摘要：分析了“健康中國(guó)”的內(nèi)涵與發(fā)展。闡述了體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才的歷史使命與作用，系統(tǒng)論述了體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的改革思路與原則。

關(guān)鍵詞：健康中國(guó)；體育傳媒人才；全民健身

1.“健康中國(guó)”的內(nèi)涵與發(fā)展

“健康中國(guó)”已經(jīng)成為中國(guó)“十三五”期間的國(guó)家戰(zhàn)略，它是一項(xiàng)涉及教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、娛樂(lè)、體育等事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的綜合概念。

1.1 “健康中國(guó)”建設(shè)的時(shí)代背景

全民康健，強(qiáng)國(guó)之基。健康是生命和幸福的基礎(chǔ)，是國(guó)民的基本權(quán)利，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，也是廣大人民群眾的共同追求?！敖】抵袊?guó)”是當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間里政府治國(guó)理政的目標(biāo)與工作重點(diǎn)。健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，已然成為國(guó)家實(shí)施惠民政策、保障民生、轉(zhuǎn)變服務(wù)職能、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等一系列發(fā)展理念的落腳點(diǎn)。體育作為“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的重要組成部分，需全面融入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中。

1.2 開(kāi)展體育活動(dòng)的本質(zhì)意義

發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)是建設(shè)健康中國(guó)的根基。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)維護(hù)人的生命健康具有重要意義。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，以強(qiáng)身健體為目的，以一定的體育活動(dòng)形式進(jìn)行的有規(guī)律的身體鍛煉活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，而且對(duì)于建設(shè)健康中國(guó)也具有重要意義?！敖】抵袊?guó)”的實(shí)質(zhì)就是中國(guó)人民的健康，需要發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，也需要發(fā)展群眾性體育事業(yè)和體育運(yùn)動(dòng)。

1.3 全民健身活動(dòng)的政策背景

促進(jìn)人的全面發(fā)展是體育運(yùn)動(dòng)的終極目標(biāo)，體育如何在“健康中國(guó)”的建設(shè)中履行自身的使命，如何激勵(lì)更多的民眾加入到健康活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)提高公民的健康水平，這不僅關(guān)系著在新的歷史起點(diǎn)體育架構(gòu)自身發(fā)展的機(jī)制問(wèn)題，更決定著在中國(guó)特色社會(huì)主義道路發(fā)展中的方向及步伐。

全民健身是一項(xiàng)巨大的社會(huì)系統(tǒng)工程，其宗旨是提高人民群眾的身體素質(zhì)，從而提高整個(gè)民族的素質(zhì)。全民健身應(yīng)更多地采取社會(huì)引導(dǎo)的方式，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向，，吸引更多的人參與體育活動(dòng)，方能為體育事業(yè)的發(fā)展注入更多的生機(jī)和活力。

2.體育傳媒的屬性、使命與作用

體育傳媒與其他的現(xiàn)代大眾傳媒形式一樣，具有政治、文化、產(chǎn)業(yè)三重屬性。隨著生活水平的提高，人們愈加重視體育的健身功能，更多地關(guān)注體育傳媒的信息服務(wù)功能。傳媒作為體育消費(fèi)產(chǎn)品信息傳播的重要載體，開(kāi)拓了體育賽事市場(chǎng)，使體育產(chǎn)品得到了快速傳播，助推了體育產(chǎn)業(yè)的興起與體育文化的繁榮。

體育通過(guò)媒體為培養(yǎng)大眾體育文化意識(shí)、激發(fā)大眾體育消費(fèi)需求、豐富大眾閑暇生活提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。傳媒輿論導(dǎo)向使人們更愿意參與體育活動(dòng)，促進(jìn)自身健康水平的提高。體育通過(guò)媒介傳播獲得社會(huì)注意力，在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)促進(jìn)了社會(huì)的文明。體育通過(guò)媒介的傳播刺激體育市場(chǎng)的消費(fèi)，帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)整體水平的提高。在市經(jīng)濟(jì)全球化的今天，體育傳媒對(duì)于創(chuàng)建和諧社會(huì)、提高社會(huì)群體素質(zhì)和國(guó)民文化具有積極的引導(dǎo)作用。

在健康中國(guó)的背景下，喚起民眾的健康意識(shí)，激發(fā)公眾的體育熱情，促進(jìn)全民健康運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，加快健康校園、健康社區(qū)和健康國(guó)家的建設(shè)步伐，這是體育傳媒工作者的職責(zé)與使命。

