“請加入我的戰(zhàn)隊，我可以教你在演講中更好地控制全息和換氣?！薄罢堖x我作導(dǎo)師，我能教你說相聲”……最近，一場別開生面的“搶人”大戰(zhàn)在浙江省溫州市南浦實驗中學(xué)八（11）班教室打響，6位學(xué)生導(dǎo)師開出一個個誘人的條件，爭取學(xué)員加入自己的隊伍。這是該校拓展性課程“我是演說家”的課堂縮影。

該校特別注重培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，語文教研組在2015年9月開發(fā)了“我是演說家”課程。

學(xué)生自己出題、選導(dǎo)師，然后組建戰(zhàn)隊兩兩PK。相聲、小品、脫口秀、辯論賽、演講……很快，每周的表達課成了學(xué)生們喜愛的口才大擂臺，各類節(jié)目輪番上陣。課堂活躍了，40分鐘總是不夠用。學(xué)?！拔沂茄菡f家”社團應(yīng)運而生，層層選拔產(chǎn)生的60多名學(xué)員有了進一步展現(xiàn)表達愿望的平臺。每周三、周四的下午，在專業(yè)教師指導(dǎo)下，他們依照精心設(shè)計的個人成長方案，練習(xí)詩歌朗誦、脫口秀、單口相聲等，個人特長得到進一步放大。

除了挖掘個人特色，該校還聚焦情境模擬，幫助學(xué)生領(lǐng)會語言表達的特殊性。金瀾