◎羅 穎

開學(xué)第一課，你是怎樣打破僵局認識新同學(xué)的？通過游戲來自我介紹，你聽說過嗎？

開學(xué)第一節(jié)課，教室里坐著許多陌生的面孔，大家都十分拘謹。老師掃視一圈，神秘兮兮地說：“我們來做一個游戲，讓大家互相認識認識，怎么樣？”我的好奇心一下子被勾了起來：會是什么游戲呢？再看大家，也是一臉期待。

老師讓大家先拿凳子圍坐成一個圓圈，但要比實際人數(shù)少一把凳子。游戲規(guī)則是先由沒凳子的那位同學(xué)站到圓圈中央做自我介紹；接著，他需要觀察并抓住一部分同學(xué)某些共同的特點，如外貌或穿戴中相似的地方，在短時間內(nèi)簡單描述出來；然后，符合這些特點的同學(xué)要立刻站起來搶凳子，且不能坐自己剛剛坐過的那把凳子。因為最先介紹的那位同學(xué)也要參與其中，他又沒有凳子，這樣一來，就會有一位同學(xué)搶不到凳子。最后，就由這位沒搶到凳子的同學(xué)做自我介紹，以此類推。

游戲開始了！第一位同學(xué)站在圓圈中大大方方地進行自我介紹。在他做完自我介紹，開始觀察同學(xué)們時，我也跟著觀察起來。你瞧，有的同學(xué)弓著身子，隨時準備站起來搶凳子；有的同學(xué)雖然身子直立著，但仔細一看，他們的手在不停地擺動著，看來也是默默做好了搶凳子的準備……我也連忙調(diào)整好姿勢，隨時準備戰(zhàn)斗。

前面的十幾輪，我都“沒被點中”，只剩下我和為數(shù)不多的幾位同學(xué)還沒做自我介紹了，我揚揚得意起來。忽然，一位剛做完自我介紹的同學(xué)說：“穿粉紅色上衣的同學(xué)！”還處在得意之中的我根本沒反應(yīng)過來，而其他穿粉紅色上衣的同學(xué)早已搶到了凳子。同學(xué)們都笑著注視我，我這才恍然大悟，我今天也穿著粉紅色上衣呢！于是，我只好站起來，走到圓圈中。雖然有些緊張，但我還是深吸一口氣，認真地做了自我介紹，并說了一個別人沒說過的在座幾位同學(xué)的特點。等他們一開搶，我便眼疾手快，迅速地坐到了其中一把凳子上！

這節(jié)課，不僅鍛煉了我的觀察能力和勇氣，還讓我認識了許多朋友。這真是一次特別而難忘的自我介紹啊！