上世紀(jì)七十年代初，我出生在一個(gè)普通農(nóng)村家庭,當(dāng)時(shí)正處于“文革”中后期。大人們都忙著下地干活，無暇顧及孩子們，上小學(xué)之前大部分孩子就是在家里或者街上、池塘邊、田野里結(jié)伴玩耍。那時(shí)每當(dāng)我看到村街道兩旁墻壁上粉刷的大字標(biāo)語“三大革命一起抓，抓綱治國”等等，還有宣傳欄寫的毛主席語錄，雖然還不認(rèn)識字，但是對其卻有一種莫名的喜歡，這也許就是我與書法有緣吧。記得那些標(biāo)語有一部分是我叔叔寫的，可以說叔叔是我學(xué)習(xí)書法的啟蒙老師，可惜的是他因病三十多歲就去世了，每每想起痛心不已。

不知不覺到了上學(xué)的年齡，便和小伙伴們進(jìn)入了本村小學(xué)讀書。當(dāng)時(shí)教室是原來破舊的廟堂，四面都是土坯墻，三間教室有兩個(gè)很小的窗戶，光線很暗，沒有課桌，只是幾排土臺上面鋪著磚，夏天很熱，冬天也很冷。當(dāng)時(shí)農(nóng)村家庭條件普遍不好，學(xué)習(xí)用具只有一支鉛筆，一個(gè)自己制的草紙本子，用完正面用反面，同今天的孩子相比，天壤之別。就這樣我在這座教室里讀到了三年級才搬進(jìn)新建的教室，此時(shí)來了一位梁老師，看起來五六十歲的樣子，毛筆字寫得很好，每當(dāng)看到他寫字時(shí)，自己就產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。于是回到家里找到了一支破毛筆蘸著藍(lán)墨水歪歪斜斜地寫了一墻，現(xiàn)在已記不清寫得什么了，想起來還真好笑。盡管這樣，爹娘也沒有批評我，還不知從哪里給我弄了一本柳體字帖，內(nèi)容是毛主席語錄，非常薄也就十幾頁。我在用過的作業(yè)本上比著寫，現(xiàn)在才知道叫臨帖。

歲月如梭，隨波逐流到了鄉(xiāng)初中。當(dāng)時(shí)家中只有一輛破舊的自行車，父母用，我只能徒步上學(xué)，大概三四華里的路程，每天與本村的小伙伴結(jié)伴而行，有說有笑倒也不覺勞累。我的學(xué)習(xí)成績一般，但是對寫字的興趣卻與日俱增，經(jīng)常為學(xué)校書寫黑板報(bào)，算是唯一的一點(diǎn)自豪。初中畢業(yè)后，只好同父母去下地勞動，還記得去賣過冰棍兒，當(dāng)時(shí)全縣幾乎沒有幾家私營企業(yè)，出去打工的機(jī)會也沒有，再則身體弱小，力氣活干不了，無所事事，內(nèi)心一片茫然。于是到了縣城中學(xué)復(fù)讀，幾經(jīng)辛苦，老天不負(fù)有心人，終于考進(jìn)了一所中專學(xué)校，其間我沒顧及練習(xí)書法。

進(jìn)入中專學(xué)校，功課相對輕松，思想壓力有所緩解，第一件事我便想起了書法，于是我買了一本沈鴻根老師的字帖，開始學(xué)習(xí)。一年不到居然在全校硬筆書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)，這極大程度激發(fā)了對學(xué)習(xí)書法的熱情。期間有幸遇見一位張老師和一位高師兄，他們不斷對我教誨和指導(dǎo)，教我從古帖入手，所謂“取法乎上”。我先后臨寫了歐陽詢《九成宮》，王羲之《圣教序》，還學(xué)習(xí)臨摹了孫過庭《書譜》，訂閱了《中國鋼筆書法》《寫字》等當(dāng)時(shí)最具權(quán)威的硬筆書法雜志，這為以后學(xué)習(xí)書法打下了很好的基礎(chǔ)。就這樣書法一直陪我愉快地度過了中專生活，至今回味。我連續(xù)三年獲全校硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)，河北省農(nóng)機(jī)中專學(xué)校硬筆書法大賽三等獎(jiǎng)，加入了邢臺市硬筆書法協(xié)會。

畢業(yè)時(shí)，正時(shí)九十年代初，值得慶幸的是工作政府管分配，我被分到縣城西部一個(gè)經(jīng)濟(jì)貧困而偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，算是有了個(gè)穩(wěn)定工作。那時(shí)負(fù)責(zé)辦公室文字材料，包村等，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作分工不太明確而且極其繁雜，就是這樣我也擠出時(shí)間學(xué)習(xí)書法，一晃就是十幾年，已年近不惑。2008年回到縣城，相對來說工作較為輕松，于是業(yè)余時(shí)間專習(xí)書法，摒棄了其他愛好。以前主要學(xué)硬筆書法，毛筆書法學(xué)得很少。一開始，我把毛筆書法看得很簡單，而后知不然，書法道路艱辛無比，我便開始了潛心學(xué)習(xí)，幸得縣書協(xié)主席和師友們的悉心指導(dǎo)才走入正道，屈指算來已近十年，每天臨帖從無間斷，也取得了一些收獲。毛筆書法入展省級以上15次，硬筆書法省級以上獲獎(jiǎng)近20次，這些成績并不重要，我只是把書法當(dāng)作一生的愛好和追求，“榮辱一瞬間，翰墨伴此生”。

白蕉《論藝三則》（“任意”應(yīng)為“任筆”）

白蕉《濟(jì)廬藝言二則》（『以』應(yīng)為『亦』、『較』后脫『濃』、『聰明』應(yīng)為『智慧』、『見』后脫『遠(yuǎn)』）

陶淵明《桃花源記》（『桃』后脫『花』、『尠』應(yīng)為『鮮』、『然有』后脫『美』）