的，是暴露在空氣中的，而空氣就是強(qiáng)力助燃劑。第二，高校圖書館是知識(shí)的存儲(chǔ)庫(kù)，保存著大量的重要文獻(xiàn)資料和重要信息，一旦發(fā)生火災(zāi)，將造成重大的不可逆轉(zhuǎn)的損失，而且圖書館內(nèi)讀者眾多、人員密集，出現(xiàn)火情將對(duì)廣大師生生命構(gòu)成嚴(yán)重威脅。所以高校圖書館消防安全工作是一項(xiàng)從思想意識(shí)上要重視，從實(shí)際工作中要落實(shí)周密、完備的非常重要的工作。而目前高校圖書館在消防安全管理上還存在著一定的問題，探討解決這些問題的方法是高校圖書館消防安全管理工作的當(dāng)務(wù)之急。

1 高效圖書館消防安全工作中存在的問題

1.1 館員在思想意識(shí)上對(duì)消防安全工作認(rèn)識(shí)不足

消防安全管理工作是要做到“防消結(jié)合”，就是要求把同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的兩個(gè)基本手段——防火和滅火有機(jī)地結(jié)合起來，做到相輔相成、互相促進(jìn)。對(duì)高校圖書館來說防患于未然是消防工作的重點(diǎn)。而大多數(shù)館員在思想意識(shí)上對(duì)消防工作認(rèn)識(shí)不足，以為圖書館沒有使用明火操作的工作，不可能發(fā)生火災(zāi)，即使發(fā)生火災(zāi)，館內(nèi)消防設(shè)施齊全，也會(huì)很容易撲滅，因此對(duì)消防法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍了事，對(duì)消防巡查不徹底，麻痹松懈，趨于應(yīng)付。這都不利于消防安全防范工作的開展。

1.2 高校圖書館針對(duì)讀者的消防安全宣傳教育不足

在高校圖書館的人員組成中，讀者是主體，大多數(shù)是學(xué)生，每天來館人數(shù)眾多、密集，來往頻繁。圖書館對(duì)他們沒有比較全面、系統(tǒng)的消防安全教育，多數(shù)同學(xué)對(duì)消防安全概念模糊不清，不太了解消防設(shè)施的意義和用途，不會(huì)使用消防滅火器材，如：不會(huì)使用消火栓、不能正確使用滅火器，對(duì)防火卷簾和消防安全門的作用不明確，還有一些同學(xué)隨意挪動(dòng)桌椅堵塞消防安全門，造成有火情時(shí)嚴(yán)重影響人員疏散。更有一些同學(xué)在樓梯過道處和衛(wèi)生間吸煙，亂扔煙頭，有的把煙頭扔到紙簍中，造成極大的火災(zāi)隱患。

1.3 高校圖書館對(duì)消防自動(dòng)控制系統(tǒng)管理不善

目前隨著高校的發(fā)展，很多高校圖書館都進(jìn)行了擴(kuò)建或者新建，基本都安裝了先進(jìn)的數(shù)字化消防自動(dòng)控制系統(tǒng)。它主要包括消防控制室和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)等，設(shè)有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警設(shè)備和消防設(shè)施控制設(shè)備，用于接收、顯示、處理火災(zāi)報(bào)警信號(hào)，控制相關(guān)消防設(shè)施，一旦出現(xiàn)火情，可以自動(dòng)噴水滅火。消防控制室是利用固定消防設(shè)施撲救火災(zāi)的信息指揮中心，是高校圖書館消防設(shè)施控制中心的樞紐。因此需要對(duì)消防控制室進(jìn)行嚴(yán)格的管理和對(duì)消防設(shè)施的巡查和及時(shí)維護(hù)。而高校圖書館在對(duì)消防控制系統(tǒng)管理上存在許多不足之處，使得高校圖書館的消防安全產(chǎn)生隱患：

