[摘要]現階段，我國的自然資源日益短缺且生態(tài)環(huán)境不斷惡化。在農業(yè)生產活動中，保證農產品的質量并提高生產效率成為主要的改革方向。在構建和諧社會的背景下，發(fā)展綠色農業(yè)成為減少資源消耗、保護生態(tài)環(huán)境的主要路徑。本文主要論述現階段我國綠色農業(yè)技術推廣中存在的問題，并分析相應的解決路徑，以期促進我國農業(yè)產業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

[關鍵詞]綠色農業(yè);農業(yè)技術;推廣策略

中圖分類號：S-1 文獻標識碼：A DOI：10.16465/j.gste.cn431252ts.201810

隨著我國生態(tài)農業(yè)文明的不斷推進發(fā)展，生態(tài)文明建設成為我國農業(yè)產業(yè)的重要轉型發(fā)展戰(zhàn)略。農業(yè)是我國國民經濟發(fā)展的重要基礎，加快農業(yè)產業(yè)的建設發(fā)展能夠滿足人民群眾日益增長的物質需求。綠色農業(yè)的發(fā)展需要以綠色的生產技術、節(jié)本增效技術、生物能源技術等為基礎，但現階段綠色農業(yè)技術生產中存在著較多亟待解決的問題。本文對面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣策略進行研究，以期能夠推動我國綠色生產技術的傳播發(fā)展，滿足國民對綠色食品的需求，具有重要的研究價值及意義。

1 綠色農業(yè)概念界定

綠色農業(yè)是指將農業(yè)生產活動與自然環(huán)境保護相結合，通過提高農業(yè)生產的效率及技能，在保證農民收入增加的基礎上，實現保護環(huán)境、生產綠色無污染農產品的目標。綠色農業(yè)生產涉及生態(tài)物質循環(huán)、農業(yè)生物學技術、輪耕技術、綜合管理技術等，涉及范圍較廣。綠色農業(yè)符合我國現階段的國情及農業(yè)發(fā)展趨勢，綠色農業(yè)生產技術的推廣，有利于環(huán)境友好型、資源節(jié)約型、物質豐富型社會的構建。綠色農業(yè)的內涵主要包括在較好的生態(tài)環(huán)境中生產農產品、與傳統(tǒng)農業(yè)相結合、多元化的綜合性農業(yè)、幫助農民群眾實現脫貧致富等方面[1]。

2 面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣存在的問題

2.1 農民綠色生產意識薄弱

我國作為一個農業(yè)生產大國，農業(yè)作為國民經濟發(fā)展的基礎，農民人口占據了全國總人口的大多數。由于歷史背景及國家現狀，我國的農民階層受教育水平較低，在農業(yè)生產過程中缺少相應的環(huán)保意識，多數的農民在生產過程采取原始的生產方式，亂砍濫伐的現象較為明顯，部分農民為了提高農產品的產量會大量使用農藥化肥。農民綠色生產意識的薄弱、對于綠色農業(yè)技術認知的不足將成為制約綠色生產技術發(fā)展的主要影響因素，需要加強開展對農民綠色生產意識的輔導工作[2]。

2.2 綠色生產技術推廣不足

現階段我國綠色農業(yè)生產技術的推廣力度不足，且在使用上呈現出較大的差距，沿海經濟發(fā)達地區(qū)，綠色農業(yè)生產技術的普及程度較高，而中西部經濟欠發(fā)達地區(qū)，農業(yè)綠色生產的推廣及傳播力度不足?，F階段綠色農業(yè)生產技術的推廣方式較為單一化，主要以政府職能部門推廣為主，其中新媒體宣傳、社會龍頭企業(yè)帶動等較為少見。不僅針對綠色生產技術的推廣力度不足，針對農民基本的經濟常識及生態(tài)保護方式內容傳播力度也不足，因此，在宣傳內容、宣傳方式及宣傳路徑的選擇中應進行完善。

