中世紀(jì)開始，英國及歐洲的貴族的繼承制度是“長子繼承制”，貴族家庭中嫡長子將繼承家族的貴族頭銜和幾乎全部財(cái)產(chǎn)。剩下的兒子們幾乎什么也得不到。

非長子們靠什么創(chuàng)造財(cái)富呢？只能靠自己的知識和技能，所以他們大都選擇讀書深造。

當(dāng)時(shí)，劍橋、牛津的畢業(yè)生中，超過80%來自貴族子弟。而非長子們的比例又遠(yuǎn)高于長子——因?yàn)樗麄兏优?。走向社會的非長子們?yōu)榱松?jì)必須和不同層次的人打交道，他們并不擁有貴族的地位和財(cái)富，因此也就沒了高傲、輕慢的資本；相反，受過良好教育的非長子們，將優(yōu)雅、溫和的紳士風(fēng)度傳遞到社會各個(gè)角落?！伴L子繼承制”，給非長子們帶來巨大心理落差的同時(shí)，也讓他們學(xué)會了正確看待人生的挫折。

與英國“長子繼承制”相比，中國自古以來的析產(chǎn)繼承制顯然要“公平”得多。所謂析產(chǎn)，簡單地說就是財(cái)產(chǎn)分割，所有繼承人都有份，自漢武帝頒布“推恩令”開始，貴族封地便可以分割繼承，在財(cái)產(chǎn)上所有子嗣人人有份。但結(jié)果如何呢？在明代，朱氏子孫們整日養(yǎng)尊處優(yōu)，個(gè)個(gè)腦滿腸肥，結(jié)果在明朝覆滅之時(shí)，他們都成了被劫掠的重點(diǎn)目標(biāo)——因?yàn)樗麄兗葻o能無知又有錢。到了清代，數(shù)百萬旗人靠國家供養(yǎng)，其結(jié)果是養(yǎng)出了一大堆不學(xué)無術(shù)、只會揮霍祖宗財(cái)富的“寄生蟲”。所以，看似公平的析產(chǎn)繼承制度卻在社會、國家層面上造成了極大的不公平，激化了社會矛盾，同時(shí)也造就了其后代的悲劇命運(yùn)。

看似公平和不公平的兩種繼承制度，產(chǎn)生出兩類截然不同的結(jié)果。（摘自《今晚報(bào)》 張希/文）