1.3.1 消防控制室值班人員配備不齊，不能滿足每班2人值守8小時(shí)的要求，甚至經(jīng)常出現(xiàn)無人值班的“空崗”現(xiàn)象；值班時(shí)間不能滿足每天24小時(shí)值守的要求。人員大多是外雇的臨時(shí)工，缺少持有“消防特有工種職業(yè)技能鑒定證”（初級(jí)或者初級(jí)以上）的技能人員，他們對(duì)消防控制器的操作不熟練、一知半解，而且臨時(shí)人員更換頻繁，不能滿足值班人員應(yīng)該相對(duì)穩(wěn)定、不能頻繁更換的要求。

1.3.2 消防設(shè)施維護(hù)不及時(shí)，例如：消防報(bào)警器時(shí)常誤報(bào)警，不能及時(shí)消音、檢修；防火卷簾的電動(dòng)控制器損壞，不能及時(shí)更換，或者因?yàn)榉N種原因長(zhǎng)期不更換，一旦發(fā)生火情，防火卷簾就不能及時(shí)降落隔住火焰，失去作用，造成損失；疏散指示標(biāo)志不亮，不能及時(shí)更換；自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的末端試水裝置不能定期檢測(cè)；室外消防供水泵損壞，不能及時(shí)維修，供不上水；安裝消防噴水噴頭的閱覽室，在冬季（北方高校）不能監(jiān)管室內(nèi)溫度，室內(nèi)溫度過低時(shí)，消防噴水噴頭被凍裂而發(fā)生“水災(zāi)”等。

2 解決高校圖書館消防安全工作問題的幾點(diǎn)建議

2.1 教育館員從思想上重視高校圖書館的消防安全工作

首先定期組織館員認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法律、法規(guī)知識(shí)和各項(xiàng)消防控制制度，結(jié)合消防案例進(jìn)行講解。每年至少一次聘請(qǐng)專業(yè)消防員來館宣傳消防安全知識(shí)，他們的講解生動(dòng)、具體，深入淺出，容易理解掌握，促使館員從思想上認(rèn)識(shí)到消防安全對(duì)高校圖書館的重要性。其次建立健全消防安全責(zé)任制，不僅消防安全制度要“上墻”，而且要把消防安全責(zé)任落實(shí)到人頭，既從書記、館長(zhǎng)到每位館員都有管理消防安全的責(zé)任。書記、館長(zhǎng)是消防安全主要責(zé)任人，下設(shè)消防安全明白人，每個(gè)部、室都有消防安全責(zé)任人，每個(gè)館員都是消防安全管理人。再者定期組織全體館員對(duì)消防器材的使用進(jìn)行實(shí)際操作演練。這樣就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)館員的消防安全責(zé)任心，對(duì)初期火情能比較熟練地使用消防器材進(jìn)行撲救，盡力防止火勢(shì)蔓延，等到專業(yè)消防員到來后，協(xié)同他們將火撲滅。

2.2 對(duì)讀者加強(qiáng)消防安全的宣傳教育

讓讀者了解高校圖書館消防安全的重要性至關(guān)重要，讀者認(rèn)真遵守圖書館的消防安全法規(guī)和消防制度，就能夠大大降低圖書館的火災(zāi)隱患。由于讀者大多數(shù)是學(xué)生，來源分散，來館時(shí)間不同，難以統(tǒng)一宣傳教育，圖書館可以在新生入校后，進(jìn)行圖書館教育時(shí)，集中宣傳圖書館消防安全的重要性；圖書館可以在圖書館內(nèi)醒目位置張貼消防安全標(biāo)語和消防安全畫報(bào)等形式來加強(qiáng)宣傳教育；圖書館可以定期組織讀者對(duì)如何使用消防器材進(jìn)行實(shí)際演練；圖書館可以定期組織讀者和全體館員一起在圖書館內(nèi)進(jìn)行消防演習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)圖書館的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別讀者有違反消防安全的行為要立即制止，嚴(yán)肅處理，不能遷就、姑息。這樣能夠促進(jìn)每個(gè)讀者自覺遵守圖書館的消防安全法規(guī)和制度，自覺維護(hù)圖書館的消防安全，降低火災(zāi)隱患。

