文 曾金勝、王威（北京）

“作家進校園”撒播文學(xué)種子，催生同學(xué)們的創(chuàng)作萌芽，激發(fā)莘莘學(xué)子的創(chuàng)作靈感和熱情。

“四季輪回”寒意漸生時，文學(xué)是溫暖的歸宿。2018年10月28日，海淀作家協(xié)會、《青年文學(xué)》雜志社聯(lián)袂主辦的“作家進校園”系列活動在北京師范大學(xué)舉行。海淀作協(xié)秘書長王威，海淀作協(xié)副秘書長曾金勝，海淀高校文學(xué)社團聯(lián)合會組建者童錫來，河北師范大學(xué)文學(xué)院教授、著名作家李浩，《青年文學(xué)》主編、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院兼職教授張菁，資深媒體人、北京作家協(xié)會會員、海淀作家協(xié)會副秘書長王海濱等出席活動，北京師范大學(xué)學(xué)生團體聯(lián)合會的代表同學(xué)百余人參加活動。

海淀作協(xié)秘書長王威在致辭中指出，“作家進校園”活動旨在為廣大熱愛文學(xué)的同學(xué)實現(xiàn)文學(xué)夢搭建平臺，以文學(xué)為紐帶，連接校園，撒播文學(xué)種子，催生同學(xué)們的創(chuàng)作萌芽，激發(fā)莘莘學(xué)子的創(chuàng)作靈感和熱情。

李浩深情回憶了自身走上文學(xué)道路的心路歷程，深入淺出，字字珠璣。“寫作，對我來說是一種和我自己、另一個人、另一些人進而是和世界進行對話的方式?！币痪洹叭绻衼砩?，還要繼續(xù)從事文學(xué)”深深打動了現(xiàn)場的同學(xué)們。張菁就“文學(xué)如何打開一個新的世界”做了深刻闡述，娓娓道來：文學(xué)的深層意義，不僅是告訴我們這個世界怎么樣，而是這個世界可能怎么樣。她以安徒生《賣火柴的小女孩》為例說，當(dāng)小女孩把最后一把火柴擦著時，她渴望的是“愛與溫暖”。在創(chuàng)作時，我們要問問自己有沒有努力做新鮮的提供。在現(xiàn)代化的進程里，世界越來越開闊、多元和復(fù)雜，但人類對終極關(guān)懷的求索不曾改變。人類在困境的突圍中，表現(xiàn)出的愛與自由，堅韌、寬容與理解，讓我們有理由持續(xù)地去發(fā)問和追尋，相信和探索。期待同學(xué)們能寫出“開放、動態(tài)，關(guān)注自身和未來”的文學(xué)作品。資深媒體人、北京作家協(xié)會會員、海淀作家協(xié)會副秘書長王海濱在主旨發(fā)言重點講述了他對于“故事中的反諷”的體會；到底什么是反諷？反諷不是我們?nèi)粘Ｕf話當(dāng)中的諷刺，而是指一種非常曲折的意義表達模式。小說《情書》中情節(jié)的進展為我們提供了一種意義的反諷模式：一個人想干什么，他有他的愿望動機，但他按照自己理想的方向行進，最終卻是事與愿違，而當(dāng)他改變行程，向相反的方向行進時，他卻在不知不覺中達到了初衷。反諷代表了一種情節(jié)和意義的運轉(zhuǎn)模式，代表了一種通向更深刻含義的路線，體現(xiàn)了作家觀察和思考生活的深度，也折射出一種現(xiàn)代人對生活意義的領(lǐng)悟和啟示。這種寫作手法暗示了生活的智慧，表現(xiàn)了人的頓悟，表現(xiàn)了人精神的升華。

古往今來，秋天是收獲的季節(jié)，也是感懷的季節(jié)。不僅有葉紹翁《夜書所見》所云的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”；也有納蘭性德《浣溪沙·誰念西風(fēng)獨自涼》所述說的“誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽”；更有中唐劉禹錫的《秋詞》所寫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。無論季節(jié)如何變幻，文學(xué)都帶給人類心靈的慰藉。在活動中，作家們與北京師范大學(xué)熱愛文學(xué)的莘莘學(xué)子進行了熱烈的思想碰撞和情感交匯，為同學(xué)們點亮文學(xué)世界的夢想星空。當(dāng)活動落下帷幕時，文學(xué)的種子已在同學(xué)們的心田里悄悄種下，只待有朝一日綻放絢麗多姿的華彩。

活動通過組織作家走進校園，與熱愛文學(xué)的青年學(xué)子親密接觸，架構(gòu)文學(xué)之橋，弘揚中國精神、傳播中國價值、增強文化自信、用母語提煉中華文化的精髓、汲取能量，幫助有文學(xué)夢的同學(xué)圓夢。

近年來，“作家進校園”系列活動在授牌的十余所高校分站基地陸續(xù)開展，廣受高校學(xué)子歡迎。本次“作家進校園”活動，走進有著“學(xué)為人師，行為世范”、“治學(xué)修身，兼濟天下”育人理念的北京師范大學(xué)，站在文學(xué)的高度和思想深度，弘揚人文精神，探討文化在喧囂浮躁的俗世社會中的獨特價值，也給同學(xué)們帶去了關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的深層思考，為同學(xué)們打開文學(xué)創(chuàng)作、追逐夢想星空、文學(xué)“薪火相傳”的新世界。