前幾天，某派出所副所長(zhǎng)因女兒遲到被老師罰站，指派警員從學(xué)校將老師帶至派出所留滯7小時(shí)，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。該副所長(zhǎng)濫用公權(quán)力已被記大過、免職、調(diào)離，相信這是依規(guī)做出的處分。

沒有懲罰的教育是不完善的教育。然而，懲罰是建立在何種基礎(chǔ)上大有差別。幾年前的一個(gè)晚自習(xí)，筆者路過一個(gè)班級(jí)，班主任正在唱歌，學(xué)生在起哄。我問坐在門邊的學(xué)生怎么回事，他說班主任遲到了，還說這是班規(guī)，誰遲到誰上講臺(tái)唱歌。說話的學(xué)生一臉勝利的喜悅。罰唱歌和罰站本質(zhì)上是一回事，不同的是這個(gè)“罰”是建立在師生共同締結(jié)并遵守的班規(guī)之上。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生遲到，責(zé)任完全在家長(zhǎng)。經(jīng)常遲到的學(xué)生，其家長(zhǎng)要么對(duì)制度缺乏敬畏心，要么習(xí)慣拖拉。因此，家長(zhǎng)有必要多檢討自己的不足。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任也是終身的老師。因此，育人需要家校攜手，好的家校關(guān)系就是好的教育。

（摘自《中國(guó)教育報(bào)》）