德國父母大多都不用陪孩子做作業(yè)。但是在德國，每個父母陪孩子的時間更多，只不過不是陪寫作業(yè)，而是更多更高質量的陪伴。

有些孩子閱讀能力弱，動手能力強，父母也不會強拉著孩子到補習班。德國的職業(yè)教育在全世界領先，這也和父母們比較務實的教育態(tài)度有關吧。

德國父母們不陪娃寫作業(yè)，但陪娃參與各項興趣活動卻不在話下。迪哥4歲半進入足球隊，一晃現(xiàn)在馬上12歲了，也就是說這7年里孩子每周兩次訓練，周末一次比賽，他的父母都陪著。

甜妞從4歲開始學習跳舞和騎馬，一晃已是6年，每周一次跳舞一次騎馬從不間斷。跳舞學校需要穿越高速到城西，騎馬的地方需要沿著多瑙河開車往返50公里，加上每年的集訓和演出，甜妞的父母一向是樂此不疲。

對于這些學習，德國家長也沒有特別明確的目標，就是因為孩子喜歡，父母就安心陪伴。也許從另一方面來講，因為大家都對孩子不提太多專業(yè)或功利的要求，孩子才能這么多年如一日地享受純粹的愛好吧。

關于學習，德國家長會在孩子很小時就培養(yǎng)學習習慣。沒有一個老師會喜歡吊兒郎當?shù)暮⒆樱陨险n認真聽講，認真完成作業(yè)是小學生的基本要求。德國很多老師會建議孩子尤其男孩子晚一年入學，就是想讓孩子從生理心理上能夠符合小學生的要求。

我女兒一年級時，她的老師就說：“孩子的家庭作業(yè)允許有錯誤，父母也不用幫孩子訂正每一道題，讓孩子學會自己檢查?！?/p>

父母要學會放手，對孩子要有信心，要有信任孩子的勇氣，或者說要有膽量和孩子一起承受孩子犯錯的后果。犯錯并不可怕，重要的是孩子自己能認識到錯誤，并且學會糾正或改錯的方法。長長的人生道路，他得自己強大。