◎李一諾

新年到，新年到，又是一年春來到！在新的一年里，你一定想變得更優(yōu)秀，這時候，發(fā)生了一件神奇的事……

原來是神秘的子虛烏有先生寄來了新年禮物！來猜猜，這個禮物是什么？

“可以將現(xiàn)實中的任意一樣東西變成你想要的樣子”？你想讓什么東西發(fā)生改變？

________________

________________

窗外，北風“呼呼”地咆哮著，新年的鞭炮聲還沒響起，整個世界安靜極了……

“叮咚——”清脆的門鈴聲打破了靜寂。誰會在這么冷的天來串門？打開門，寒風趁機鉆進來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

“你好，這是你的快遞?！币粋€快遞員模樣的人微笑著說。

我打量了他一下，他眉清目秀，身材高大。你要問我他到底長什么樣，我卻怎么也想不起來了。

“謝謝！”我接過快遞，關上門?？爝f單上“收件人姓名”一欄，是用藍色的黑體字打印的“李一諾的新年禮物”8個大字，“寄件人姓名”一欄寫著“子虛烏有先生”。

我在腦海里快速搜索著這個名字。沒有，我的記憶庫里沒有這個人。子虛烏有先生到底是誰？他為什么給我寄禮物？好奇寶寶一下子從我的心里蹦了出來。

我小心翼翼地拆開這個神秘的新年禮物。那是一個黑色的小匣子，方方正正的。我輕輕地摸了摸它的表面，冷冰冰的，很光滑，不知道是用什么材料制成的。

咦，這兒還有一本《使用說明書》。我迫不及待地翻看起來。嘿，這冷冰冰的家伙竟然可以將現(xiàn)實中的任意一樣東西變成你想要的樣子！我不禁為這項發(fā)明驚嘆不已。

我彎下腰，撿起地上的一張紙，將它塞進小匣子里，然后閉上眼睛——一個11歲的小男孩的形象出現(xiàn)在我的腦海里，怎么那么熟悉？那不正是另一個我嗎？我慢慢睜開雙眼，臺燈下，那個“我”正端坐在書桌前奮筆疾書呢！

這一切真是太美妙了！白天，“我”代我去學校上課；夜晚，“我”又替我完成那堆小山似的作業(yè)。我則躲在溫暖的被窩里看漫畫或者玩游戲，真是太幸福了！我把子虛烏有先生寄來的新年禮物當作寶貝，擺在桌上最顯眼的位置，每天欣賞。

期末，“我”因為學習認真，成績優(yōu)異，被評為“三好學生”。我高興極了，這可是我做夢都想得到的榮譽呀，沒想到這么輕易就得到了！

這天，我難得起個大早，準備去學校領獎。我命令“我”乖乖待在家里寫作業(yè)，可是這個家伙居然不干了，還和我激烈地爭吵起來。我生氣極了，抓起桌上的小匣子，將它狠狠地摔在了地上。

“啪——”那個黑色的冷冰冰的小匣子瞬間粉身碎骨。只見一道白光閃過，“我”漸漸變小，最后變成了一張紙，輕輕地飄落在地上。

子虛烏有先生寄來的新年禮物碎了，“我”消失了，那“三好學生”的榮譽也成了泡影……

我低下頭，目光落在那張紙上，它是我從英語抄寫本上撕下來的，上面歪歪扭扭地寫著：“No pain,no gain.”（一分耕耘，一分收獲。）

哇，憑空變出另一個我，這是多么驚奇的事呀！

“我”替我做著我該做的事，而我“心安理得”地享受著，想得真美！

“我”消失了，我的生活回到最初的樣子，我也從中明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。在此，你想對我說些什么？

“創(chuàng)創(chuàng)”小課堂

子虛烏有

釋義：指假設的、不存在的、不真實的事情。

出自司馬相如《子虛賦》：“楚使子虛使于齊，王悉發(fā)車騎，與使者出田。畋罷，子虛過奼烏有先生，亡是公存焉?！?/p>

近義：捕風捉影

反義：千真萬確、無可置疑