在四十幾年前，我做中小學(xué)生的時(shí)候，圖畫、音樂兩科在學(xué)校里最被忽視。那時(shí)學(xué)校里最看重的是所謂的英、國(guó)、算，即英文、國(guó)文、算術(shù)，而最看輕的是圖畫、音樂。因此學(xué)生上英、國(guó)、算時(shí)很用心，而上圖畫、音樂課時(shí)很隨便，把它們當(dāng)作游戲。

在我所進(jìn)的杭州師范里，有一時(shí)情形幾乎相反：圖畫、音樂兩科最被看重，校內(nèi)有特殊設(shè)備（開天窗，有畫架）的圖畫教室和獨(dú)立專用的音樂教室（在校園內(nèi)），置備大小五六十架風(fēng)琴和兩架鋼琴。下午四時(shí)以后，滿校都是琴聲，圖畫教室里不斷有人在那里練習(xí)石膏模型木炭畫，光景宛如一所藝術(shù)?？茖W(xué)校。這是什么原故呢？就因?yàn)槲覀儗W(xué)校里的圖畫、音樂教師是學(xué)生最崇敬的李叔同先生。李叔同先生的教育精神是認(rèn)真的、嚴(yán)肅的、獻(xiàn)身的。

李先生一做教師，就把洋裝脫下，換了一身布衣：灰色布長(zhǎng)衫，黑布馬褂。金邊眼鏡也換成了鋼絲邊眼鏡。對(duì)學(xué)生的態(tài)度和藹可親，從來(lái)不罵人。學(xué)生有了過失，他當(dāng)時(shí)不說(shuō)，過后特地叫這學(xué)生到房間里，和顏悅色，低聲下氣地開導(dǎo)他。態(tài)度的謙虛與鄭重，非感動(dòng)學(xué)生不可。

李先生上一小時(shí)課，預(yù)備的時(shí)間恐怕要半天，他因?yàn)橐罱?jīng)濟(jì)地使用這五十分鐘，所以凡本課中所必須在黑板上寫出的東西，都預(yù)先寫好。黑板是特制的雙重黑板，用完一塊，把它推開，再用第二塊，上課鈴沒有響，李先生早已端坐在講壇上“恭候”學(xué)生，因此學(xué)生上圖畫、音樂課絕不敢遲到。往往上課鈴未響，先生學(xué)生都已到齊，鈴聲一響，李先生站起來(lái)一鞠躬，就開始上課。他上課時(shí)常常看表，精準(zhǔn)地依照他所預(yù)定的教案進(jìn)行，一分一秒也不浪費(fèi)，足見他備課是很費(fèi)心力和時(shí)間的。

吃早飯以前的半小時(shí)，吃午飯至上課之間的三刻鐘，以及下午四時(shí)以后直至黃昏到睡覺——這些都是圖畫、音樂的課外練習(xí)時(shí)間。這兩課在性質(zhì)上都需要個(gè)別教學(xué)，所以學(xué)生在課外按照排定的時(shí)間輪流地去受教，但是李先生是“觀音齋羅漢”，有時(shí)竟一天忙到夜。我們學(xué)生吃中飯和夜飯，至多只費(fèi)十五分鐘，因?yàn)檎缡c(diǎn)一刻至一點(diǎn)，下午六點(diǎn)一刻至七點(diǎn)，都是課外練習(xí)時(shí)間。李先生的中飯和夜飯必須提早，因?yàn)樗€須對(duì)生病的學(xué)生預(yù)備個(gè)別教授。李先生拿全部的精力和時(shí)間來(lái)當(dāng)教師，李先生的教育精神真正是獻(xiàn)身的！這樣，學(xué)生安得不崇敬他，圖畫、音樂安得不被重視？！

（摘自《新校園》，有刪改）