周崢嶸

日記：一個(gè)掉進(jìn)“黑洞”孩子的內(nèi)心獨(dú)白

冰冰有著大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，笑起來(lái)一對(duì)酒窩迷死人。由于眼睛近視，她常常戴著一副眼鏡。她性格內(nèi)向，喜歡看書，尤其是懸疑偵探之類的書，因而同學(xué)們感覺(jué)她很神秘。她喜歡畫畫，不喜歡學(xué)習(xí)，平時(shí)作業(yè)不是沒(méi)做就是沒(méi)帶，成績(jī)不理想。她喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，顯得很孤獨(dú)。

四年級(jí)時(shí)，冰冰的阿姨（接送她上、下學(xué)的鐘點(diǎn)工）因車禍去世，從此，她變得更沉默，更孤單！我看在眼里，急在心上：找冰冰談話，這孩子啥也不說(shuō);找家長(zhǎng)面談，家長(zhǎng)只是一聲長(zhǎng)嘆，說(shuō)這孩子對(duì)他們也是啥也不講！隨著年齡的增長(zhǎng)，冰冰長(zhǎng)高了，但表情冷漠、少言寡語(yǔ)、成績(jī)落后的狀況一直未改變。

到了六年級(jí)，在一篇日記里，我發(fā)現(xiàn)了冰冰不為人知的內(nèi)心世界，震驚之余，不禁為這孩子捏了一把汗。

黑色幻想

生活中有那么多的人，他們都有自己的生活，自己的思想?？墒牵绻麄円粋€(gè)個(gè)都是被上帝操縱的機(jī)器人呢？

一天中，你可能會(huì)遇到很多人，但如果他們只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有思想、永遠(yuǎn)只生活在操控之下的機(jī)器人，是多么可怕??！你做著你自己該做的事，他們永遠(yuǎn)只是你生活中的一?；覊m。

你的生活中到處都是機(jī)器人，漸漸地，你也變得跟他們一樣，聽(tīng)從別人的命令。你的四肢開(kāi)始麻木，最后活生生化成了逼真、沒(méi)有感情的機(jī)器。你看不見(jiàn)、聽(tīng)不到，心中的光明也被黑暗給吞噬了，什么也沒(méi)有了。那顆激烈跳動(dòng)的心也變黑了，你的最后一滴眼淚被無(wú)情的風(fēng)吹干了。一切，都結(jié)束了。

黑色的幻想里還存在著許許多多人的眼淚和心碎。你想逃，卻還是成了一架機(jī)器，只有命運(yùn)給你留下了一句忠告：你逃不掉的——等死吧！

看到最后三個(gè)字“等死吧”，我不覺(jué)也掉進(jìn)了黑色的深淵里，心里像壓了一塊沉重的大石頭，怎么也喘不過(guò)氣來(lái)！

是什么讓這個(gè)只有十一二歲的孩子心里有這么多的黑暗、傷痛？我陷入了沉思。

傾聽(tīng)：尋找孩子內(nèi)心“黑洞”的出口

冰冰喜歡看書，文筆很不錯(cuò)，因此，我在習(xí)作點(diǎn)評(píng)課上特意挑選了一些她寫的習(xí)作與大家分享，并給予高度評(píng)價(jià)。同學(xué)們都很驚訝，成績(jī)一向不好的她，原來(lái)習(xí)作這么棒！不知不覺(jué)中，有不少同學(xué)愿意與她一起看書、一起聊天了。

一次，我給她單獨(dú)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，與她進(jìn)行了一次深層次的交流：

“冰冰，你的名字是誰(shuí)起的呀？聽(tīng)起來(lái)像藝術(shù)家或作家的名字呢！”

“外公?！彼由卣f(shuō)了兩字。

“哦，看來(lái)外公挺有水平的！”

“他是畫家！”又是幾個(gè)字的回應(yīng)。

“啊，是這樣呀！難怪你那么會(huì)畫畫，原來(lái)是藝術(shù)世家?。　?/p>

“媽媽也畫畫?！彼K于打開(kāi)話匣子，多說(shuō)了一個(gè)字。

“你真幸福，家里那么多藝術(shù)家！爸爸是干什么的呢？”

