林蓓蕾

【導(dǎo)語】

銀扣是誰？銀扣是只貓，但又不是一只普通的貓。他穿著煙灰色襯衫、天藍(lán)色長(zhǎng)褲，他叼著大煙斗，還會(huì)說話……他帶著“我”經(jīng)歷了很多次奇幻之旅。同學(xué)們，本期“悅讀樂園”欄目，就讓我們一起走進(jìn)《我和銀扣的奇幻之旅》，共同踏上這段能治愈我們心靈、使我們獲得勇氣的奇幻旅程吧！

【推薦理由】

《我和銀扣的奇幻之旅》入選2015年“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)優(yōu)秀作品。著名兒童文學(xué)作家張之路、著名閱讀推廣人王林、著名兒童文學(xué)評(píng)論家舒?zhèn)?、《德育?bào)》記者張會(huì)權(quán)都曾推薦過本書。本書語言優(yōu)美，想象豐富。書中，作家趙靜用唯美溫暖的文字為我們講述了銀扣為小主人公創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇幻的故事，同時(shí)告訴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中雖然可能會(huì)經(jīng)歷一些悲傷，但是溫暖、希望并不會(huì)因此缺席。只要我們守住自己內(nèi)心的善良，最終就能迎來燦爛的陽光。

【精彩書評(píng)】

趙靜的童話帶給小讀者希望。這個(gè)希望并不是傳統(tǒng)童話中的“從此，他們過上了幸福的生活”，也不是靠神奇道具和魔法來使主人公擺脫困境。她的童話旨在通過“療傷”的方式撫慰孩子的心靈。

——王 林

這個(gè)故事告訴我們：只要守住內(nèi)心的善良，源自生存困境的奇幻之旅就可以助人們走向幸福快樂的陽光大道。

——舒 偉

【內(nèi)容梗概】

收養(yǎng)“我”的媽媽留給“我”一張信用卡后，就毫無預(yù)兆地在“我”的世界中消失了，后來“我”被醫(yī)生告知自己的肺部有了一塊陰影。面對(duì)這樣的處境，“我”傷心地為自己列出了一張?jiān)竿鍐巍＞驮诖藭r(shí)，一只名叫銀扣的貓出現(xiàn)在“我”的生活中，然后“我”開始經(jīng)歷一段段奇幻的旅程：“我”能讓聲音的種子發(fā)芽、“我”去了影子世界、“我”來到了小狐貍的神奇眼鏡店、“我”來到了愿望中轉(zhuǎn)站……因?yàn)殂y扣，原本憂傷的“我”懂得了什么是幸福，還尋找到了媽媽留給“我”的勇氣……

精彩片段

【選段一】

從醫(yī)院出來后，我的心情沉重得仿佛要擰出水來。其實(shí)那天天氣很好，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，浮動(dòng)的云看上去又薄又飄逸，每一片樹葉尖上都跳躍著圓圓的小光斑，連灰撲撲的馬路上，都散發(fā)出雨后的清新氣息?？蛇@些與我有什么關(guān)系呢？我心里這樣想著，說不定我活不過這個(gè)秋天了。想到這兒，我的胸口又疼了起來，于是我不得不找個(gè)地方休息一會(huì)兒。

【賞析】

此片段描寫的“我”在得知自己的肺部出現(xiàn)問題而獨(dú)自傷心的情景。值得一提的是，本段運(yùn)用的環(huán)境描寫烘托出了“我”的情緒，如藍(lán)藍(lán)的天、又薄又飄逸的云、跳躍著圓圓的小光斑等，渲染出一片快樂幸福的氛圍，與“我”的痛苦無措形成了鮮明對(duì)比。如此描寫，牽引了讀者的情緒，引發(fā)了讀者對(duì)“我”的擔(dān)憂。

【選段二】

或許是因?yàn)轱L(fēng)有些涼的原因，我打了個(gè)小小的噴嚏。噴嚏“噗”的一聲，在我的頭頂開出了一朵水晶般的小白花，花瓣上閃著弱弱淡淡的銀光。

“真漂亮！”我忍不住說道，然后伸出手指輕輕觸碰了一下，涼涼的，像水波一樣柔軟。

“啪”，花一下碎掉了，并且很快消失在空氣中。四周因?yàn)檫@“啪”的一聲變得不一樣了。

【賞析】

此片段描寫的是“我”第一次讓聲音種子發(fā)芽的場(chǎng)景?！伴_出”“閃著”“碎掉”“消失”等詞語，生動(dòng)形象地展示出聲音種子從出現(xiàn)到消失的過程，表達(dá)了“我”內(nèi)心的驚奇，更為之后“我”和銀扣的奇幻之旅埋下了伏筆。與此同時(shí)，比喻手法的運(yùn)用，讓我們感受到聲音種子如水晶般的形態(tài)，如水波一樣柔軟的涼涼的觸感。這樣的描寫，給予了讀者更多的閱讀畫面感，讓其仿佛身臨其境。

【選段三】

就在這時(shí)，蒙蒙的夜色里突然響起了嘹亮的哨聲，接著，一道金色的光芒從夜空中掠過。那是麥笛聲，熊吹響了它的麥笛。

我知道，一切就要結(jié)束了，但我還是情不自禁地哭了起來，周圍的一切像水果糖一般慢慢融化……

媽媽的手像水一樣從我的指尖滑過。

【賞析】

此片段描寫的是“我”即將從美夢(mèng)中蘇醒的情節(jié)。把周圍的一切比作水果糖，把媽媽的手比作“水”，生動(dòng)細(xì)膩地寫出了“我”的夢(mèng)境在慢慢消失的場(chǎng)景。“忍不住”一詞的使用，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出“我”的悲傷與不舍。這種融情于景的寫法，能更好地讓讀者體會(huì)到藏在“我”內(nèi)心深處的悲痛與留戀，從而產(chǎn)生共鳴。