沈陽市第二十七中學(xué)高一（7）班 劉桐羽

秋天，一個金黃色的季節(jié)，我又站在那株銀杏下。一片淡黃色的葉子，輕輕地落在石桌上，如一滴甘泉墜落，激蕩起我心底的波瀾。

小時候，我最喜歡去爺爺?shù)脑鹤永锿媪耍m說是“玩”，但主要就是繞著院子滿地跑，以及與爺爺玩捉迷藏。爺爺總是故意藏到那株銀杏后面，讓我每次都能找到。每當(dāng)這時候，爺爺就像小孩一樣和我一起開懷大笑。玩累了，爺爺就會像變魔術(shù)一樣拿出一本古詩集，讓我坐到他的腿上，和他一起去念上面的詩句。在爺爺清亮而富有感情的聲調(diào)中，我聽見了杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憤慨，還有李太白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，以及五柳先生“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的閑適。這些詞句伴著綠葉的鳴奏流入我的心里，讓我體會到了幼年的初讀。

長大了一些，不能每天都能去爺爺?shù)脑鹤恿?，但周末時仍有許多時間去看爺爺。那時，我最愛的娛樂活動是聽評書，正當(dāng)劇情推向高潮之際，收音機中總會冒出一句“今天的評書節(jié)目就到這里，各位聽眾，我們下次再見”。我便十分泄氣。爺爺看了看我，笑著說：“它不給你講，爺爺給你講！”也不需要書，直接開講。跌宕起伏的劇情，讓我的心情也時起時落：魯提轄拳打鄭屠，令人拍手喝彩；孫大圣斗法二郎，讓人眼花繚亂；諸葛亮大擺空城，叫人贊不絕口；林黛玉含憂葬花，使人扼腕嘆息。這些文中的景象，如畫卷一般映在我的眼前。爺爺?shù)纳ひ?，雖不如以前洪亮，但他總是能將情感融入每一個字中，讓枯燥的文字變得引人入勝。甚至講到激動的時候，爺爺會直接從石凳上一下子跳起來，面色漲紅，雙手在半空不斷揮舞，好半天都恢復(fù)不了平靜。在爺爺感情澎湃的聲音中，我看到了古人的喜怒哀樂和恩怨情仇。這想必就是少年的略讀。

到了現(xiàn)在，我一個月只能去兩次爺爺家了。爺爺?shù)纳眢w早已不如從前。頭上的青絲已被時間染白，聲音也變得沙啞，連看書都要戴一副老花鏡貼近去看。爺爺自然不能再講書給我聽了，而是我給爺爺去念。念詩，念古文，念報紙上的時事。每次聽到有關(guān)國家發(fā)展、家鄉(xiāng)振興的事，他總是顯得格外高興。他頻頻點著頭，露出滿足的微笑。更多的時候，我們祖孫倆坐在石桌的兩側(cè)，靜靜地讀著書，讓金黃色的葉兒點綴這溫馨的一刻。這應(yīng)該就是青年的細(xì)讀吧。

一片淡黃色的銀杏葉，輕輕地落在石桌的正中，我和爺爺不約而同地抬起頭，相視而笑。我愛這個小院，也愛這座城市。這里有我所愛的親人和我珍貴的記憶。