李瑞志

下午，我陪著劉老師一同去商場購買班級晚會所需要的物品。為節(jié)省時間，我們兵分兩路，我負責(zé)買文具，劉老師負責(zé)買水果和糕點。

我剛從文具店出來就看到劉老師在水果攤前和一個小女孩拉拉扯扯，糾纏不清。

這個小女孩頭發(fā)亂糟糟的，眼神里充滿著惶恐，一只手已經(jīng)被劉老師握住，可還是在極力地掙脫。我忙走過去問：“劉老師，你們怎么了？”

劉老師看了看我說：“沒事兒，剛剛在付錢的時候，我的一百塊錢掉在了地上。這個小女孩兒幫我撿了起來，還主動還給我，我只是想謝謝她?！?/p>

“小妹妹別客氣了！這五十塊錢是我給你的獎賞，你就收下吧！”劉老師對小女孩兒說。

或許是因為緊張，小女孩的手有些發(fā)抖。

劉老師直接把錢塞進了小女孩的口袋里，轉(zhuǎn)身離去。

走在回校的路上，我忍不住對老師說：“老師，我知道您人好，但也不必給五十塊錢這么多，您不是常教我們應(yīng)該拾金不昧嗎？”

劉老師看了看我，微笑地說：“其實剛剛那個小女孩并沒有撿到我的錢，而是當(dāng)我在挑選水果的時候，她偷偷的把手伸進了我的口袋，她這么小的年紀，如果不是家里無奈，恐怕也不會出來偷東西。我這么做是因為相信正面教育比反面懲戒更好……”

我突然想起在老師的辦公桌上有一本書，那是簡·尼爾森的《正面教育》。