“他是做根雕的！”話語(yǔ)間似乎有一份驕傲。

“爸爸媽媽都是藝術(shù)家??！真是羨慕你，你們一家肯定很幸福，是吧？”

“……”

沉默！除了沉默，還是沉默！

面對(duì)這個(gè)小女生的沉默，我也沉默了，靜靜地等待著。幾分鐘過(guò)去，冰冰的雙眼模糊了，豆大的淚珠噼噼啪啪往下落。我輕輕遞上紙巾，摸了摸她的頭。

又過(guò)了幾分鐘，她終于開(kāi)口說(shuō)話了：“爸爸媽媽總吵架，他們……”冰冰哽咽著，再也說(shuō)不下去了，我感受到冰冰的心在流淚、流血……

從日記《黑色幻想》，到這次談話，我深感孩子心中有許許多多的苦水要傾訴，有太多太多的傷口在滴血。為了走進(jìn)孩子的心里，我決定親自去孩子的家里，更深入地了解孩子心中的“黑洞”是怎樣形成的。

家訪：探究孩子內(nèi)心“黑洞”形成原因

去冰冰家之前，我有過(guò)許多想象：墻上掛滿各種各樣的畫，屋里擺滿了極具藝術(shù)氣息的根雕，根雕上還有數(shù)不清的掛飾，家里溫馨、浪漫，并富有書香氣，讓人感到愜意。

那是個(gè)深秋的晚上，我來(lái)到了冰冰家門口。門開(kāi)了，冰冰媽媽帶著笑臉出現(xiàn)在我的面前。走進(jìn)冰冰家，發(fā)現(xiàn)家里燈光昏暗，墻上掛著媽媽親自為冰冰畫的一幅肖像畫，大概是入學(xué)之前畫的，特別引人注目：圓圓的臉蛋，大大的眼睛，整齊的劉海，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，帶著酒窩的甜蜜笑容讓人無(wú)不動(dòng)心。

屋里夾雜著酒精味，沒(méi)有根雕，沒(méi)有太多的繪畫，沒(méi)有書香氣……有的是凌亂、寒冷！冰冰的爸爸剛喝完酒，躺在床上睡著了;冰冰正在一張小桌子上寫作業(yè)，頭埋得很低，生怕我走近看她的作業(yè)本。冰冰媽媽說(shuō)，夫妻倆結(jié)婚較晚，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大才生的孩子，家里都很愛(ài)這個(gè)寶貝。特別是冰冰的爸爸，更是視她為掌上明珠！因?yàn)榉蚱迋z都忙于事業(yè)，所以專門請(qǐng)了一個(gè)阿姨照顧冰冰：上下學(xué)接送、做晚飯給她吃、陪她做作業(yè)等。因此，孩子視阿姨為最親近的人。但天有不測(cè)風(fēng)云，阿姨在去接冰冰放學(xué)的路上出車禍離開(kāi)了人世。出車禍后，阿姨一直在重癥監(jiān)護(hù)室里，冰冰一次都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，所以孩子一直認(rèn)為阿姨沒(méi)有去世，還會(huì)回來(lái)。于是，她在家不吃不喝了好幾天，把家人嚇壞了。過(guò)了好幾個(gè)月，冰冰還在問(wèn)媽媽：阿姨為什么不送我上學(xué)了？

為了冰冰上下學(xué)方便，媽媽在學(xué)校周邊租了一間房子。但由于媽媽常年在外奔波，家里常常只有冰冰一個(gè)人。她怕黑，常常一個(gè)人躲在被子里哭;她沒(méi)心思學(xué)習(xí)，常常與手機(jī)、電視為伴。有段時(shí)間，媽媽因與別人做生意虧本負(fù)債，心情很不好，對(duì)冰冰不是打就是罵。冰冰爸爸見(jiàn)媽媽虧錢，心里極度不爽，常常喝酒，與媽媽吵架，甚至鬧離婚。冰冰膽子小，很怕他們鬧起來(lái)，因此總是躲在角落里不敢見(jiàn)他們。她太孤單了，想帶同學(xué)來(lái)家里玩，但媽媽堅(jiān)決不同意。因此，她心灰意冷，感到生活就是個(gè)冰冷的黑洞。在她的生活里，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的等待，無(wú)窮無(wú)盡的黑暗……

