特邀主持：王紅梅

王紅梅，浙江省麗水市蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師，麗水市學(xué)科帶頭人，蓮都區(qū)拔尖人才，麗水市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。

（注：以下學(xué)生均來(lái)自麗水市蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，篇中不再另署校名。）

一 以“_____二三事”為題，列出作文提綱

804班 李一暢

【王老師評(píng)】

想清楚，寫明白。列提綱的過(guò)程就是構(gòu)思全文的過(guò)程。小作者用外號(hào)為“大嘴猴”總括全文，按照總—分—總的思路，敘寫了同學(xué)的生活小事，突出反映“大嘴猴”嘴快、毛糙、穩(wěn)重的性格特征。小作者選例典型，使人物形象躍然紙上；更難能可貴的是人物形象不扁平，塑造立體，大大咧咧中卻又不乏穩(wěn)重，這使人物更加真實(shí)可感、討人喜歡。

803班 陳 夢(mèng)

【王老師評(píng)】

文章以時(shí)間為線索串聯(lián)起關(guān)于弟弟的一件件小事，選用的事例貼近生活，表達(dá)的情感真實(shí)質(zhì)樸。構(gòu)思上，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫弟弟種種令人討厭的事例，最后寫弟弟保護(hù)姐姐的舉動(dòng)，這樣的反差更加富有表現(xiàn)力，也更加感人。雖然作文寫的是關(guān)于弟弟的二三事，但本文表現(xiàn)的核心卻是“我”對(duì)弟弟的情感從抗拒、厭煩到感動(dòng)、喜愛(ài)的變化過(guò)程：作文雙線分明，思路清晰，真實(shí)地折射出二胎時(shí)代的大孩子的心理。

二 以“這天，我回家晚了”為題，寫一篇記敘文

這天，我回家晚了

◎902班 林蘇珊

“嗒、嗒、嗒！”清脆的腳步聲在空無(wú)一人的夜里顯得格外悠長(zhǎng)。回音繞起心弦的恐懼，如絲如縷，纏繞我的腦海。

一滴豆大的汗珠從我的額頭上滾下，滾落到睫毛上，滾落到鼻翼，滾落到因緊張而上下起伏的唇上。

原本因有父母陪伴而安全無(wú)比的一條小巷如今卻顯得危機(jī)四伏。

“呼———呼———?jiǎng)e怕，別怕！以前都沒(méi)事，現(xiàn)在也不會(huì)有事的……”我似安慰又似后悔地自言自語(yǔ)道，“下次放學(xué)，上完補(bǔ)習(xí)班早點(diǎn)回家，不和同學(xué)出去玩就好了。”

“喵，喵！”一聲聲貓叫摧毀了我強(qiáng)裝的鎮(zhèn)定，我猛地回身，只見(jiàn)一雙幽藍(lán)的眸子詭秘地盯著我看。一旁的樹(shù)木張牙舞爪，向我發(fā)出威嚇的聲音，好似在警告我這個(gè)闖入它們領(lǐng)地的不速之客。

“爸爸，媽媽，我好怕?。?huì)不會(huì)有壞人在哪個(gè)角落等著我??？爸，媽———我該怎么辦？怎么辦？”以前走在這條小巷里，遇到廢鐵堆，我總愛(ài)上去踩幾腳，聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出的嘎嘎聲，心里特別過(guò)癮，那時(shí)牽著媽媽的手，整個(gè)人如浸在蜜糖里一般甜。此時(shí)又走在了廢鐵堆旁，月光將它的影子投射在墻壁上，好似龐然怪獸，扭動(dòng)著身軀向我撲來(lái)。

“快跑，快跑！跑出這條小巷就安全了……”心里時(shí)刻提醒自己，腳步飛也似的往前邁。

“呼———呼———”跑出小巷，正喘著大氣，“叮叮叮叮叮叮！”“哪來(lái)奇怪的聲音？不會(huì)是鬼吧？啊———”眉眼皺到了一起，哭喪著臉，剛剛放松了些的心頓時(shí)又提到了嗓子眼。“天哪，是什么？”我強(qiáng)忍著快要哭出的聲音，硬著頭皮挺著僵硬的脖子慢慢地轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)源地，只見(jiàn)一個(gè)討飯的老人敲著碗，朝我露出一個(gè)詭異的笑容。

我的汗毛頓時(shí)直立。

我突然感覺(jué)到了世界的險(xiǎn)惡，家的溫暖！

我逼著自己勾了勾嘴角，回應(yīng)給老人一個(gè)強(qiáng)裝的笑。

腳步不由自主地又邁大了……道路兩旁的樹(shù)木飛快地向后退去。

……

到家了，終于到我家樓下的拐角了，終于安全了！

突然，我停住了腳步。

只見(jiàn)一個(gè)瘦弱孤單的身影在門口不停地走動(dòng)，目光一直掃視周邊，好像雙手合十，嘴里嘀咕著什么。

是，是媽媽！

她一定在等我，一定著急壞了，我這么晚回家，她會(huì)罵我嗎？會(huì)打我嗎？帶著忐忑的內(nèi)心走到媽媽面前，自責(zé)道：“媽媽，對(duì)不起，我……”