2.3 加強(qiáng)對(duì)高校圖書館消防自動(dòng)控制系統(tǒng)的合理管控

高校圖書館的消防自動(dòng)控制系統(tǒng)是比較先進(jìn)的數(shù)字化消防控制系統(tǒng)，肩負(fù)著火災(zāi)預(yù)警和控制自動(dòng)滅火裝置的責(zé)任，管理操作不當(dāng)或者鏈接的消防設(shè)施維修不及時(shí)，都會(huì)給滅火工作帶來不利的嚴(yán)重后果。所以合理管控高校圖書館的消防自動(dòng)控制系統(tǒng)尤為必要。

2.3.1 加強(qiáng)消防控制室的管理。消防控制室是高校圖書館消防設(shè)施日常管理和火警應(yīng)急處理的專用場(chǎng)所，消防控制室管理水平是決定高校圖書館的消防設(shè)施能否發(fā)揮作用的關(guān)鍵。首先，消防控制室管理制度要明確：1）建立并實(shí)施《消防控制室值班管理制度》，明確消防值班人員責(zé)任和工作程序。2）根據(jù)具體的控制室設(shè)備使用要求制定涉及值班人員操作的詳細(xì)《操作規(guī)程》行動(dòng)指導(dǎo)。3）建立《單位火災(zāi)事故應(yīng)急疏散和滅火預(yù)案》，作為消防演習(xí)和火災(zāi)事故處理的行動(dòng)指導(dǎo)。4）消防控制室應(yīng)長(zhǎng)期妥善保管相應(yīng)的竣工消防設(shè)計(jì)圖紙、安裝施工圖紙、各分系統(tǒng)控制邏輯關(guān)系說明、系統(tǒng)調(diào)試記錄、建筑消防設(shè)施的驗(yàn)收文件、設(shè)備說明書。5）建立《建筑消防設(shè)施巡查方案及計(jì)劃》《建筑消防設(shè)施故障維修及保養(yǎng)記錄表》等，并要求值班人員、管理人員嚴(yán)格執(zhí)行。其次，合理配備消防控制室的值班人員。受高校圖書館的人員編制限制，可以雇傭部分臨時(shí)人員到消防控制室值班，但是必須和正式人員一樣經(jīng)過特有工種培訓(xùn)，取得“消防特有工種職業(yè)技能鑒定證”（初級(jí)或者初級(jí)以上）然后上崗，保持相對(duì)穩(wěn)定，不能頻繁更換。消防控制室必須實(shí)行每日專人24小時(shí)值班，每班不得少于2人，每班連續(xù)工作時(shí)間不宜超過8小時(shí)。

