8月20日—21日，華容縣2018年青年教師素養(yǎng)提升培訓會在華容縣職業(yè)中專報告廳隆重舉行，該縣近500名青年教師齊聚一堂，拿起書本當“學生”，共享培訓“大餐”。除了特邀專家、學者外，該縣到湖南師范大學附屬中學（以下簡稱“師大附中”）跟班學習的行政骨干、名優(yōu)教師代表為與會人員作專題講座，介紹學習經驗。

“培訓是最大的福利”，這是來自華容一線青年教師的心聲。據了解，近幾年，通過跟班學習、“青藍工程”、校本研訓等一系列舉措，華容縣一批又一批的青年教師迅速成長、進步。在此基礎上，該縣逐步完善了一套行之有效的青年教師系統培養(yǎng)機制。

跟班學習，轉變教學思維

2017年9月—10月，通過報名篩選，華容縣長工實驗學校生物老師劉揚群與該縣13名行政骨干、名優(yōu)教師一起進入師大附中跟班學習。

一個月的時間，劉揚群跟著師傅學習課件制作方法，觀摩課堂教學，她也擠出時間去旁聽不同學科的課堂?！霸谡Z文老師陳艷的一堂語文課上，原本規(guī)定的五至十分鐘課前演講，一名學生講了20分鐘。從課堂教學來講，肯定影響了陳老師的教學設計，但她淡定地等學生講完，還從學生的演講內容、演講姿態(tài)等各方面進行點評?！眲P群大受啟發(fā)，尊重學生是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的前提和基礎。

學習歸來，劉揚群不僅細化課堂教學目標，還引導學生積極動手實踐，鼓勵他們回家制作米酒，并上臺講解制作步驟；學習魚的種類及主要特征時，要求學生回家將魚骨頭用膠帶制作成標本……

漸漸地，學生們都喜歡圍著劉揚群探討生物知識，邀請她一起做實驗?！皩W生越來越喜歡我了，這也讓我前進的動力更足?！眲P群說。

“不只是拉近與學生的距離，學校老師之間的探討氛圍也日益濃厚?！睎|山鎮(zhèn)磚橋中學教師花益也是跟班學習的學員之一，回校后，按照華容縣教育體育局（以下簡稱“華容縣教體局”）統一部署，她在任教學校教師大會上匯報學習情況，介紹先進教學經驗。她的課堂也吸引了同事們來觀摩，該校教師在聽課、評課中共同成長，真正“動”了起來。

記者從華容縣教體局了解到，2017—2018學年，該縣共選派兩批次28名教師去師大附中跟班學習，深度了解教育問題，提升專業(yè)素養(yǎng)，逐步改變固有的教育思維，并將先進教學經驗輻射到全縣。

師徒結對，提升專業(yè)素養(yǎng)

華容縣第一中學教務處副主任夏勇，化學奧賽金牌輔導老師，也是第二批“華容名師”。他的成長受益于師徒結對模式，目前也在繼承師徒結對模式。

“2009年來校任教，當時，學校安排我挨個聽完化學組所有老師的課，再選擇自己中意的師傅。然后認真聽師傅的課，再自己上臺授課?！?/p>

夏勇的身上有著大部分青年教師成長的影子，前不久，他的兩名徒弟剛出師。三年時間，夏勇從工作、生活各方面事無巨細地與徒弟進行交流、溝通。

華容縣第一幼兒園的“90后”幼師們也在師傅的帶領下逐步成長。據該園園長吳倩介紹，該園在編教師19名，“90后”新任教師14名，他們活力充沛，但實踐經驗不足。為此，幼兒園行政人員與教師結對談心，及時了解每位教師的工作動態(tài)，針對問題提出合理化建議，幫助老師克服職業(yè)倦怠。

教師要想站穩(wěn)講臺，必須具備組織、設計、協調等各項能力。為此，華容縣第一幼兒園制定了半月一次的園本培訓計劃。同時，該園以年級組為單位，開展植物角、區(qū)角創(chuàng)設、手工制作以及PPT、PS、EXCEL、音視頻制作等競賽活動，通過競賽平臺提升他們對職業(yè)的認可度。

2018年上半年，青年教師高亞洲參加教玩具制作競賽，在業(yè)務園長的指導下，高亞洲老師的教玩具“一仔影院”耗時一個半月制作而成，通過幫小動物找座位活動，引導幼兒了解觀影規(guī)則，了解數學，獲市一等獎。

完善方案，實施全方位培養(yǎng)計劃

近年來，華容縣教體局通過公開招聘、公費委培、“四海攬才”等方式，為教師隊伍注入了大量的“新鮮”血液?！敖逃年P鍵靠質量，質量的關鍵靠教師，教師的關鍵靠青年，學生都喜歡年輕的教師，他們是華容教育的未來，也是學生的未來。”在華容縣教體局黨委書記、局長龔成明看來，青年教師是學校的未來，是教育的希望，是提高全縣教育教學質量的根本與關鍵所在。可以說，抓青年教師培養(yǎng)，就是抓華容教育的未來。

如何幫助青年教師盡快從“新力軍”走向“生力軍”成為“主力軍”，華容教體系統一直在摸索。

經過學習名校經驗、多方征求意見，該局出臺了《關于切實加強青年教師培養(yǎng)的實施方案》，包含“青藍結對”“以賽促學”“素養(yǎng)提升”“關心關愛”等四大工程、共二十項具體任務，計劃從操守德行、學問修養(yǎng)、業(yè)務能力、管理水平等方面，對青年教師進行全方位的培養(yǎng)培訓。

目前，該方案已經下發(fā)至各學校。龔成明表示，當前以及今后很長一段時間，該縣各學校將把加強青年教師培養(yǎng)當成重要工作任務之一來抓好落實，構建華容教育發(fā)展的“新生態(tài)”。