●曹麗芳

小說《尼克代表我》以男孩吳小小遇見尼克、尋找尼克、了解尼克和離別尼克為線索，展示了一個男孩的心路歷程。它是一封孩子寫給父母的抗議信，是一個少年對全社會的吶喊！

尼克是誰？一只中國流浪狗，不過它會說話！

當(dāng)別人說吳小小的模樣像狗，長了一顆狗心時，他不僅不生氣，反而還很高興，他渴望變成一只狗，一只像尼克那樣的流浪狗。這又是為什么呢？

和大多數(shù)孩子一樣，吳小小被父母寄予了各種殷切“希望”，他只能認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，沒有半點自由：玩具槍得收起來，不能挑食，睡覺時不可以關(guān)上房門，甚至連自言自語都要受到媽媽的指責(zé)。不僅如此，他的屁股成了媽媽心情糟糕時必然要參觀的“實驗基地”——被掐、被擰、被揍是家常便飯。媽媽說，不打不成才！

一次，吳小小在電視中偶然見到尼克后，便踏上了追尋尼克之路。為了湊錢打廣告，他和同學(xué)宇航一起變賣心愛的玩具。當(dāng)他好不容易獲得約見尼克的機(jī)會時，卻因父母橫加阻攔而遺憾錯失。身心受傷的小小生了一場怪病——選擇性失聰，他采用了極端的對抗——關(guān)閉了對父母的聽覺。

尼克的再次出現(xiàn)，撫慰了他的心，父母的讓步與改變，一點點融化了他心中的堅冰。最終，他恢復(fù)了健康。

小說淚點較多，但醫(yī)生程奶奶、音樂老師陳怡、老男孩鐘表店的田爺爺?shù)热宋锏某霈F(xiàn)給小說帶來幾縷暖意。

作者欲擒故縱，當(dāng)小小在田爺爺家找到尼克的線索時，田爺爺卻已不能說話。田爺爺?shù)拇掖译x世，更讓小小尋找尼克之路多了波折。尼克坎坷的身世和名字之謎直到小說最后幾章才揭曉，真是吊足了讀者胃口。而小說尾聲揭開的陸菁老師的秘密往事，讓人始料未及！

“一個人小時候一定要做一件自己非常喜歡的事……”可以說，作者真正走回了童年，走進(jìn)了孩子的心里，他站在孩子的視角寫出了一個孩子對“心愛之物”的一心追求；同時作者也適當(dāng)兼顧了家長視角，在寫小小父母的真實反應(yīng)和轉(zhuǎn)變時，自然流露了對家長的體諒。

好的兒童文學(xué)不僅能撫慰孩子的心靈，也能讓成人看到自己的孩子，看到自己的童年。它能喚醒兩代人，讓其相互理解，彌合代溝。常新港的《尼克代表我》就是這樣一本書，它一定不會讓你失望。