上初中時，我的夢想之一就是，有一天尊敬的校長突然來到我面前，語重心長地對我說：“小影，你很有設(shè)計才華，我決定任命你為本校校服設(shè)計師，好好放手干！”可惜的是校長大人還沒發(fā)掘到我的才華，我就畢業(yè)了……

不過我一點也不覺得惋惜。就算沒有得到官方的指派，我們這些愛美的女孩還能沒點行動嗎？

忘記了那一場“抵抗運動”是從什么時候開始的。只記得某一天，同桌小新的校服背后出現(xiàn)了一個馬克筆畫的大骷髏。夸張的圖案讓沉悶的校服頓時鮮活起來。大家驚嘆之余，紛紛開始在心里盤算起了自己的小九九。第二天，又有幾個同學(xué)在校服上留下了自己的墨寶。接著校服涂鴉就像一陣風(fēng)席卷校園。一開始涂鴉只限于校服背部，把書包一背就擋住了。慢慢的，涂鴉開始出現(xiàn)在校服的各個部位，領(lǐng)子、胸口、肘部。形式也變得多種多樣，有物理公式，有化學(xué)元素周期表，還有各種卡通人物。

一些美術(shù)基礎(chǔ)好的同學(xué)自然成了大家的香餑餑，一下課，大家就來到他們桌前，豪氣萬丈地把衣服拍在他們的課桌上：“我的校服全靠你了！”那陣勢就好像把自己的黃金圣衣托付給了別人一樣。

不久后，這場涂鴉風(fēng)波還是被學(xué)校嚴(yán)厲制止了。老師命令我們把校服上的涂鴉洗掉，我重新買了一套，把那套畫有卡通圖案的校服收在了衣柜的最上面。

如今的我已是一名高中生，整日埋首于書本之中，生活兩點一線。前幾天，路過從前的學(xué)校門口，里面走出來一個學(xué)妹，她的校服袖子上，赫然地畫著一朵盛放的玫瑰。不知道為什么，我的眼眶忽然濕潤了。

那件被涂鴉的舊校服，雖然不會再穿，但那美好的回憶，永遠(yuǎn)不會逝去。