高中生對自己的未來已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但還沒有明確的生涯規(guī)劃意識，對大學(xué)校園和專業(yè)知之甚少，對自己感興趣的專業(yè)開設(shè)哪些課程以及就業(yè)方向和專業(yè)前景怎么樣認(rèn)識不足。高考志愿填報的綜合性和系統(tǒng)性很強，涉及的學(xué)科知識也多，它不僅僅是選擇高校和專業(yè)，還會對將來的就業(yè)起到重要的導(dǎo)向作用，直接影響將來生活、工作的質(zhì)量。家長和孩子要站在生涯規(guī)劃的高度，綜合孩子自身的個性特點、興趣愛好等方面進行高考志愿填報，這樣孩子就會少走彎路。如何站在生涯規(guī)劃的高度填報高考志愿，筆者建議從以下幾個方面做起。

一、自我探索

1.價值觀

價值觀是基于人的一定思維感官之上的理解、判斷和抉擇，是一種思維或取向，能體現(xiàn)出人、事、物一定的價值或作用。價值觀決定人的自我認(rèn)識，對人們自身行為的定向和調(diào)節(jié)起著非常重要的作用，對高考志愿填報也具有重要的導(dǎo)向作用。特別注重工作環(huán)境，要求在一線城市發(fā)展的同學(xué)，在填報地礦類、土木建筑類、水利水電類專業(yè)時，要考慮到經(jīng)常需要野外作業(yè)，去工程現(xiàn)場。在高考志愿填報時，往往會出現(xiàn)家長和學(xué)生的價值觀不統(tǒng)一的現(xiàn)象：家長更偏向于將來的就業(yè)前景，更現(xiàn)實一些；孩子則偏向于個人的興趣愛好和自我價值的實現(xiàn)，更理想一些。這時，家長要和孩子溝通，了解孩子的價值觀，在尊重孩子價值觀的前提下，引導(dǎo)他們做出正確的選擇。

2.興趣愛好

興趣是人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向。它是一種無形的動力，當(dāng)我們對某種活動產(chǎn)生興趣時就會很投入、很專注，會主動探索和拓展未知領(lǐng)域，并享受這個過程。

談到興趣愛好，可能很多人會認(rèn)為興趣就是喜歡做的事，比如打游戲、上網(wǎng)、逛街、看小說等等。其實，我們這里談到的興趣愛好，是一個人的職業(yè)興趣，就是與將來職業(yè)相關(guān)的興趣愛好。比如有的學(xué)生喜歡研究動植物，那就可以選擇填報與生物學(xué)相關(guān)的專業(yè)；有的學(xué)生動手能力、實驗?zāi)芰?，就可以選擇填報物理學(xué)、機械類專業(yè)；有的學(xué)生擅長于文字寫作，可以填報新聞寫作類、編導(dǎo)類專業(yè)。

3.自身體質(zhì)

每年3月份，凡是參加當(dāng)年高考的學(xué)生都要進行高考體檢，學(xué)生要想進入理想的大學(xué)，就必須符合該專業(yè)院校招生簡章中對身體條件的要求。有些專業(yè)對學(xué)生的身體條件有特殊要求，比如冶金、礦業(yè)、化工、建筑學(xué)就要求學(xué)生沒有色弱、色盲。有些航海技術(shù)專業(yè)在身高和視力上也會對學(xué)生有一定的要求。有些學(xué)生身體素質(zhì)特別好，沒有近視等高中生普遍存在的問題，就可以參報軍校、飛行員等相關(guān)院校和專業(yè)。所以學(xué)生在報考時，要揚長避短，根據(jù)身體條件科學(xué)合理地報考院校。

二、外部條件分析

1.院校優(yōu)勢

高考報考時，很多院校的王牌專業(yè)無疑會非常吸引學(xué)生和家長的注意力。當(dāng)然，擁有“國家重點學(xué)科”“國家人才培養(yǎng)基地”“博士點”的院?？隙ㄊ窍喈?dāng)有實力的。一般來說，理工科院校專業(yè)的硬件水平能反映出這一專業(yè)在該院校中的實力，比如實驗室的數(shù)量和級別、師生數(shù)量、科研經(jīng)費等；對于人文學(xué)科，就不需要很多的實驗設(shè)備和實驗室，這時就要參看該專業(yè)的歷史，比如人文歷史的積淀、教師水平、專業(yè)及院校的排名等。絕對權(quán)威的排名是不存在的，不同的機構(gòu)有不同的版本，所以在高考填報志愿時不能盲目相信專業(yè)排名信息，這些數(shù)據(jù)只能作為參考。

2.家庭條件

家庭條件首先要考慮的是經(jīng)濟條件。如果學(xué)生家庭經(jīng)濟條件困難，就可以選擇填報免費師范生院校，享受減免學(xué)費和生活補助的條件待遇，而第二批C類院校（多數(shù)為民辦院校）、中外合作辦學(xué)的院校及專業(yè)，學(xué)費一般較高。學(xué)生在填報志愿時要認(rèn)真閱讀院校招生簡章中的相關(guān)內(nèi)容。

3.長遠考慮

大學(xué)本科畢業(yè)后，學(xué)生的發(fā)展方向大概有就業(yè)、繼續(xù)深造、出國等幾種。如果打算就業(yè)，那么在選擇專業(yè)的時候，就要選擇一些相對好就業(yè)的專業(yè)，比如一些應(yīng)用性較強的專業(yè)；如果繼續(xù)深造，在填報專業(yè)和院校的時候，就可以考慮該專業(yè)在該院系是否有研究生院，這樣在深造考試的時候就可以“近水樓臺先得月”；如果想要出國深造，在填報時就要對院校要求高一些。

三、高考報考案例分析

1.學(xué)生情況：2015年山西理科一考生，高考成績?yōu)?49分，高出一本線34分，想到北京、上海、南京等大城市讀大學(xué)，本科畢業(yè)后，打算出國從事漢語言教學(xué)工作。

2.高考志愿填報

（1）自我探索

學(xué)生語文、英語成績較好，身體健康，視力好，不受專業(yè)限制，和家長的價值觀基本一致，將來欲出國工作或深造，想去北京、上海、南京等大城市學(xué)習(xí)。

（2）外部條件分析

學(xué)生分?jǐn)?shù)高出一本線34分，在一本院校中有一定的優(yōu)勢。基于家長和學(xué)生的要求，從他們心儀的城市里先篩選出中意的院?！虾ν饨?jīng)貿(mào)大學(xué)、深圳大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)。經(jīng)過對歷年錄取情況的分析，其中211院校門檻略高，錄取風(fēng)險較大。最后，家長和學(xué)生在上百所大學(xué)中選中了北京體育大學(xué)的漢語國際教育專業(yè)，該校層次是本科211院校，隸屬于國家體育總局，院校實力強，有很多與國際留學(xué)生交流的機會。

（3）錄取結(jié)果

該生最終被北京體育大學(xué)的漢語國際教育專業(yè)錄取。