本報訊 為貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》，做好2017—2018年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動總結，推進全省教育資源公共服務體系建設，切實抓好信息技術與教育教學創(chuàng)新融合指導工作，明確下一步工作任務，10月15日，2018吉林省推進教育信息化2.0行動部署動員會暨延邊州教育信息化工作推進培訓會在延邊朝鮮族自治州教育學院召開。北京師范大學教授李玉順，吉林省電化教育館館長、吉林省教育信息中心主任劉忠民，吉林省電化教育館副館長王 ，延邊州教育局副局長李泰鎮(zhèn)，延邊州教育學院副院長權文天，以及省級巡回指導專家團隊成員出席了會議。延邊州、通化市、白山市等地的電教館（部）活動負責人，市級管理員、教研員，電教工作者等近200人參加了會議。

會議由延邊州電化教育館館長李明姬主持，李泰鎮(zhèn)致歡迎辭。

會上，李玉順作了題為《教育信息化2.0背景下的信息技術與教育教學融合趨勢》的報告。隨后，劉忠民解讀了教育部《教育信息化2.0行動計劃》系列政策文件，指出了教育信息化2.0時代的“變”與“不變”，為今后吉林省教育信息化工作的開展指明了方向。王 從體系建設角度進一步明確了吉林省教育資源公共服務體系建設與推進工作的具體任務，理清了平臺、空間、資源之間的關系，指出開展體系建設工作需要從“一師一課”、科研引領、典型案例等方面著手落實。

在下午的會議中，吉林省省級巡回指導專家團隊和大家分享了各自的成功經驗和做法。琿春市教師進修學校副校長王剛和長春市南關區(qū)樹勛小學副校長劉明進行了經驗分享。長春市寬城區(qū)臺北明珠學校教師竇繼紅作為部級優(yōu)課獲獎教師，通過現(xiàn)場課例展示，講述了怎樣運用信息技術逐步解決傳統(tǒng)識字教學方法中的難題。

會議對進一步推進信息技術與教育教學的深度融合，促進經驗交流和成果共享，實現(xiàn)吉林省教育信息化向2.0新時代的穩(wěn)步邁進起到了積極的促進作用。