（110030）遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級二班 張穆茜

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童年是優(yōu)美的詩，記錄了美好的時(shí)光；童年是嬌艷的花蕾，綻放出絢麗的花朵?；仨懺诿恳粋€(gè)人記憶深處的，一定會有童年的嬉戲聲。

偶然打開了我的收納箱，翻看一沓照片，其中有一張已經(jīng)略有些褪色，是班主任老師抓拍的。照片中的我正在騰空起跳，嘴巴咧到了耳朵根，手在空中揮舞著，地上還有一個(gè)看起來臟兮兮的沙包。我的目光停留在了那個(gè)沙包上，時(shí)間軸轉(zhuǎn)動起來，將我緩緩拉回了剛上四年級的那個(gè)中午……

“大家一起來打沙包啦！”安淇揮動著手中嶄新的沙包，朝著剛從食堂里走出來的我們大喊?！昂茫　蔽覀儙讉€(gè)人不約而同地表示贊同，打沙包正是我們最熱衷的游戲。為了保證游戲公平，莫莫又把我們幾個(gè)伙伴聚集在一起，一絲不茍地講了一遍規(guī)則：“安淇和佳睿在兩邊打，其他人在中間躲，被打中要下場，如果接住沙包就可以救別人上場或保證下次被打中后不下場。”游戲終于開始了，我的反應(yīng)很快，連續(xù)接了好幾個(gè)沙包，復(fù)活了幾個(gè)被沙包打中的同學(xué)。我不禁得意起來，每一次起跳都高跳?？?。有一句話叫“‘帥’不過三秒”，我很快就不力從心了，腿腳發(fā)僵，伴隨著“啪”的一聲，我被打中，狼狽地下場了。

我在場下有些失落，又有些不甘心?？粗鴪錾贤娴脽峄鸪斓耐瑢W(xué)們，心里期待著有機(jī)會重新回到場上。猛然間，場上一個(gè)矯健的身影深深地吸引了我——那是婉寧。她才是場上的“女王”，自始至終從沒被打到過。婉寧跳得不是很高，但反應(yīng)敏捷、轉(zhuǎn)身神速，她一直在中間區(qū)域，跑動幅度也小，這樣可以保存體力，打持久戰(zhàn)。在同學(xué)的幫助下，我終于滿血復(fù)活了！重新上場后，我學(xué)著婉寧改變了策略，低調(diào)躲閃，穩(wěn)中求進(jìn)。后來在打沙包游戲中，我被同學(xué)們評為“無敵躲閃王”。

一陣鬧鐘的鈴聲，把我從時(shí)間軸的那一端拉了回來，到上鋼琴課的時(shí)間了。什么事都不是時(shí)間的對手，時(shí)間把很多事情變成記憶?，F(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，馬上要告別童年了。童年的快樂記憶會隨風(fēng)而去嗎？相信那些玩耍、嬉戲、打鬧的童年記憶就如同陽光，會一直溫暖我的世界。