○張連河
要想寫(xiě)好“寫(xiě)人作文”,首先要確定要寫(xiě)的是“什么人”和所要表現(xiàn)的人物有著“什么樣”的特點(diǎn);其次,還要明確選擇什么事例來(lái)表現(xiàn)人物某一方面的性格或品質(zhì)方面的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,運(yùn)用合適的語(yǔ)言表達(dá)技巧把人物形象刻畫(huà)得具體生動(dòng)、活靈活現(xiàn),讓讀者充分感受到有血有肉的“活”的人物形象。
當(dāng)下,許多同學(xué)在作文中所寫(xiě)的人物是“影子人”,缺少對(duì)人物的外貌描寫(xiě),使得文中人物留給讀者的是模糊不清的印象,就像陽(yáng)光或燈光下的影子留給人的印象一樣。寫(xiě)人物,首先要呈現(xiàn)人物的外貌,以幫助讀者在腦海中勾勒出一個(gè)清晰的人物形象。如:
◆被大家圍在中心的,是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的吹糖人老爺爺。老爺爺穿著的藍(lán)色上衣雖然洗得有點(diǎn)褪色,卻非常整潔。他麥子色的皮膚,清瘦的臉上目光如炬,皺紋好像柔柔的水波紋布滿(mǎn)了他的額頭。老爺爺?shù)氖直碀M(mǎn)是褶皺,樹(shù)根一樣的血管微微突起,手指顯得十分修長(zhǎng)。
——《吹糖人的爺爺》
片段展現(xiàn)了“我”眼中的老爺爺?shù)耐饷玻杭葘?xiě)了“褪色藍(lán)色上衣”的穿著,又寫(xiě)了“麥子色皮膚”“清瘦的臉”等長(zhǎng)相方面的特點(diǎn)。此外,“目光如炬”寫(xiě)出了老爺爺?shù)木衽深^,“滿(mǎn)是褶皺”等長(zhǎng)相描寫(xiě)則表現(xiàn)了老爺爺?shù)哪挲g特點(diǎn),給讀者留下深刻的印象。
作文中的人物都是以生活中的實(shí)際人物為參考的,他們與我們?cè)趶V場(chǎng)或公園里看到的靜態(tài)僵化的雕塑人物不同,都是會(huì)自如呼吸、四處走動(dòng)、有自己的舉止動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)的。所以,我們?cè)趯?xiě)人物的時(shí)候也要為人物注入生命,并綜合運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě),刻畫(huà)生動(dòng)、鮮活的人物形象。如:
◆一天下午,爸爸正坐在沙發(fā)上看《歡樂(lè)喜劇人》,我也坐在旁邊看,弟弟坐在小椅子上。當(dāng)時(shí),電視上播放的是相聲,看著看著爸爸就不自覺(jué)地捧腹大笑起來(lái)。弟弟在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸笑,不知道為什么,自己也笑起來(lái)了??矗〉艿茏谛∫巫由?,用一只手拍著小椅子,一只手捂住肚子,仿佛腰都快笑彎了,雙腿還不停地抖動(dòng)著。兩只眼睛瞇成一條縫,臉上的肉擠在一塊,分不清是鼻子還是眼睛,嘴角向上揚(yáng)起45 度,眼角還笑出了兩滴晶瑩的淚珠。
——《愛(ài)笑的弟弟》
片段中“坐在小椅子上”“腰都快笑彎了”寫(xiě)了弟弟笑時(shí)的身體姿態(tài),“拍著”“捂住”“抖動(dòng)”呈現(xiàn)了弟弟笑時(shí)四肢的動(dòng)作表現(xiàn),“雙眼瞇成一條縫”“嘴角上揚(yáng)”“眼角含淚”則描寫(xiě)了弟弟笑時(shí)的神態(tài)、表情,這些描寫(xiě)栩栩如生地展現(xiàn)了弟弟笑時(shí)的動(dòng)態(tài)形象,充分表現(xiàn)了弟弟愛(ài)笑的性格特點(diǎn)。
細(xì)節(jié)是文章的生命。許多同學(xué)在寫(xiě)人的作文中,由于對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)力度不夠,導(dǎo)致文中的人物形象不夠豐滿(mǎn),變成了“扁平化”的“紙片人”。我們只有提供足夠多的細(xì)節(jié)描寫(xiě),才能讓人物形象清晰可見(jiàn)。如:
◆滿(mǎn)屋煙云繚繞,只見(jiàn)他倚坐在那安樂(lè)椅中吞云吐霧。瞧,一支煙結(jié)束,他又悠悠地從口袋中掏出一包煙,用食指和中指掐住煙頭,緩緩取出,再將煙嘴叼在口中,拿出打火機(jī),慢慢按住按鈕,一按,冒出縷縷火苗,煙點(diǎn)燃了,心也陶醉了。那份陶醉好賽活神仙。
◆再來(lái)看看這大名鼎鼎的煙王的尊容。滿(mǎn)臉皺紋,略顯渾濁的眼球,加上一口煙熏過(guò)的黃牙,只能說(shuō)是一副典型的煙鬼模樣。
◆去叫他用餐,必得在他身旁耐心等上幾分鐘,他才會(huì)緩緩地從逍遙自在的樂(lè)土中回過(guò)神來(lái),慢慢抬起頭來(lái),不緊不慢地問(wèn):“什么——事兒?”“爺爺,叫你吃飯都說(shuō)上好幾聲了呢!”我不耐煩地說(shuō)道。可他依然手上掐著煙,慢吞吞地回答:“吃飯,不急,等爺爺這支煙抽完,浪費(fèi)可不好!”別人急,他不急,別人愈急,他愈發(fā)慢慢悠悠,有什么辦法呢!他就是這副“牛脾氣”。
這三個(gè)層次的細(xì)節(jié)描寫(xiě)環(huán)環(huán)相扣,從多個(gè)視角展現(xiàn)了爺爺這個(gè)嗜煙如命的人物形象。