這兩天，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)副教授蘇湛“火了”，起因是他給《科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座》課程的學(xué)生寫了一封成績(jī)公告，告知其將執(zhí)行“抄襲者一律給零分”的成績(jī)處理方式。蘇教授在公告中寫道：“凡今抄襲者，一經(jīng)查實(shí)，不問考勤，皆黜落。”22位期末作品涉嫌抄襲的學(xué)生被他直接打了零分。

（9月16日 《北京青年報(bào)》）

在很多人眼里，這門《科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座》大約是一門“水課”，即上課不點(diǎn)名、考試容易過(guò)、學(xué)分好拿的課程。原因很簡(jiǎn)單，這不僅是一門選修課，還是理工類大學(xué)里的文科類選修課，大家以為，授課教師不可能太較真。

沒想到，蘇老師是個(gè)認(rèn)真的人，一點(diǎn)沒覺得選修課就該放寬把關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，甚至請(qǐng)校外專家一起點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，在仔細(xì)批改作業(yè)的過(guò)程中，便發(fā)現(xiàn)了問題：有的作業(yè)太眼熟，一查是抄襲了自己出版的作品；有的甚至抄襲名家名作，抄都抄得明目張膽……

不少學(xué)生沒想到蘇老師會(huì)真給零分，蘇老師也沒想到自己因?yàn)榻o零分而成了“網(wǎng)紅”。平心而論，蘇老師只是在做一個(gè)老師應(yīng)該做的事，但卻讓自己成為新聞的主角，這反過(guò)來(lái)說(shuō)明，像蘇老師這樣較真的老師太少，把關(guān)不嚴(yán)的老師、能輕松拿到學(xué)分的“水課”，還有很多。

教育部日前印發(fā)通知，要求嚴(yán)格本科教育教學(xué)過(guò)程管理，淘汰“水課”。在此背景下，我們希望像蘇湛這樣的老師越來(lái)越多，把大學(xué)課程的水分狠狠擠掉，讓大學(xué)“嚴(yán)進(jìn)寬出”成為歷史。

當(dāng)然，課程“脫水”不是簡(jiǎn)單的做減法，還要從很多方面做加法。比如教育大環(huán)境要讓老師有勇氣給學(xué)生打零分；教師不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，自己在授課與考核中也要認(rèn)真對(duì)待，在這一點(diǎn)上，蘇湛也同樣做出了表率，他并沒有小瞧學(xué)生的課程作業(yè)，甚至還專門引入校外專家評(píng)分。只有給課程“脫水”了，大學(xué)的合理增負(fù)、“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，才能真正落地。