2.3 綠色生產法律法規(guī)缺失

我國針對綠色農業(yè)生產技術的研究及發(fā)展較晚，缺少相應的農業(yè)技術法律保護制度，主要表現為農業(yè)科技法律體系不完善、農業(yè)生產者的科技觀念及法律意識較為薄弱。由于農業(yè)生產法律體系的缺失，農民的農業(yè)生產活動缺少法律法規(guī)的基本保護，且在農業(yè)科技知識及農業(yè)技術的傳播方面缺少重要保障。綠色生產法律法規(guī)不健全，不利于我國生態(tài)文明建設的發(fā)展，無法切實解決生態(tài)文明建設與綠色農業(yè)技術建設中存在的問題[3]。

2.4 農業(yè)技術推廣積極性低

在我國綠色農業(yè)技術的發(fā)展過程中，由于缺少對農產品的質量監(jiān)督體系，綠色農業(yè)生產積極性較低。我國針對綠色農產品的推廣，并未形成完善的農民綠色生產補貼制度及獎勵機制，農民的綠色農業(yè)生產技術運用及推廣積極性較低。農業(yè)生產活動中，為了提高生產效益，獲得更多的經濟收益，農民在生產中過量使用化肥及農藥，是綠色農業(yè)生產技術在農業(yè)生產中難度加大的重要原因，加之缺少質量監(jiān)督機制，影響綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣效果。

2.5 綠色生產技術人才匱乏

現階段我國綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣存在缺少綠色農業(yè)技術應用人才的問題。我國綠色農業(yè)技術人才多為基層的科技工作人員，由于其長期處于閉塞的環(huán)境中，缺少知識的更新培訓，對于綠色農業(yè)生產技術普及化發(fā)展的影響性能較低。由于農村基礎設施及生活環(huán)境較為惡劣，因此青年大學生前往農村進行科技支援的熱情程度較低，農民了解綠色農業(yè)生產技術主要依靠農業(yè)科技站的宣導，這種宣傳模式影響力度較低，不利于綠色農業(yè)技術的有效推廣[4]。

3 面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣主要策略

3.1 強化綠色生產技術宣傳力度

面向綠色農業(yè)生產技術應充分借助大眾媒介資源及互聯網平臺。首先，政府職能部門在面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣中，應充分發(fā)揮主導作用，建立健全風險研究機構，提高綠色農業(yè)生產的傳播率。政府部門應積極鼓勵農民發(fā)展規(guī)模經濟，減少農業(yè)生產的成本及資源浪費，完善綠色農業(yè)現代技術的培訓機制，提高農民的生產積極性。其次，面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣，應注重農業(yè)技術研究及推廣傳播之間的平衡，營造良好的農業(yè)技術研究氛圍，促進面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術有效傳播。最后，面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術傳播應充分借助互聯網平臺如微信公眾平臺、微博客戶端等現代化傳播方式進行傳播，通過與傳統(tǒng)媒介的有效結合，提高面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣有效性[5]。

3.2 加大綠色生產技術創(chuàng)新力度

技術時代背景下，面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣應積極推進綠色農業(yè)技術的創(chuàng)新發(fā)展，促進以科技創(chuàng)新為依托的綠色轉型。首先，應建立以農民生產者的需求為導向的農業(yè)科技創(chuàng)新機制，堅持以適用性、實用性、科學性為創(chuàng)新目標，積極推進農村的綠色化生產進程。其次，應將農村綠色生產技術的經濟價值指標與科技人員的績效考核相結合，為農業(yè)特色生產的技術創(chuàng)新提供基本的指引方向。再次，國家政府應加大綠色農業(yè)生產技術的資金支持及政策支持，積極鼓勵社會企業(yè)及高校學生參與面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣工作。最后，綠色農業(yè)生產技術創(chuàng)新研發(fā)活動中，應主要以新型的農業(yè)經濟技術需求為主，并結合低收入及小規(guī)模的技術需求進行研究。

