●夢(mèng)潔 編

德國(guó)——秘密的入學(xué)禮物袋

德國(guó)小學(xué)一年級(jí)的開學(xué)典禮，是全家族的大事之一，其重要性及留下的照片張數(shù)，絕不亞于子女婚禮、受洗（相當(dāng)于中國(guó)人的滿月）。

父母在開學(xué)典禮前，除了替孩子選擇適合的書包（重量不可超過(guò)孩子體重的10%）、書桌椅之外，最重要的任務(wù)就是和孩子做好一個(gè)“入學(xué)禮物袋”，并秘密地用各種小禮物將它裝滿。

“入學(xué)禮物袋”是十九世紀(jì)末以來(lái)德國(guó)人極為自豪的一項(xiàng)傳統(tǒng)。德文雖稱之為“袋”，但通常是圓錐形。

每個(gè)德國(guó)人都保存有一張自己參加小學(xué)一年級(jí)開學(xué)典禮時(shí)抱著禮物袋的照片。德國(guó)人相信，裝滿糖果、甜食的禮物袋，有助于小朋友適應(yīng)新環(huán)境、新作息時(shí)間、新規(guī)則，并且增強(qiáng)注意力和成績(jī)。

現(xiàn)今，不希望孩子吃太多甜食的父母，就減少糖果分量，加進(jìn)文具、小本書、故事錄音帶、CD、小填充玩偶等各種小禮物。

但是，孩子們要等到分班那天才能打開喇叭筒，揭開里面的“秘密”。當(dāng)然，總是有那么一些孩子等不到分班那一天，早早就揭開了喇叭筒的秘密。

德國(guó)許多學(xué)校都有隆重的開學(xué)典禮，家長(zhǎng)與孩子要一起參加。孩子們穿著漂亮的衣服，將紙喇叭筒抱在懷里參加開學(xué)典禮。衣服與紙喇叭筒顏色相映生輝，氣氛相當(dāng)活躍。

阿根廷——尊重學(xué)生意見，倡導(dǎo)寬松環(huán)境

阿根廷每年新學(xué)期的開學(xué)時(shí)間是3月份?！八僖膊辉敢舛惚蛔永锼瘧杏X了?！卑⒏寢尙斃麃喸诮邮懿稍L時(shí)談起兒子丹尼爾第一天上小學(xué)時(shí)的情景。

7點(diǎn)，瑪利亞準(zhǔn)時(shí)將丹尼爾送到學(xué)校，丹尼爾看到學(xué)校里的一切都很新奇，一下子就“醒了覺”。

“小朋友們最近都看過(guò)什么書？”

沒想到老師一上來(lái)就會(huì)問這些剛進(jìn)校園的小朋友如此新鮮的問題。但這一問，卻讓丹尼爾驕傲起來(lái)。

“我來(lái)說(shuō)，老師，我看了《哈利·波特》?！钡つ釥柡茏院赖叵蚶蠋煛皡R報(bào)”。丹尼爾剛剛讀完《哈利·波特》小說(shuō)。他對(duì)這部小說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步，所以他強(qiáng)烈建議班上的小朋友看。

于是，這“人生第一課”在丹尼爾的高調(diào)建議下，小朋友們的討論便從哈利·波特的魔法開始。

半小時(shí)后，老師會(huì)教小朋友們做九宮算術(shù)的數(shù)學(xué)游戲。丹尼爾又一次走在了同學(xué)們的前面，上學(xué)前，他就在報(bào)紙上找這類型題目做。所以，老師又一次給他加了一分。

日本——先學(xué)規(guī)矩，不忘防災(zāi)

日本認(rèn)為小學(xué)一年級(jí)很重要。開學(xué)頭三天，在日本有種說(shuō)法叫“黃金三天”，教師工作安排表上寫著：每個(gè)年級(jí)的規(guī)則在學(xué)年開始的三天里形成。

第一天是入學(xué)式，新入學(xué)的孩子和家長(zhǎng)一起來(lái)學(xué)校，領(lǐng)學(xué)習(xí)用品，還有四十五分鐘入學(xué)式：新生入場(chǎng)，校長(zhǎng)講話，全校教職員工介紹，來(lái)賓講話，校歌齊唱，退場(chǎng)之后按班級(jí)拍合照。

第二天一早，新生由住在同一個(gè)社區(qū)的高年級(jí)學(xué)生帶隊(duì)來(lái)學(xué)校。第二天雖然沒有正式課程，但老師會(huì)告訴孩子們，各種物品如書包、雨傘、體操服、學(xué)習(xí)用具等放在哪里，喝水地點(diǎn)、廁所在哪里，以及需要遵守的學(xué)校規(guī)則等等。各種無(wú)關(guān)緊要的小事，都有章法。第三天，則主要復(fù)習(xí)第二天學(xué)的內(nèi)容。

