我的兒子從小討厭吸煙的人，但我家經(jīng)常有朋友來吞云吐霧，兒子就模仿某些場所的做法，在茶幾上放一個牌子，那時候他還沒有上學(xué)，他把從幼兒園學(xué)來的“請勿吸煙”四個字歪歪扭扭地寫在牌子上。

這么一來，吸煙的朋友多數(shù)被他給禁住?？墒怯幸惶?，家里來了我一個最好的朋友，同時也是煙癮最大的朋友，仗著和我最好，不吃孩子那一套，進(jìn)門坐在“請勿吸煙”的牌子前掏出煙來，還問我要不要也來一根？兒子痛苦地看著我的朋友，我的朋友挑釁地看著我兒子，就在我的朋友即將點(diǎn)火之際，我的兒子把求助的眼睛轉(zhuǎn)向了我。

我知道這種情況下，很多家長會讓兒子回到自己房里，或者出去玩一會兒，等到煙消云散之后再出來或再回來。我沒有這樣做，我認(rèn)為此事關(guān)系重大，甚至?xí)绊懙絻鹤尤松^念的最初形成，我笑著對兒子說，夢非，你把叔叔帶到陽臺上去吸吧，把窗戶打開，把門關(guān)上。

一個4歲的兒子替一個40歲的父親建立起了一個對方?jīng)]有勇氣建立起來的社會秩序，父親沒有理由進(jìn)行破壞。

（摘自《家庭教育報》 野莽/文）