3.體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才的需求

在“健康中國(guó)”概念普及的同時(shí)，體育傳媒工作面臨了諸多新的要求和挑戰(zhàn)。面對(duì)國(guó)民的健康現(xiàn)狀和在對(duì)運(yùn)動(dòng)、鍛煉的認(rèn)識(shí)等方面存在的不足，如何讓人們了解更多的運(yùn)動(dòng)及賽事知識(shí)，引導(dǎo)公眾欣賞運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造全民健身的氛圍，激勵(lì)更多的人走出戶(hù)外、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，采用科學(xué)的方法鍛煉、健身，選擇適合自己的項(xiàng)目參與運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，共同建設(shè)“健康中國(guó)”，需要更多的體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才。

中國(guó)高校的體育傳媒及相關(guān)專(zhuān)業(yè)立足于體育和傳媒事業(yè)發(fā)展對(duì)新聞傳播人才的新要求，培養(yǎng)具有復(fù)合縱深知識(shí)結(jié)構(gòu)與體育專(zhuān)長(zhǎng)，能運(yùn)用多種傳播技術(shù)工具的全能型、復(fù)合應(yīng)用型人才，取得了顯著的成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但在人才的系統(tǒng)培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)方面還存在一些不足，需要以系統(tǒng)的視角，從教育和培訓(xùn)入手，從根本上解決人才培養(yǎng)與成長(zhǎng)的問(wèn)題。這樣才能順應(yīng)“健康中國(guó)”建設(shè)的趨勢(shì)與需求。

4.體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)

體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才需要具備高的綜合素質(zhì)，作為新時(shí)代體育傳媒“把關(guān)人”的角色，他們要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，還需要具有新媒體思維與新媒體技能，更重要的，具有創(chuàng)新素質(zhì)與能力。這些是時(shí)代賦予的要求，也是體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中的著眼點(diǎn)。

4.1 系統(tǒng)視角下的人才培養(yǎng)

人才培養(yǎng)是一個(gè)構(gòu)成要素眾多、要素間相互作用機(jī)理復(fù)雜、內(nèi)部因素與外部環(huán)境存在矛盾關(guān)系的復(fù)雜巨系統(tǒng)。在體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系的改革中，需要通過(guò)深入調(diào)研，對(duì)健康中國(guó)背景下體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才從需求與表現(xiàn)、效果等方面進(jìn)行比較研究，綜合考慮各種因素，對(duì)系統(tǒng)及其要素、環(huán)境進(jìn)行分析，運(yùn)用自然科學(xué)領(lǐng)域的跟蹤研究法，對(duì)于體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)情況及其工作表現(xiàn)、個(gè)人成長(zhǎng)等方面進(jìn)行跟蹤研究，根據(jù)系統(tǒng)評(píng)價(jià)體系建立的原則，對(duì)體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，探討人才培養(yǎng)的有效方法和途徑。

4.2 體育傳媒人才培養(yǎng)系統(tǒng)的改革

教育需要根據(jù)健康中國(guó)背景下的人才發(fā)展戰(zhàn)略，在系統(tǒng)的視角下構(gòu)建或更新、完善體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才的教育培訓(xùn)體系。要認(rèn)真探討人才培養(yǎng)過(guò)程中的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)等方面的問(wèn)題，完善體育傳媒及其專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式，為社會(huì)輸送更多具備先進(jìn)思維方式和多樣知識(shí)技能、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和不斷進(jìn)步潛力的體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才。

教育改革的過(guò)程中，需要明確課程定位與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)及成長(zhǎng)需求對(duì)課程體系進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，為職業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。深入剖析教學(xué)內(nèi)容選取與培養(yǎng)主體能力支撐的關(guān)聯(lián)性，注重學(xué)生作為學(xué)習(xí)方面的特質(zhì)與將來(lái)服務(wù)社會(huì)的能力取向。讓教學(xué)內(nèi)容真正為體育傳媒專(zhuān)業(yè)人才個(gè)人素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能的提高服務(wù)。還要對(duì)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)主體能力評(píng)價(jià)的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行分析，形成完善的課程效果評(píng)價(jià)體系。更要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，要堅(jiān)持學(xué)校教育與繼續(xù)教育相結(jié)合、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合、系統(tǒng)教育與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，關(guān)注人才的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

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