日本小學(xué)的開學(xué)日期與中國(guó)一樣，也是9月1日。但9月1日在日本也是全國(guó)“防災(zāi)日”。每年的這一天，全國(guó)各地都開展防災(zāi)救災(zāi)活動(dòng)，安排兒童“避難”是“防災(zāi)訓(xùn)練”的重要一環(huán)。

每年舉行開學(xué)儀式時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)發(fā)表講話，希望學(xué)生們以新的精神狀態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。接著，學(xué)生們回到各自的教室，班主任不僅要確認(rèn)全班同學(xué)是否到齊，還要詢問他們的暑假生活過(guò)得是否充實(shí)愉快，觀察和檢查他們是否做好了新學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，然后向他們提出新的要求。

韓國(guó)——不講課先教禮儀

韓國(guó)小學(xué)開學(xué)的第一堂課不講課，也不傳授學(xué)生任何知識(shí)。一位副校長(zhǎng)解釋說(shuō)，學(xué)生之間都是陌生的，每個(gè)人心里都充滿了好奇。大家非常注重建立良好的第一印象，所有班主任和學(xué)生們會(huì)做一番自我介紹，讓班級(jí)關(guān)系變得更加融洽、具有親和力。

老師會(huì)特別向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入小學(xué)后應(yīng)該抱有一種怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，并且讓學(xué)生們懂得熱愛國(guó)學(xué)和遵守禮節(jié)。傳統(tǒng)文化在亞洲教育中占有很大的比重。

美國(guó)——學(xué)生要自主，家長(zhǎng)要熱身

美國(guó)華人朱先生談起自己送兒子上小學(xué)時(shí)的情景。朱先生說(shuō)，第一節(jié)課老師會(huì)發(fā)給每人一張“行為規(guī)范”，然后老師逐條向孩子們解釋，并告訴學(xué)生們，每一個(gè)小朋友都會(huì)成為你的朋友，大家要互相尊重。

接下來(lái)，老師讓每一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)前，向大家自我介紹。老師會(huì)很和藹地教同學(xué)怎么介紹自己。第一，介紹時(shí)聲音一定要洪亮；第二，讓同學(xué)明白你在介紹什么；第三，說(shuō)話時(shí)，眼睛看著大家，不要看著椅子或者墻角；第四，不要插在口袋里，或者雙手互相擰來(lái)擰去。

朱先生說(shuō)，美國(guó)人從小學(xué)開始就培養(yǎng)孩子善于表達(dá)自我的能力，讓他們學(xué)會(huì)更有自信。他認(rèn)為，孩子從第一節(jié)課中學(xué)到如何跟朋友相處，如何遵守規(guī)則，也很重要。

美國(guó)中小學(xué)在正式開學(xué)前，通常還有一個(gè)“熱身活動(dòng)”。在這一天，孩子和家長(zhǎng)要去學(xué)校和老師見面，熟悉教室，并把新學(xué)年所需的文具用品帶到學(xué)校整理歸位。同時(shí)，家長(zhǎng)還要填好學(xué)校所需的各種表格。

此外，開學(xué)前，學(xué)校會(huì)以電子郵件的形式，通知家長(zhǎng)并轉(zhuǎn)告學(xué)生需要注意的事項(xiàng)。比如，如何注意交通安全，如何及時(shí)更新免疫記錄，新學(xué)年在課程安排上有哪些新變化等等。

經(jīng)過(guò)這些熱身活動(dòng)之后，開學(xué)第一天，學(xué)校的次序忙而不亂，呈現(xiàn)出一副井然有序的樣子。美國(guó)學(xué)校的免費(fèi)校車會(huì)把孩子們及時(shí)送到學(xué)校。家長(zhǎng)們也可以自己開車或步行送孩子上學(xué)，并和孩子共同迎接開學(xué)的第一天。

英國(guó)——父母請(qǐng)走遠(yuǎn)一點(diǎn)

英國(guó)圣瑪格麗特小學(xué)校長(zhǎng)伊恩·坎貝爾說(shuō)，英國(guó)一年級(jí)新生開學(xué)第一天的活動(dòng)，主要就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師們。

而校方在開學(xué)第一天往往還會(huì)對(duì)陪孩子們來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)們提一點(diǎn)要求，那就是“離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)”。

坎貝爾說(shuō)，一般孩子們會(huì)對(duì)第一天上學(xué)表現(xiàn)出興奮和積極的態(tài)度，反而他們的父母會(huì)擔(dān)心孩子們?cè)趯W(xué)校因?yàn)椴贿m應(yīng)，遇到各種問題而焦慮不安。

上學(xué)是孩子一生中的一座里程碑，父母在孩子初到學(xué)校上學(xué)時(shí)，應(yīng)該給孩子更多的獨(dú)立自主時(shí)間。

坎貝爾說(shuō)，英國(guó)小學(xué)生的學(xué)習(xí)很自主、輕松，一般說(shuō)來(lái)，小學(xué)生上課大多是坐在地毯上，教師坐在前面的椅子上授課。