中國有句古話說：“少成若天性，習慣成自然?！绷晳T對一個人來說是十分重要的。學校也很重視對孩子好習慣的培養(yǎng)。在學校，老師、同學們監(jiān)督孩子讓其養(yǎng)成良好的學習習慣，可是好習慣的養(yǎng)成有連續(xù)性。如果在學校，孩子的習慣較好，回家后，家長不注重培養(yǎng)，那么往往造成5加2等于零的現(xiàn)象。

為了養(yǎng)成孩子良好的生活、學習習慣，學校發(fā)了《好習慣評價表》，里面既有自評，也有組長和家長評價，在老師、同學和家長的共同監(jiān)督下，孩子慢慢養(yǎng)成了良好的習慣。

我家孩子最明顯的是養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。以前，她睡前不愛刷牙，我如果提醒她，她才去刷，如果我一忙，忘了提醒，她就不再刷了。有時她也忘了，更多時候是沒有忘，故意不去刷。自從把《好習慣成長手冊》帶回家之后，她堅持按手冊上面要求的去做。如果哪一項任務沒有完成，就不能畫星，這樣，就這一周得到的總星數(shù)就會少，可能得不到老師的獎狀。因此，為了得到更多的星星，她經(jīng)?？词謨陨系囊?，讓它們作為一種提示。每晚睡前，她會看著評價表一一對照，如果哪一項白天忘做了，晚上睡覺前，她會盡力補過來。星和獎狀的誘惑，讓她不得不做以前不想做的事，尤其是早晚刷牙，她最近一段時間堅持地很好！

好習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，它需要我們有堅持不懈的精神和足夠的耐心。萬事開頭難，只有我們陪著孩子讓其慢慢養(yǎng)成良好的習慣，并讓他們嘗到好習慣帶來的甜頭，他們才會樂意挑戰(zhàn)下一個習慣的養(yǎng)成。