媽媽一把摟過(guò)我，將我摟得緊緊的，緊緊的?！盎貋?lái)就好，回來(lái)就好，回來(lái)就好……”媽媽的眼淚終于忍不住了，嘴里只有這四個(gè)字。

我貼在媽媽顫抖的懷抱里，感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福與滿足。

有家真好！有媽真好！

【王老師評(píng)】

這天“我”回家晚了，但路途發(fā)生的一系列的故事和到家的情景，讓小作者深切地感受到“有家真好！有媽真好”。小作者有感而發(fā)，以“回家晚了”為切入點(diǎn)，按照時(shí)間的順序，用生動(dòng)的筆觸再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的生活場(chǎng)景。文章表達(dá)角度獨(dú)特，記敘條理清晰，語(yǔ)言描寫，尤其心理描寫和細(xì)節(jié)描寫，非常生動(dòng)，讓人物栩栩如生，也讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

三 以“對(duì)_____的一次訪問(wèn)”為題，寫一篇作文

對(duì)國(guó)家隊(duì)無(wú)人機(jī)最小飛手媽媽的一次訪問(wèn)

◎802班 沈吳越

由國(guó)家體育總局航管中心、中國(guó)航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)主辦的2018世界無(wú)人機(jī)錦標(biāo)賽中國(guó)隊(duì)選拔賽于8月24—26日在河北省張家口市舉行。作為與機(jī)器人格斗、電子競(jìng)技并稱“三大新興智能科技運(yùn)動(dòng)”之一的無(wú)人機(jī)競(jìng)速，這兩年在全球可謂掀起一股熱潮，被稱為“空中F1”。浙江麗水13歲小將胡乾惕將代表中國(guó)參加2018世界無(wú)人機(jī)錦標(biāo)賽。

2018年10月7日，我懷著好奇和激動(dòng)的心情，敲開(kāi)了即將代表中國(guó)參加2018世界無(wú)人機(jī)錦標(biāo)賽浙江麗水13歲小將胡乾惕的家門。開(kāi)門的是一位端莊優(yōu)雅的女士，她有著一雙溫柔的大眼睛，黝黑柔順的長(zhǎng)發(fā)自然地垂在臉龐兩側(cè)，笑瞇瞇地看著我。

聽(tīng)完我的來(lái)意后，胡媽媽熱情地招呼我坐下，我趁胡媽媽給我拿飲品時(shí)，打量著四周：素雅的客廳一塵不染，旁邊的置物架上整齊地?cái)[著各種各樣的水晶獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，有“浙江省優(yōu)秀科學(xué)玩家”“國(guó)青賽冠軍”“中國(guó)無(wú)人機(jī)季軍”“浙江省三體會(huì)航空模型賽亞軍”“國(guó)際邀請(qǐng)賽冠軍”“國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”等；沙發(fā)前與電視機(jī)下方的一長(zhǎng)排茶幾上擺滿了飛機(jī)零件與電池；再看沙發(fā)，胡乾惕日常用的無(wú)人機(jī)包和各式遙控器，隨意地立在那兒，隨時(shí)等候著主人的命令。

“請(qǐng)喝牛奶！”胡媽媽給我準(zhǔn)備了熱氣騰騰的牛奶與新鮮的水果?！澳銇?lái)得真不巧，胡乾惕昨天晚上出發(fā)到上海國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)去了。”胡媽媽熱情地說(shuō)?！鞍?？我還以為放假他會(huì)在家?！币苍S是胡媽媽不忍心我?guī)е鴼w吧，她接著說(shuō)：“沒(méi)事，他的事情我全知道，你要了解什么，我知無(wú)不言?！闭f(shuō)完，她笑了，笑聲那樣爽朗，感染了正不知所措的我。

“就從你看到的這些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌開(kāi)始吧?！焙鷭寢屩鲃?dòng)、熱情地開(kāi)場(chǎng)，安撫了我惴惴不安的內(nèi)心。“這些獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)得不容易??！”從胡媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆聲中我聽(tīng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)背后肯定有故事?！白畈蝗菀椎氖悄膲K？”此時(shí)的我已經(jīng)從緊張中鎮(zhèn)定下來(lái)了，饒有興趣地問(wèn)。胡媽媽毫不猶豫地指向了“浙江省三體會(huì)航空模型賽亞軍”這塊獎(jiǎng)牌。正當(dāng)我為之好奇時(shí)，胡媽媽若有所思地說(shuō)：“2017年9月，小胡參加了在舟山岱山鹿欄晴沙舉行的浙江省三體會(huì)航空模型的‘無(wú)線電遙控四旋翼任務(wù)飛行賽’，嗯！這個(gè)地名很有詩(shī)意，對(duì)小胡來(lái)說(shuō)卻是一種‘失意’。那次比賽前小胡花了很多時(shí)間，訓(xùn)練也很刻苦，但是由于沒(méi)有詳細(xì)了解比賽規(guī)則，最終因一個(gè)細(xì)節(jié)失誤只獲得了亞軍。哎———”胡媽媽搖搖頭，又接著說(shuō)：“那次比賽對(duì)小胡打擊挺大的，回來(lái)的那個(gè)星期，飯量小了，不愛(ài)說(shuō)話了，說(shuō)的最多的一句就是‘我還不夠認(rèn)真、仔細(xì)’！”胡媽媽眼里含著淚花，看得出來(lái)這位母親該有多心疼。