3.3 建立健全綠色生產法律體系

面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣，應建立健全綠色農業(yè)生產技術的監(jiān)督管理體制，完善相關的法律法規(guī)及政策制度。首先，在綠色農業(yè)技術應用的過程中，應制定具有統(tǒng)一性的生態(tài)文明保護法律，通過相關的法律法規(guī)，改善農民在生產發(fā)展過程中過于追求經濟效益、忽視生態(tài)環(huán)境保護的問題?，F階段我國頒布了一些環(huán)境保護的規(guī)章制度，在實際的運用過程中，應結合市場環(huán)境發(fā)展及經濟現狀及時進行調整與修改。其次，政府應負擔農業(yè)生產中的環(huán)境法律責任，建立健全權責分明的法律責任，確保綠色農業(yè)生產技術能夠有效地運用。最后，應建立完善的生態(tài)環(huán)境監(jiān)督管理機制，借助相關執(zhí)法部門及人民群眾的力量，對農民的生產行為進行監(jiān)督，及時制止破壞環(huán)境及浪費資源的行為。

3.4 完善農民綠色生產補貼制度

面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣，應不斷完善相關的補貼及獎勵機制，推動政府社會公共服務形象的建設。首先，在政府信任形象的建設中，應積極減少技術推廣中交易的費用，降低農民的生產成本，提高農民接受綠色農業(yè)生產技術的可能性。同時將綠色農業(yè)生產技術的補貼與種糧直補、良種補貼、農機購置補貼、農資綜合補貼相結合，促進農民生產補貼的常態(tài)化及多樣化發(fā)展，鼓勵農民積極采用綠色農業(yè)生產技術。其次，在綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣過程中，需要嚴格按照相關的規(guī)章制度及法律法規(guī)進行操作，切實將綠色農業(yè)的農業(yè)技術補貼及補償下發(fā)到實處，保證政府部門在社會中的公信力。

3.5 健全綠色農業(yè)技術人才體系

現階段我國農業(yè)技術生產的科普人才多為基層科技人員，科普人員的匱乏與能力不足成為限制綠色農業(yè)技術推廣的主要因素。綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣應引進專業(yè)的科普型人才，教育部門應重視對綠色農業(yè)的農業(yè)技術人才的培養(yǎng)，為我國的綠色農業(yè)生產體系提供基本的人才保障。建立健全相關人才培訓體系，重視科普人才的培訓機制建設，通過培訓活動提高人才的專業(yè)能力及綜合素質。在培訓的過程中對表現好、學習能力強的學習者給予鼓勵及認可，充分調動學習者的熱情及信心。綠色農業(yè)技術人才培養(yǎng)活動，應該與社會企業(yè)合作，為學習者提供實踐及深入了解的平臺，通過培養(yǎng)活動的完善促進人才質量的提升，實現綠色農業(yè)的農業(yè)技術的有效推廣。

4 結 論

農業(yè)作為立國之本是社會經濟發(fā)展的基礎，農業(yè)生產效率的提升能夠為社會穩(wěn)定發(fā)展提供基本的保障。我國的傳統(tǒng)農業(yè)生產主要以粗放型的耕作方式為主，土地的營養(yǎng)流失較為嚴重，且生產中使用農藥化肥對生態(tài)環(huán)境產生了嚴重的破壞。綠色農業(yè)作為傳統(tǒng)農業(yè)與現代化有機農業(yè)的有效結合，能夠有效地解決現階段農業(yè)生產中存在的問題，提高農業(yè)經濟效益同時，實現保護生態(tài)環(huán)境及節(jié)約資源的主要目標。因此政府職能部門及社會相關企業(yè)應重視面向綠色農業(yè)的農業(yè)技術推廣工作的有效開展，加快農村扶貧工作的力度及深度，為我國實現全面建成小康社會貢獻力量。

參考文獻

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