難怪這孩子有那么多的苦悶，在日記里寫“任人擺布”“被黑暗吞噬”“心也變黑了”。她沒(méi)有感到人世間的溫暖，因?yàn)?，在她心里，最疼?ài)她的阿姨已經(jīng)走了。我為冰冰感到難過(guò)，也為自己沒(méi)有早點(diǎn)到她的家里來(lái)感到內(nèi)疚。

聯(lián)手：孩子心理調(diào)整方案的制訂與實(shí)施

弄清事情緣由，那么該如何幫助冰冰走出“黑洞”，與同學(xué)們共學(xué)習(xí)、同成長(zhǎng)呢？我和冰冰父母共同擬訂了一套“暖心、上進(jìn)方案”，幫助冰冰走出困境，走出黑暗。

第一步：打造溫暖和諧的家。

家是幸福的港灣。一個(gè)家，就是一個(gè)社會(huì)的縮影。家庭安康、和諧、幸福了，孩子自然會(huì)感到安全、滿足、陽(yáng)光與快樂(lè)。冰冰心理上依賴阿姨，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)給予她的溫暖與愛(ài)太少了。我建議家長(zhǎng)做到以下幾個(gè)方面。

建立良好的夫妻關(guān)系。在孩子面前，家長(zhǎng)做事、說(shuō)話，應(yīng)盡量讓孩子感受到家長(zhǎng)之間的愛(ài)意，這樣，孩子才敢與家長(zhǎng)親近、撒嬌，才會(huì)敞開(kāi)心扉，與家長(zhǎng)訴說(shuō)衷腸。

構(gòu)建統(tǒng)一的育兒方案。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，教育孩子的責(zé)任至關(guān)重大。在“做人”“處事”“學(xué)習(xí)”等方面，家長(zhǎng)是孩子的榜樣。同時(shí)，冰冰父母在教育觀念、方法、措施等方面都要達(dá)成一致。只有合力，孩子才會(huì)朝著正確的方向行走，成績(jī)自然上升，自信心就會(huì)加強(qiáng)。在家里，媽媽負(fù)責(zé)冰冰的生活起居、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，安撫、溫暖孩子的心;爸爸負(fù)責(zé)帶冰冰外出串門、旅游、玩耍，增加親子活動(dòng)，便于孩子成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)要舍得花時(shí)間陪伴孩子。天下所有的孩子都希望有個(gè)完整的家，有疼愛(ài)自己的爸爸媽媽。雙休、節(jié)假日、寒暑假、朋友聚會(huì)，都是親子交流的好時(shí)機(jī)。孩子過(guò)生日，父母可以邀請(qǐng)同學(xué)、好朋友來(lái)家共進(jìn)美食，共享快樂(lè)時(shí)光。孩子的快樂(lè)就是家長(zhǎng)的快樂(lè)，孩子的憂愁就是家長(zhǎng)的憂愁;你愛(ài)她幾分，她自然會(huì)愛(ài)你多少。“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，更何況是孩子呢？

與孩子交流多贊美、多鼓勵(lì)，多把愛(ài)放在嘴邊。冰冰學(xué)習(xí)落后，自然會(huì)自卑，但內(nèi)心敏感好強(qiáng)的她又不甘現(xiàn)狀。家長(zhǎng)既要正視，又要幫扶。孩子只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就多鼓勵(lì)、多贊美，在別人面前多夸孩子，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)無(wú)處不在，從而不再留戀已去世的阿姨，從陰影中走出來(lái)。

第二步：營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓冰冰多參加活動(dòng)，不再感到孤單。

小組結(jié)對(duì)，形成“三幫一”團(tuán)隊(duì)。人們常說(shuō)：物以類聚，人以群分。因各種原因，學(xué)生在班上會(huì)自然而然形成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體?？紤]到冰冰語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)習(xí)上的困難，老師有意找了3個(gè)同學(xué)與她交友，每天都有同學(xué)在3門功課上給予幫扶。慢慢地，她不再一個(gè)人躲在角落里看書了。臉上終于有了笑容，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。畢業(yè)考試，她的語(yǔ)數(shù)外不僅及格了，還達(dá)到了甲等！