2.3.2 高校圖書館的消防設(shè)施是指用于火災(zāi)報(bào)警、滅火、人員疏散、防火分隔、滅火救援行動(dòng)等設(shè)施的總稱。消防設(shè)施能夠限制火災(zāi)蔓延的范圍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和撲救火災(zāi)，為有效地?fù)渚然馂?zāi)和人員疏散創(chuàng)造必要的條件，從而減少火災(zāi)造成的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。所以要對(duì)消防設(shè)施定期、定時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)消防設(shè)施出現(xiàn)故障要及時(shí)維修，確保其完好有效。所謂定期巡查是指高校圖書館按規(guī)定的頻次進(jìn)行，或者按照不同的季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行檢查，或者結(jié)合重大節(jié)日進(jìn)行檢查。所謂定時(shí)巡查是指高校圖書館在開館時(shí)間內(nèi)，每2小時(shí)巡查一次。對(duì)容易出現(xiàn)故障的消防設(shè)施要重點(diǎn)排查：1）做好火災(zāi)應(yīng)急廣播的檢測(cè)：火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)是火災(zāi)逃生疏散和滅火指揮的重要設(shè)備，在整個(gè)消防控制管理系統(tǒng)中起著極其重要的作用。它接收消防聯(lián)動(dòng)控制的聯(lián)動(dòng)信號(hào)，通過廣播話筒播報(bào)預(yù)先錄制的應(yīng)急語音信息，發(fā)出火災(zāi)報(bào)警廣播。要定期檢測(cè)其故障，通過自檢功能，手動(dòng)檢查其面板所以指示燈、顯示器的功能。2）做好消防電話的檢測(cè)：消防電話系統(tǒng)是一種消防專用的通訊系統(tǒng)，通過消防電話總機(jī)與消防電話分機(jī)之間的直接通話可以迅速實(shí)現(xiàn)對(duì)火災(zāi)的人工確認(rèn)，并可及時(shí)掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，便于指揮滅火及恢復(fù)工作。要定期檢測(cè)其功能，要通過自檢功能，手動(dòng)檢查其面板所有指示燈、顯示器的功能。3）隨時(shí)檢查消防控制室的消防專用外線報(bào)警電話機(jī)，保證火災(zāi)確認(rèn)后撥打“119”向消防機(jī)構(gòu)報(bào)告火警。4）定時(shí)檢查防火門：檢查常閉防火門在閉門器作用下是否處于關(guān)閉狀態(tài)；檢查常開防火門平時(shí)是否處于開啟狀態(tài)，火警時(shí)能夠自動(dòng)關(guān)閉。5）定期檢查防火卷簾的電動(dòng)和手動(dòng)裝置是否好用，能否正常降落。6）要定期對(duì)應(yīng)急照明燈具自檢測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修或者更換好的。7）定期對(duì)疏散指示標(biāo)志自檢測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。8）要經(jīng)常清潔火災(zāi)警報(bào)裝置，非專業(yè)人員不要隨意拆卸火災(zāi)警報(bào)裝置，不要用水沖洗或濕布擦拭火災(zāi)警報(bào)裝置，以免進(jìn)水造成短路、損壞器件，可以用吹風(fēng)機(jī)吹掃或者用不太濕的布擦拭火災(zāi)報(bào)警裝置表面。確?；馂?zāi)發(fā)生并被確認(rèn)后，通過圖書館消防控制室的火災(zāi)報(bào)警控制器啟動(dòng)安裝在現(xiàn)場(chǎng)的火災(zāi)報(bào)警裝置，發(fā)出強(qiáng)烈的聲光信號(hào)，提醒人員注意，指導(dǎo)人員安全迅速撤離。9）定期檢查室內(nèi)消火栓、水槍、水帶是否齊全完好，有無生銹、漏水，接口墊圈是否完整無缺，并進(jìn)行放水檢查，檢查后及時(shí)擦干，并在消火栓閥桿上加潤(rùn)滑油等，同時(shí)檢查其他部位是否有問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修。10）檢查滅火器是否放置在陰涼、干燥、通風(fēng)、取用方便的地方。每個(gè)部、室都要按照規(guī)定放置一定數(shù)量的滅火器，每年全部更新一次滅火器。11）定期檢查自動(dòng)滅火系統(tǒng)的末端試水裝置是否有水，水壓是否正常。12）定期檢查室外消防供水泵是否正常。

3 高校圖書館的消防安全工作沒有休止符、永遠(yuǎn)在路上

高校圖書館的消防安全工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、重要的工作，時(shí)時(shí)刻刻要加以防范，不能馬馬虎虎、應(yīng)付檢查。一定要從思想上重視、明確高校圖書館消防安全工作的主要目的就是預(yù)防和減少火災(zāi)危害，加強(qiáng)火災(zāi)應(yīng)急救援，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)高校圖書館的公共安全的工作。在實(shí)際工作中要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，就是要把高校圖書館的消防安全工作立足于防患于未然，要把火災(zāi)預(yù)防擺在首位，積極落實(shí)各項(xiàng)防火措施，通過各種法律的、行政的和技術(shù)手段，依靠高校各方面的力量和圖書館的全體力量，做好火災(zāi)預(yù)防工作，力求防止火災(zāi)發(fā)生，同時(shí)要切實(shí)做好撲救火災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按照消防法律、法規(guī)和各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度逐一地認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能有絲毫麻痹、松懈。消防責(zé)任人、消防明白人、消防管理人都要盡職盡責(zé)，做好對(duì)消防設(shè)施的巡查、單項(xiàng)檢查、聯(lián)動(dòng)檢查工作，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；做好對(duì)消防設(shè)施的維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問題不能找借口拖延解決，要及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決；做好消防演練工作，發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)報(bào)警和組織撲救，使高校圖書館真正成為安全的讀者之家。