我見(jiàn)此趕緊轉(zhuǎn)移話題：“胡媽媽，胡乾惕取得這么多榮譽(yù)，應(yīng)該算是航模屆的‘天才’了吧？”

胡媽媽晃過(guò)神來(lái)，擦了擦眼角，莞爾一笑：“哪里有什么天才！都是苦練出來(lái)的。他從2016年7月玩航模以來(lái)，小學(xué)幾乎每天都要花半個(gè)小時(shí)，周末幾乎是全天（天氣允許的情況下）訓(xùn)練。寒暑假更是集訓(xùn)、比賽接連不斷！都說(shuō)是‘冬練三九，夏練三伏’，我看一點(diǎn)也不假！到了初一，雖然學(xué)業(yè)開(kāi)始緊張起來(lái)，但他還是堅(jiān)持每周末一天的訓(xùn)練?！笔前?，成績(jī)的取得，總要付出艱辛的努力。

“說(shuō)到練，航模占去了胡乾惕不少的課外時(shí)間，但據(jù)我了解，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻是全段前列的。他又是怎么能夠做到學(xué)習(xí)、興趣兩不誤呢？”我又問(wèn)。

胡媽媽笑道∶“擠時(shí)間唄，只能擠了。其他孩子周末可以休息，但小胡必須在周五晚上完成大部分作業(yè)，因?yàn)橹芰徽於家髦鳩PV眼鏡，安靜地、專心地研究航模。為了不影響學(xué)習(xí)，小胡通常會(huì)在周日去圖書館，做完老師的作業(yè)后，就做自己準(zhǔn)備的資料和教輔，午飯就在附近的快餐店解決，飯后繼續(xù)回圖書館奮斗，累了就趴在桌上小睡一會(huì)兒，晚上回校自修考試。有時(shí)我看著兒子這么累，也會(huì)心疼，但又想，要想有更好的發(fā)展，必須腳踏實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)，好在小胡也沒(méi)覺(jué)得很累。”

問(wèn)及2018年有什么新的目標(biāo)？胡媽媽則俏皮地說(shuō)：“今年年底世界無(wú)人機(jī)錦標(biāo)賽將在深圳舉行，是世界無(wú)人機(jī)領(lǐng)域最高規(guī)格、最高水平的比賽，乾惕想試一試。我和他爸支持他，贏得比賽雖然難，但夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”

輕松愉快的采訪結(jié)束了，胡媽媽的話語(yǔ)卻深深地印在我腦海里，揮之不去。我想：無(wú)論是興趣愛(ài)好，還是學(xué)業(yè)，都需要一種執(zhí)著追求、刻苦努力的精神；愛(ài)好與學(xué)業(yè)并不矛盾，而是相輔相成的。盡管這次我沒(méi)有采訪到胡乾惕本人，但與胡媽媽的交談，卻給了我別樣的收獲；同時(shí)也讓我仿佛看見(jiàn)了那位漸行漸遠(yuǎn)奔向世界舞臺(tái)的少年。預(yù)祝他在2018年11月份的世界無(wú)人機(jī)錦標(biāo)賽中取得佳績(jī)。

【王老師評(píng)】

年僅13歲的胡乾惕將代表中國(guó)參加2018世界無(wú)人機(jī)錦標(biāo)賽，這是本地少年英雄。小作者懷著好奇和激動(dòng)的心情去采訪國(guó)家隊(duì)無(wú)人機(jī)最小飛手胡乾惕，但事與愿違，胡乾惕外出，好在胡媽媽的主動(dòng)接待，小作者靈機(jī)一動(dòng)，就勢(shì)采訪了胡媽媽，可見(jiàn)小作者的聰穎靈動(dòng)。雖然是突然改變了主意，但也不是隨意發(fā)問(wèn)，而是有的放矢，可見(jiàn)小作者駕馭話題的能力。

采訪人物，如不留意，往往容易問(wèn)得散漫，造成采訪主題缺失。而本文小作者指向明確，緊扣成績(jī)與努力、學(xué)業(yè)與興趣的關(guān)系，從胡乾惕獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，到是否天才所致，再到學(xué)業(yè)興趣處理，漸次發(fā)問(wèn)。這既使中心突出，又使條理分明。

本篇采訪記值得點(diǎn)贊的還有在對(duì)話描寫的同時(shí)，注意到對(duì)采訪對(duì)象胡媽媽的外貌、表情、眼神、情緒等的描寫；敘述的同時(shí)適時(shí)插入議論和抒情。各種描寫相輔相成，使采訪對(duì)象如在讀者眼前，借助她的音容笑貌、神情舉止，逐步揭示本文表達(dá)的思想。而敘述與議論、抒情的有機(jī)結(jié)合，也使本采訪記有更加動(dòng)人的力量。