口 黃貝瑤

升格指導(dǎo)前：

我喜歡和爺爺說話，每當(dāng)和爺爺說話時(shí)都會(huì)提起爺爺?shù)呐f事，又或者不是事的事。總之爺爺?shù)呐f故事，我都是在和爺爺?shù)慕徽勚兄赖摹?/p>

“爺爺，奶奶是怎么走的？”我問爺爺。

爺爺知道，如果他不說，也會(huì)被我纏著說出來：“在你爸爸九歲的時(shí)候，我在耕地，你爸在上學(xué)，你姥姥去趕集了，只有你奶奶在家。那個(gè)時(shí)候鄰居過來串門，你奶奶肚子特別疼，在地上打滾。鄰居就趕緊背著你奶奶跑，想去醫(yī)院，可還沒出村，你奶奶……”

“爺爺，奶奶現(xiàn)在在哪？”

爺爺指向?qū)γ娲髽淠抢铩?/p>

“噢，我知道了。”說完，我進(jìn)屋拿了一張小板凳出來，坐在爺爺旁邊，看著那棵大樹。

爺爺對(duì)我說：“你一定要保護(hù)好自己的身體，身體比什么都重要，只要有好的身體在，什么都可慢慢爭取。但是沒有了好身體，也就什么都沒有了?！闭Z氣是那么的意味深長。

爺爺繼續(xù)說：“你爸爸讀初中的時(shí)候成績還可以，但是我們家沒錢，供不起你爸爸上高中。我也只有小學(xué)水平，現(xiàn)在也只能在田園里耕地，種樹了?！?/p>

我低著頭說：“我知道了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”

“你爸爸，我沒培養(yǎng)好，讓他一直生活在這。我希望你以后能擁有更廣闊的天空，可以走出去到處看看?！?/p>

感謝爺爺故事的教導(dǎo)，他給我了一筆好“財(cái)富”。

升格指導(dǎo)后：

人的一生就是一個(gè)不斷收獲的過程。在生命潮起潮落的時(shí)候，任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一筆財(cái)富。（首段簡潔，點(diǎn)明寫作主題。抒情式的語句開頭，為全文文奠定了情感基調(diào)。）

我喜歡和爺爺說話，每當(dāng)和爺爺說話時(shí)都會(huì)提起爺爺?shù)呐f事，又或者不是事?？傊疇敔?shù)呐f故事，我都是在和爺爺?shù)慕徽勚兄赖摹?/p>

“爺爺，奶奶是怎么走的？”我對(duì)著正坐在椅子上抽煙的爺爺問。

爺爺知道，如果他不說，也會(huì)被我纏著說出來的。爺爺講起了以前的事：“在你爸爸快九歲的時(shí)候，我在耕地，你爸在上學(xué)，你姥姥去趕集了，只有你奶奶在家。那個(gè)時(shí)候鄰居過來串門，你奶奶突然感到肚子特別疼，在地上打滾。鄰居就趕緊背著你奶奶跑，想去醫(yī)院，可還沒出村，你奶奶……”（生動(dòng)的語言，取自于鮮活的生活。沒有太多的修飾，反而凸顯淳樸本真。中間語言描寫的同時(shí)，配合人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫，語段充滿畫面感。）

“爺爺，奶奶現(xiàn)在在哪？”

爺爺指向?qū)γ娲髽淠抢铮笪铱匆姞敔數(shù)难劭衾镆鐫M了眼淚。

“噢，我知道了?！闭f完，我進(jìn)屋拿了一張小板凳出來，坐在爺爺旁邊，看著那棵大樹。

爺爺對(duì)我說：“你一定要保護(hù)好自己的身體，身體比什么都重要，只要有好的身體在，什么都可慢慢爭取。但是沒有了好的身體，也就什么都沒有了?！睜敔?shù)恼Z氣是那么的意味深長。

我靜靜地傾聽著，仿佛時(shí)光過的特別特別慢。

爺爺繼續(xù)說：“你爸爸讀初中的時(shí)候成績還可以，但是我們家沒錢，供不起你爸爸上高中。我也只有小學(xué)水平，現(xiàn)在也只能在田園里耕地，種樹了?！?/p>

我低著頭說：“我知道了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！?/p>

“你爸爸，我沒培養(yǎng)好，讓他一直生活在這。我希望你以后能擁有更廣闊的天空，可以走出去到處看看。”

“嗯，我會(huì)努力的?！?/p>

我很感謝爺爺?shù)慕虒?dǎo)，我相信這是一筆好“財(cái)富”，也是一個(gè)好故事。