投其所好，我建議冰冰加入讀書會(huì)。冰冰喜歡看書，文筆不錯(cuò)，我介紹她加入班級(jí)讀書會(huì)QQ群。在群里，她不僅可以交友，還可以受到文學(xué)熏陶，提升她的文學(xué)素養(yǎng)，可謂一舉多得。

參加研學(xué)旅行活動(dòng)，在活動(dòng)中開(kāi)闊眼界，鍛煉生活能力。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)組織師生參加研學(xué)旅行活動(dòng)。每次看到其他同學(xué)回校述說(shuō)在外旅行的所見(jiàn)、所聞、所感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冰冰的眼里有亮光。于是，我與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)同意孩子外出見(jiàn)世面，多與同學(xué)老師交流，對(duì)她走出自己的世界有幫助。如此一來(lái)，她與同學(xué)融合在一起了，孤僻怪異的想法自然就很少產(chǎn)生了。

第三步：鼓勵(lì)冰冰發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)自信心。

引導(dǎo)冰冰樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)當(dāng)藝術(shù)之星。冰冰自幼受家庭影響，喜歡畫畫，而且畫得很好。每學(xué)期的武昌區(qū)小人才比賽，都會(huì)有學(xué)生積極參加。這些比賽對(duì)于冰冰來(lái)說(shuō)是極好的展示才華的機(jī)會(huì)。我引導(dǎo)她大膽走出校園，挑戰(zhàn)自我，這對(duì)她的成長(zhǎng)很有幫助。事實(shí)證明，她是有藝術(shù)天賦的，她的自信心在成功中得到了提升！

幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為“校園之星”。學(xué)校有一個(gè)陶泥制作小組，只要愿意加入的同學(xué)都可以參加。冰冰動(dòng)手能力極強(qiáng)，她捏的小動(dòng)物惟妙惟肖。在藝術(shù)的海洋里，她游刃有余。漸漸地，她與同學(xué)的話題多了，學(xué)習(xí)生活自然豐富了許多。在年度“校園之星”評(píng)比中，她得到了大家的認(rèn)可，被評(píng)為“校園之星”。這個(gè)榮譽(yù)對(duì)她而言，是莫大的鼓舞。

堅(jiān)持畫繪本，讓美好的事物填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。冰冰的愛(ài)好就是畫畫，她還喜歡邊畫邊寫。有一次，我發(fā)現(xiàn)她畫的繪本很有趣、很有創(chuàng)意。于是，我將她畫的繪本放在展臺(tái)上讓大家欣賞，并鼓勵(lì)她堅(jiān)持創(chuàng)作，成為自己的獨(dú)門絕技，以后像外公一樣成為一名畫家。從此，冰冰不再感到無(wú)聊，她把大量的時(shí)間投入到繪本創(chuàng)作之中，成為大家心目中的未來(lái)之星。

重生：走出“黑洞”后的感悟

冰冰變了，她不再是常常偷偷流淚的小女生，不再是心中灰暗一片的孩子了。在一篇日記中她這樣寫道：

呵呵，別傻了，我不再等阿姨回來(lái)了，我的阿姨再也回不來(lái)了。阿姨這件事給我的童年留下了一道傷疤，但我很慶幸，我的爸爸媽媽愛(ài)我，老師同學(xué)愛(ài)我，我不再感到孤單與寂寞。我要像我的好朋友一樣陽(yáng)光、自信，無(wú)論世間多么殘酷，我都不再流淚，不再悲傷，勇敢地活下去。最大的敵人不是別人，而是自己。我要超越自己，就算做不到人人滿意，也不害怕別人對(duì)我的流言蜚語(yǔ)，不再害怕黑暗！

正確運(yùn)用心理幫扶，內(nèi)心灰暗的孩子也能重新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)周圍的世界。他們會(huì)學(xué)著開(kāi)始客觀地、真實(shí)地去看待和感受周圍的人、物、事。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的干預(yù)、調(diào)整后，學(xué)生就能獲得心靈的成長(zhǎng)。

（作者單位：湖北大學(xué)附屬小學(xué)）

責(zé)任編輯 ?陳建軍